- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агитбригада по ПДД «Стоп»
Задачи
-Закрепить знания о правилах дорожного движения, о дорожных знаках и о работе светофора.
-Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
-Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику;
- Развивать мышление, память, речевую активность
Агитбригада по ПДД
«Стоп».
ЦЕЛЬ: Формирование у детей сознательного соблюдения правил дорожного движения.
Задачи
-Закрепить знания о правилах дорожного движения, о дорожных знаках и о работе светофора.
-Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
-Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику;
- Развивать мышление, память, речевую активность
Под музыку выходит агитбригада выстраивается.
1-й: Здравствуйте, ребята!
2-й: Здравствуйте, друзья!
3-й : Рады вас приветствовать - он, они , и я !
4-й: Мы покажем вам программу интересную
Хоть и тема вам покажется сегодня без сомнения известною.
5-: Изучают все сегодня без сомнения
Эти правила дорожного движения!
( Дети перестраиваются в одну шеренгу.)
Дети по очереди :
Я. ты . он , она , вместе – дружная семья !
Команда весёлых, добрых и толковых,
Энергичных. молодых, симпатичных. умелых.
Мы пришли рассказать о нас. друзья!
О девчонках и мальчишках ,
В общем, так , как пишут в книжках !
1-й : Мы правила дорожные примерно изучаем
2-й : И как дорогу перейти по правилам мы знаем .
3-й :Детям знать положено правила дорожные ,
Ты . дружок доверься им :
Будешь цел и невредим !
4-й :Пешеходы , пешеходы ,
Будьте очень бдительны .
Берегите и себя и наших водителей.
5-й : Чтобы не было тревоги .
Не случилась вдруг беда .
Дисциплину на дороге
Соблюдайте вы всегда !
6-й Будь ты ребёнок или взрослый,
Водитель или пешеход.
Постичь всем правила поможет –
Агитбригада -( хором)
СТОП!
Дети выходят с табличками и говорят по очереди
С- Соблюдайте
Т-Требования
О –Осторожного
П- Передвижения!
Наш девиз: Кто знает правила движения ,
Тому почёт и уважение !
ДЕТИ исполняют куплет песни на мелодию « Где – то на белом свете….»
Правил на свете много .
Надо их знать друзья .
Их же придумал кто-то
Для людей не зря .
Мимо бегут машины.
Скорость прибавил век,
Но обойтись без правил
Не может человек !
ВМЕСТЕ : НЕ может ! НЕ может ! НЕ может ! человек.
Ребёнок :Запомните : правила дорожного движения – закон жизни !
Выходят двое детей
1-й : мчатся по дорогам « КрАЗы»,
« Мерседесы» и « КАМАЗы»
Как пули летят по мостовой
Что же делать нам с тобой ?
2-й :Автомобили , :Автомобили,
Буквально всё заполонили
Там , где вековая лежала пыль ,
Свой след оставил автомобиль !
1-й :Что нам делать ? Как идти ? Где дорогу перейти ?
ВЫХОДИТ ребёнок в костюме Светофора
Светофор: Я – дорожный Светофор,
Слышал ваш я разговор .
Я вам ребята помогу
Всё расскажу и покажу !
Самый строгий – красный свет
Говорит
Дети хором: Дороги нет !
Светофор: Если красный свет горит,
Значит путь для всех…
Дети хором: Закрыт!
Светофор: А теперь у светофора загорелся жёлтый глаз,
Это значит-очень скоро…
Дети хором: Светофор пропустит нас!
Светофор:
Свет зелёный ,но, пожалуй,
Рано в путь пускаться нам,
Не мешало бы сначала …
Дети: Поглядеть по сторонам!
Пешеход:
Светофоры ,светофоры,
Ну, зачем они нужны?
Все пустые разговоры…
Для кого они важны?
У нас город не большой и машин не много,
Где хочу – перехожу я свою дорогу.
Ну . а если красный свет? Ждать ? Стоять ?
Терпения нет !
Выходит инспектор
Инспектор: Если правило не знать.
Если их не выполнять .То беды не миновать !
Вы знаете правила движения ?
ДЕТИ : Да !
Инспектор: Каждый должен твёрдо знать,
Можно ли перебегать
Улицу перед машиной .
Если даже путь не длинный ?
Кто подскажет мне ответ ?
ДЕТИ :Нет !
Инспектор: Молодцы!
Если светофора нет на переходе.
Посмотри в лево прежде чем пойдёте .
Посреди дороги вправо посмотрите,
Транспорт пропустите, а потом идите.
И никогда не забывайте –
Перед близко идущим транспортом….
ДЕТИ : Дорогу не перебегайте !
Инспектор: Сумейте вовремя сказать себе « СТОП!»
И ваше здоровье и жизнь будут в безопасности !
Дети говорят по очереди
ДЕТИ :
СТОП!- когда вы решили идти на красный свет светофора !
СТОП !- когда перебегаете улицу перед близко идущем транспортом!
СТОП!- когда превращаете проезжую часть в игровое поле !
СТОП!- когда пренебрегаете правилами дорожного движения !
СТОП!- когда собираетесь перейти дорогу в неположенном месте !
Вместе : СТОП! СТОП! СТОП!
1-й : Помни ! На дорогах трудностей так много !
2-й : Помни ! На дорогах тысяча машин !
3-й : Помни !Перекрёстков много на дороге !
Вместе: Помни – эти правила нужны !
Инспектор : Если правила все знать
И всегда их выполнять
Будем жить мы лет до 200
Без дорожных происшествий !
( инспектор уходит).
Все : Вот она азбука над головой
(поднимают все знаки )
1-й : Знаки развешены над головой.
2-й : Азбуку города (улицы) помни всегда,
3-й :Чтоб не случилась с тобою беда ,
4-й :В школе мы слышим и дома .
Все :Должны быть правила знакомы!
1-й : Заявляем вам серьёзно, без сомнений,
2-й : Чтобы происшествий на дороге избежать .
3-й : Надо выучить все правила движения,
4-й :Основные знаки помнить и уметь читать.
Все: Знаки бывают разные : белые , синие , красные .
1-й :То круглые они и всё нам запрещают
( показ знака – « Движение пешеходов запрещено»)
2-й : треугольные они и нас предупреждают
( Показ знака « Осторожно дети»).
3-й : то нам предписывают как себя вести
( Показ знака « Велосипедная дорожка»)
Все : И что нас ожидает по пути
( Показ знака – « Пешеходный переход»)
1-й : Так давайте, друзья, уважать каждый знак,
Чтобы вам не попасть на дороге впросак.
2-ой:
Знанье знаков дорожных нам жизнь сохранит!
1-й: Если твой путь пролегает
Через проезжую часть
Надо внимательным взглядом
Знак перехода искать.
2-ой:Знает любой водитель-
Здесь надо притормозить.
И пешеходов спешащих
Вежливо пропустить.
Ваня:
По зебре полосатой
Шагают школярята
Уверенно и смело
Мальчишки и девчата.
Довольно улыбаясь
Водители глядят,
На правильно идущих,
Примерных школярят.
2-ой:Водителям и пешеходам,
С давних -предав них пор,
Знаком хорошо сторож строгий
Трёхглазый седой светофор.
3-й:Красный горит: « Подождите!»
Жёлтый: «вниманье, народ!»
Ну, а зелёный: «Идите!»
Проезжайте, вперёд!
4-ый:
Туда- сюда несутся,
Снуют, летят и мчатся,
Ты на велосипеде
Не вздумай тут катятся.
Весёлый, звонкий мячик
Не вздумай тут гонять,
Остерегайтесь ,дети ,
В аварию попасть!
5-й:А мы, выступленье своё завершая,
Ещё раз со сцены напоминаем:
1-й:Будьте внимательны!
2-й:Будьте бдительны!
3-й:Все дети и все родители!
Ваня:
- Ребята, дорога – не шутка . а жизнь.
Ты выучи знаки и правил держись !
Чтоб не Случилась с тобою беда
Дорожную Азбуку помни всегда !
Загадки.(отгадать и показать)
Этот знак заметишь сразу
три цветных огромных глаза .
цвет у глаз определённый;
красный . жёлтый и зелёный.(светофор)
По полоскам чёрно –белым
человек шагает смело.
Кто из вас , ребята , знает ,
Знак о чем предупреждает ? ( « Пешеходный переход . » )
В белом треугольнике с окаёмкой красной.
Человечкам школьникам очень безопасно
Этот знак дорожный знают все на свете.
Будьте осторожны ! На дороге -----(«дети»)
Ни проехать . ни пройти : знак дорожный на пути!
Отдаёт приказы стрелка : это место- обойти !
Хочешь прямо ? Что ты , что ты ! Здесь------(«дорожные работы»)
Если видишь этот знак .
Знай , что он не просто так.
Чтобы не было проблем .
Уступи дорогу всем !(знак « уступи дорогу»)
Мимо машина с красным крестом
На помощь больному промчалась бегом.
У этой машины особенный цвет :
Как будто халат белоснежный надет. (скорая помощь)
Не похож я на коня .
А седло есть у меня.
Спицы есть . Они признаться ,
Для вязанья не годятся .(велосипед)
Если ты собрался с папой в зоопарк или кино
Подружится с этим знаком вам придется всё равно.
Без него не попадёте ни в автобус , ни в трамвай.
Значит , вы пешком пойдете !
Знак дорожный угадай ! ( «остановка».)
Знак запомните, друзья,
И родители , и дети:
Там , где он висит , нельзя
Ездить на велосипеде ! («Движение на велосипедах запрещено».)
Затихают все моторы , и внимательны шофёры ,
Если знаки говорят:
« Близко школа , детский сад!» (« Осторожно ! Дети ».)
Будьте внимательны!
Будьте бдительны!
И ваше здоровье и жизнь будут в безопасности !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333864-agitbrigada-po-pdd-stop
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.