Конспект открытого занятия по познанию в старшей группе. Тема «КВМ»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

« Центр развития ребенка – детский сад №26»

Конспект открытого занятия по познанию

в старшей группе

для воспитателей детского сада

Тема: « КВМ».

Воспитатель: Ваничкина Е.И.

г. Артем 2011г.

Тема: « КВМ».

Программное содержание: Закрепить с детьми умение считать в пределах 10, различать и называть цифры. Упражнять детей в решение задач на сложение и вычитание. Закрепить знания детей о геометрических формах, умение ориентироваться в пространстве. Продолжать учить детей различать цвета, называть части суток, дни недели, времена года. Развивать память, мышление, сообразительность, логику. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, играть в команде, сопереживать за своих товарищей.

Подготовка: лабиринты, демонстрационный материал, письма, цветные круги, геометрические фигуры.

Ход занятия:

Дети стоят.

- Ребята сегодня у нас большой праздник. Мы отправимся в путешествие по стране « Знайки» и проверим ваши знания. А сейчас разделимся на две команды и придумайте название командам ( дети приветствуют друг друга)

- Дети, посмотрите к нам в гости пришел почтальон и принес какие-то загадочные письма.

Почтальон: Эти письма просил передать для ребят Кот в сапогах. В них находятся загадки- лабиринты и он просил помочь ему их разгадать.

- Давайте посмотрим. На одном нужно Ивана- Царевича привести к Василисе Прекрасной, а на другом Красную Шапочку к бабушке ( дети выполняют задания)

Почтальон: Спасибо вам дети, вы справились со своими заданиями.

- А сейчас следующее задание « Вставь пропущенное число» ( дети по одному из каждой команды вставляют пропущенное число)

- Молодцы, хорошо справились с заданием.

Теперь задание для команды « Буратино» называется оно « Когда мы это делаем?»

- Я пошла в д\сад…, а вернулась…( утром, вечером)

- Мы завтракаем…, а обедаем…( утром, днем)

- Солнышко светит…, а луна…( днем, ночью)

- Люди спят…, а работают…( ночью, днем)

- А теперь задание для команды « Чиполино» - « Когда это бывает»

- Снег идет…, а тает снег…( зимой, весной)

- Мы катаемся на санках…, а купаемся…( зимой, летом)

- Птицы улетают в теплые края…, а прилетают…( осенью, весной)

- Подснежники появляются…, а грибы…( весной, летом)

- Молодцы прекрасно ответили на вопросы, а сейчас задание потрудней «Реши задачи» для 1 команды:

1.На крыльце сидит щенок греет свой пушистый бок,

Прибежал еще один и уселся рядом с ним

Сколько стал щенков? ( 2)

Для 2 команды:

К двум зайчатам в час обеда прискакали два соседа, на пенек зайчата сели и обед весь свой поели

Сколько зайцев ело? (4)

( для каждой команды не более 4 задач на выбор воспитателя)

- Физминутка( на выбор воспитателя)

- А теперь проверим, как вы умеете ориентироваться « Иди туда, куда скажу» ( с каждой команды по одному игроку, выполняют задание, что скажет воспитатель)

- Следующие задание: « Что бывает такого цвета»

( вос-ль показывает круги разного цвета, сначала для одной команды, потом для другой. Например, для 1 команды – желтый. Для 2 команды – зеленый).

- А теперь с каждой команды по одному игроку для выполнения задания: «Что лишнее» ( игроки называют геометрические фигуры, находят лишнюю).

- Почтальон: Я посмотрел и увидел, что вы очень много знаете, хорошо справились с заданиями ( итог результатов)

- Я пришел с подарками и хочу подарить подарки командам.

- Ну вот мне пора прощаться, а на следующий год я еще приду к вам гости и посмотрю чему вы еще научились за год. До свидания! ( почтальон уходит)

- Ну вот и все, вы сегодня были все молодцы!!! Так держать!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33404-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-poznaniju-v-s