"Модный приговор"

Модный приговор.

Цели мероприятия:

-Исследование, выявление традиций и тенденций моды.

- Повышение навыков моделировании поясных и плечевых изделий.

- Выбор профессии «швея».

- Сохранение знаний о стиле и силуэте в одежде молодежной моды и утверждение его в современном мире.

Участники:

-ведущий;

- стилист;

- обвинитель;

- защитник;

- модели №1.2.3.

Ведущий:Мы сегодня пригласили вас в студию на передачу « Модный приговор».

«Нырнул шут в воду и вытащил моду» так говорят в народе. Пришло время, когда в школе разрешено ходить в обычной одежде. Жаль только что многие девочки стали являться в школу, в чем придется и поэтому класс часто напоминает то ли пляж, то ли спортзал, то ли дискотеку. Итак, что должно входить в гардероб современной школьницы. Мы проведем сегодня судебное заседание, на котором поможем и, покажем вам как правильно и красиво одеваться. Слово предоставляется обвинителю.

Обвинитель.Я приглашаю на зрительский суд модель №1. Эта девочка пришла в школу, одевшись в очень короткую юбку и через, чур, короткую кофту. Свобода свободой, но деловой стиль имеет свои законы, и путать школу с пляжем не стоит. Что послужило поводом для выбора такой одежды?

Модель №1.Я одеваюсь так, как принято в нашей компании, мне очень удобно и так одеваются все мои подруги.

Защитник.Она одевается, причесывается так, как это делают все ее подруги, главное, чтобы она не выделялась.

Ведущий.Очень часто наши ученицы не могут выбрать, одежду для школы, для дискотеки, и для повседневной носки. И сейчас я хочу пригласить в зал несколько моделей школьной одежды, из которых наша героиня сможет выбрать себе более для себя подходящую,

Стилист.Ткань для школьной одежды выбирают качественную, чтобы хорошо носилась, не вытягивалась и не слишком заминалась. Цвет, может быть, разумеется, любым, на ваш вкус. Однако и здесь существуют свои хитрости. Во-первых, лучше, если ткань будет односторонней, во-вторых, непременно подбирай оттенки «своей» цветовой гаммы.

Вопрос залу. Ваше мнение, какая одежда подходит для занятий в школе?

Ведущий.Этот стиль универсальный, он подойдет всем. В самом деле -умеренная длина юбки, классический покрой платья или жакета, цвета подобраны в тон - такая одежда больше подходит девочкам - ученицам, к тому же классический стиль не допускает неряшливости и в прическе и подборе дополнений.

Реклама

(представление изделий сшитых руками учащихся)

1. Что за сумки! Выбирайте Для хозяйства хороши. Наши дети на уроке Шили их от всей души.

3 . Вот прихватки: Нет на свете лучше их -глаз не отвести! Сделали для вас их дети, Чтобы руки не обжечь.

5. Лоскут к лоскутку теснится все подушки так милы! И на них вам будут сниться только сказочные сны.

6. Фартучков нам всем нашили, Чтоб красивыми мы были. Вы наш фартук надевайте и дежурить начинайте!

8. На уроках труда мы подушки нашили, чтобы школьные классы уютными были. Подушки такие нам очень нужны.

2 Гости - милые постойте

Шлем вам детский свой поклон.

Чайник грелочкой накройте ,долго не остынет он.

4. Ах, какой красивый фартук. Не пройдите мимо! В женский день 8 марта Подарите маме.

И в нарядном даже платье

Все готовить сможете –

Платье защитить от пятен

Фартук вам поможет.

7. Чтобы ручки не обжечь,

Вот прихватки у нас есть.

Взялись быстро мы за дело

Все кастрюли носим смело.

Здоровье и отдых приносят они.

Обвинитель.А сейчас к нам на зрительский суд выходит модель №2. Девочка пришла в спортивном костюме. Это постоянная форма одежды. Это удобно, но эта одежда подходит больше для занятий спортом. Почему ты выбрала именно спортивный костюм для повседневной носки?

Модель №2.Мне в нем удобно, тепло, комфортно. Я могу делать все, что захочу: попрыгать, побегать, поваляться и подраться.

Защитник.Ясчитаю, если ей так удобно, то почему бы и не ходить в школу именно так, ведь на перемене ученикам нужна разрядка. ( Она девочка спортивная и ей подходит спортивный стиль). Естественно, тебе просто не обходим такой костюм для занятия физкультурой.

Ведущий.Асейчас я хочу пригласить в нашу студию несколько моделей спортивного стиля, из которых наши участницы смогут подобрать и себе одежду,

Стилист.Ядумаю, тебе и всем здесь присутствующим следует запомнить, что трикотажный тренировочный костюм годится для спорта или спортивных залов, но не в коем случае не для прогулки на улице или танцевального вечера. Если ты любишь брюки, то, придя из школы -переоденься в свои любимые джинсы. Можно одеть и юбку, она должна быть свободной и удобной. Отлично сочетаются с такими юбками и брюками яркие трикотажные футболки и вязаные жакеты.

Ведущий.Давайте проголосуем за мнение стилиста или личный выбор одежды моделью. Итак, мы пришли к выводу, что одежда спортивного стиля требует самого серьезного внимания.

Реклама.

(разгадывание ребусов, ответы на предложенные вопросы)

1. Задание «Табло»

1) Знаменательная марка швейных машин.

2) Нить, расположенная вдоль ткани.

3) Деталь изделия, вырезанная из бумаги.

4) Характер поверхности ткани.

2. Отгадывание ребусов. 1) Кружево

2) Подольск.

3) Лавсан

4) Вискоза

5) Сминаемость

3. Задание « Собери».

Из 14 разрозненных листочков можно собрать 4 слова, обозначающих свойства тканей.

4. Ответь на вопросы:

- Приспособление, предназначенное для предохранения пальца от укола. ( наперсток)

- Строчка, применяемая для временного соединения деталей, когда одна деталь накладывается на другую. (Наметочная)

- Инструмент для влажно-тепловой обработки материалов. ( Утюг)

- Соединить детали, примерно равные по величине, строчками постоян­ного назначения. (Стачать)

- Построение чертежа выкройки изделия. ( Конструирование)

- Специальная ткань для вышивания. ( Канва)

- Вышивка, выполненная на плотной ткани с полотняным переплетением ( Крест).

- Приспособление для застежки и отделки изделия. ( Пуговицы).

Обвинитель.Ну и, наконец, мы приглашаем последнюю модель в наш зал. Эта девочка собралась на вечеринку или в гости к подруге. На ней рваные джинсы...

Ведущий.Почему ты решила одеться именно так?

Модель№3.А не все ли равно в чем идти на вечеринку? Я всегда так хожу, мне так удобно.

Обвинитель.Твой выбор не удачен. Ведь для подобных случаев должна быть одежда более подходящая'.

Ведущий.А сейчас к нам в зал выйдут несколько моделей романтического стиля и я предлагаю выбрать нашей героине подходящий для себя наряд.

Стилист.К сожалению, на улице, вечеринках -и дискотеках мы видим немало симпатичных девчонок, очень полюбивших этот уродливый и смешной «стиль». А может быть, эти девочки просто не понимают, как нужно одеваться, чтобы выглядеть и модно, и современно, и достаточно элегантно? Скорее всего, так оно и есть.

Зал.Предлагаю оценить решение экспертов и выбор нашей героини

Заключение.Помни, однако, о законе соответствия и о законе времени и места. Спортивный костюм на дискотеке, джинсы в театре, туфли на «шпильке» с шортами и тому подобные сочетания - все это делает тебя в глазах окружающих смешной и дурно воспитанной маленькой глупышкой. Даже хорошо сшитые, аккуратно сделанные, но безвкусные предметы одежды или украшения способны не украсить человека, а наоборот испортить все впечатление. Вкус надо развивать, это мы все знаем, На манекенах представлена одежда, сшитая самими девочками, Здесь они смогли проявить свое творчество, фантазию, как в подборе ткани, цветов, так и в выборе фурнитуры,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33401-modnyj-prigovor