День Рождение Деда Мороза

Автор: Тарабан Алёна Игоревна, учитель начальных классов МОБУ «СОШ№47» г.Оренбурга
Цель: знакомство с праздником «День рождения Деда Мороза» и его традициями.
Задачи: расширять кругозор детей; развивать коммуникационные навыки, чувство коллективизма, стимулировать активность школьников; умения работать в команде; воспитывать дружеские отношения, умение радоваться мелочам, уважать и любить товарищей.
Описание материала: сценарий ориентирован на проведение в школе или образовательной организации, в детском клубе, в группе продлённого дня, во внеурочное время. Данная разработка учитывает познавательные интересы школьников определённого возраста. Педагогам, методистам учреждений дополнительного образования и преподавателям эта работа поможет сделать любое мероприятие интересным и запоминающимся.
Подготовка:
1. Выполнение и показ презентации по теме.
2. Праздничное оформление класса.
3. Инвентарь для проведения конкурсов.

4. Написание сценария.

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы побываем в удивительном русском городе:Знаете каком?(дети отвечают) Великий Устюг. Кто проживает в этом городе?- самый добрый, самый любимый дедушка – волшебник, которого с большим нетерпением ждут все: и дети, и взрослые в конце декабря. Догадались, про кого мы сегодня будем говорить и к кому отправимся в гости? Конечно же, это Дед Мороз!

Дед Мороз — он лучший самый,
Он волшебник не простой.
За спиной мешок огромный,
С белоснежной бородой!

Приходи скорее в гости,
Заждались тебя друзья.
Ждут детишки, папы, мамы.
В общем, вся наша семья!

Погостишь у нас немножко,
Выпьешь чая с пирогом,
А потом усадим в сани
И помчишься в новый дом!

Учитель. Скажите, какой у вас самый любимый праздник в году? (Ответы детей.) 
Как вы обычно отмечаете свой день рождения? (Ответы детей.) 
И сегодня, ребята, тоже праздник – день рождения… Кого? Может, кто-нибудь знает? (Ответы детей.) 18 ноября – день рождения Деда Мороза! 
А знаете ли вы, как появился Дед Мороз? (Нет.) Наши девочки подготовили истории и хотят вам рассказать об этом.

Сказка “Как появился Дед Мороз”.
Девочка 1. В очень давние времена жил на свете мальчик. И был этот мальчик круглым сиротой. Никто и никогда не говорил ему ласковых слов, никто и никогда не дарил, даже простой конфеты. Но мальчик не жаловался и ничего не просил.
Девочка 2. Шло время. Мальчуган вырос и стал юношей, а потом мужчиной. Вскоре он поседел и превратился в дедушку. Однажды (это случилось в ночь под новый год) старик горько вздохнул и впервые в своей жизни сказал: “Да, видимо никто и никогда мне ничего не подарит!” Услышал этот вздох Великий повелитель сказок и в эту же минуту принёс в дом “мальчика” огромное множество игрушек и сладостей.
Девочка 3. Но ведь прежний мальчик стал уже дедушкой, седым дедушкой с большой и длинной бородой. Он посмотрел на подарки и тихо произнёс: “Спасибо тебе, Повелитель сказок, за доброту, за ласку! Но что мне делать со всеми этими игрушками и сладостями? Мне они уже не нужны. Я теперь даже шоколад с зефиром и печеньем уже не люблю и не ем. А знаешь что? Раздам-ка я всё детям!!!” Взял он мешок с подарками, посох (чтоб быстрее идти), надел тёплую шубу, шапку, варежки, да и пошёл на ночь глядя в те дома, где жили дети.
Девочка 4. Увидев это, Повелитель сказок очень обрадовался. 
– С этой поры наделяю тебя непомерной волшебной силой! – громогласно объявил он – быть тебе навсегда моим первым помощником! Каждый год будешь ты приходить в гости к людям, совершать чудеса и дарить детям, всем без исключения, подарки! А звать тебя будем Дедом Морозом!
Девочка 5. 18 ноября 2005 года впервые ДЕД МОРОЗ отмечал свой день рождения. 

Учитель. Итак, добро пожаловать в мир Деда Мороза! Приглашаем всех в резиденцию к доброму и любимому старику! Но к дому Деда Мороза нам предстоит преодолеть несколько препятствий. И вот первое препятствие: «Угадай загадку»

В Новый год взгляни на небо
Ты на несколько минут.
Там увидишь яркий, классный,
Замечательный...

Среди самых разных фруктов
Новогодний есть один —
Сладкий, сочный, очень спелый.
Это вкусный...

Что за звуки слышим мы?
Может, это грохот пушки?
Нет, грохочут в Новый год
Разноцветные.

Что за праздник на дворе?
Все во льду и серебре,
Елка важная стоит,
От наряда вся блестит?
В гости Дед Мороз идет,
Наступает...

Учитель: Молодцы. Вы отлично справились с первым испытанием! А Дед Мороз приглашает вас заглянуть к нему в дом. Именно здесь владыка Севера принимает решения о праздновании Нового года, о том какие города он посетит и к кому заглянет в окошко, а кому принесёт самый лучший подарок…
Ученик. А что это такое? Что это за ящик?
Учитель. Это сказочное почтовое отделение Деда Мороза. И в преддверии новогоднего праздника вы напишите свои письма доброму волшебнику.
Ученик. Но некоторые ребята не знают почтового адреса Дедушки. Что же делать?
Учитель. Не стоит переживать и волноваться по этому поводу. Ведь все письма доходят и по одной записи в адресной строке "Деду Морозу". Он очень внимательно относится к письмам ребят и к их просьбам. Старается выполнить все их желания.
А вы знаете, кто у Деда Мороза лучший друг и главный помощник? Да ещё работает почтальоном? (Снеговик)

Нос – морковка, уголь – глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки – ветки, рот – конфета,
Пусть стоит теперь до лета

Проводится игра “ Укрась Снеговика” (На листах ватмана контур снеговика, который учащиеся дорисовывают и украшают)
Учитель. А теперь вас ждёт ещё одно задание. Без чего не обходится новогодний праздник, что украшают в каждом доме? (Новогоднюю ёлку)

Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше,
Всех зеленей и пышней.

В зелени прячется сказка:
Белая лебедь плывет,
Зайчик скользит на салазках,
Белка орехи грызет.

Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Все мы от радости пляшем
В день новогодний под ней!

Игра "Где растет ель". (Нужно вспомнить и назвать слова, в которых "растет ель". Примерные ответы: шмель, туфелька, тельняшка, метель, карамель, кисель, дельфин, апельсин, писатель, водитель, учитель, свидетель, портфель и др.) 
Учитель. Вы справились с этим заданием. Назвали много слов-елей. Но нам нужны теперь игрушки, чтобы украсить ёлочки. Давайте приготовим украшения.

Игра "Близнецы". (Два человека подходят друг к другу и обнимаются: один берет за талию партнера правой рукой, другой – левой. Получается, что у каждого из них одна рука оказывается свободна. Затем они получают задание, которое должны выполнить так, будто свободные руки принадлежат одному человеку, а не двум. Участникам игры нужно нарисовать новогодний шар. Первый участник левой рукой держит лист бумаги, второй – правой рукой рисует).
Учитель. Ребята! А обращали ли вы внимание на то, что Дед Мороз появляется то в красной шубе, то в синей? Про это мальчики подготовили сообщения и сейчас расскажут нам.
Ученик 1. Самый главный наряд Деда Мороза – красный, он называется “Праздничное сияние”. Сшит он для торжественных зимних выездов. 
Ученик 2. На встречи он едет в синем костюме, который называется “Блеск серебра”. Его он надевает с шапкой околышем, трехпалыми рукавицами и валенками расшитыми камнями-стразами. 
Ученик 3. А ещё есть у Деда Мороза летний костюм. Это брюки с кружевными лампасами и голубая шелковая рубашка, отделанная вологодским кружевом.
Учитель. Но вот пора прощаться с Дедом Морозом и его резиденцией. Но совсем ненадолго. Ведь очень скоро он снова придёт к нам в гости. С подарками, шутками, загадками, ёлкой и весёлым настроением. А мы пока споём его любимую песенку «В лесу родилась ёлочка».
Учитель. Ребята, а в завершении нашего мероприятия мы посмотрим мультфильм «Похитители ёлок»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334286-den-rozhdenie-deda-moroza