- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по английскому языку в 3 классе ( УМК Кузовлев В. П.)
Итоговый тест по английскому языку в 3 классе ( УМК Кузовлев В.П.)
Тест состоит из 25 вопросов и 4-мя вариантами ответов. Тест содержит задания на проверку грамматики , например как : артикли (a/an/the), глаголы havegot/hasgot, глагол tobe, предлоги, местоимения, модальные глаголы, вопросительные слова и т.д. На выполнение теста отводится 20-25 минут.
We … children.
is B. are C. am D. –
My baby brother has got two …
feet B. finger C. teeth D. foots
I have got … banana and … apple.
(1) an, (2) a B. (1) a, (2) an C. (1) an, (2) an D. (1) a, (2) a
Cats … fly.
don`t B. don`t can C. cannot D. can`t
65- 13 …
eighty-seven B. seventy-eight C. twenty-five D. fifty-two
Have you got a sister , Helen?
Yes, I do. B. Yes, I am. C. No, I haven`t. D. No, I don`t.
My friend … from England.
lives B. is C. comes D. does.
I … chess well.
plays B. play C. playing D. to play
I like to play … my friends.
on B. at C. with D. in
We have got … seasons.
five B. four C. forty D. fifteen
Ann, give Mike … ball.
him B. her C. them D. our
Lenny … a nice cat.
has got B. has C. have got D. have
I … read English books.
can B. must C. may D. should
… is at home?
When B. Who C. Why D. How
August is a … month.
winter B. spring C. summer D. autumn
Yesterday we … much different food.
buy B. buys C. - D. bought
Tomorrow my friends … have holidays.
will B. did C. do D. does
What … you do next Sunday?
do B. did C. will D. does
It … cloudy yesterday.
was B. were C. is D. are
It … windy today.
are B. is C. am D. –
I look … my pet every day.
for B. after C. in D. –
When it is cold I wear … .
a sweater B. a warm coat C. a T-shirt D. a jacket
My new shoes … red and white.
is B. are C. will D. –
Do you live in a town?
No, I does. B. Yes, I do. C. Yes, I does. D. No, I doesn`t.
Does your mother help you with your lessons?
Yes, she does. B. Yes, she do. C. No, she does. D. No, he doesn`t.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334371-itogovyj-test-po-anglijskomu-jazyku-v-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.