- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект сюжетно ролевой игры «У куклы кати день рожденья» во второй группе раннего возраста
Задачи:
1.Формировать умение правильно отвечать на вопросы заданные воспитателем, правильно называть определенные предметы посуды, названия продуктов, товаров;
2. Продолжать развивать диалогическую речь детей;
3. Воспитывать позитивное отношение к сверстникам, формировать навыки общения с партнерами по игре: отзывчивость, доброжелательность, радость от общения;
4. Учить детей в ходе игры использовать элементарные правила культуры поведения;
5. Воспитывать умение использовать в своей речи вежливые слова: здравствуйте, пожалуйста, спасибо.
Материал и оборудование: Кукла Катя в нарядном платье; кухонная посуда для чаепития (чашки, блюдца, чайные ложки, заварочный чайник, сахарница, конфетница); нарядная скатерть; кухня (игровой модуль); специальная одежда для поварят; прихватки (для кухни);
Ход игры:
1 часть. Предварительная беседа.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя. Давайте с ней поздороваемся! Какая кукла нарядная, в красивом платье, с прической! У тебя наверное какой-то праздник? вы догадались какой у куклы праздник? Правильно, у Кати сегодня день рождения. И она хочет его отметить с нами!А что принято делать в день рождения?
Воспитатель. Ребята, в день рождение принято накрыть стол и подавать праздничное угощение. Как вы думаете, какие обычно угощения подают гостям в день рождения. Чтобы кукле Кате понравилось у нас, нам надо хорошо ее встретить и напоить вкусным, ароматным чаем с пирожками. Кукла Катя их очень любит.А как вы думаете, чтобы стол был праздничным, что нужно еще сделать?
Воспитатель. Ребята, а какую посуду надо приготовить для чая?(Ответы детей).Правильно, а как эта посуда называется?Ребята, подумайте, а где можно взять пирожки? А какие слова вы скажите гостье, когда пригласите ее за стол?(Ответы детей).
2 часть. Выполнение игровых действий.
Воспитатель. Ребята, давайте подумаем, кто будет накрывать на стол и готовить пирожки. Что нужно взять для пирожков? Принесите миску с мукой. Месим тесто.(Воспитатель показывает, как лепить пирожок.)Ой, а куда же мне положить пирожки?(Ответы детей)Действительно, сюда можно пирожки положить! Пусть это будет противень, как у мамы на кухне.Ребята, а теперь лепим пирожки и кладём их на противень. Как много пирожков получилось.Не осталось ни одного свободного места. Надо в духовку пирожки поставить, пусть пекутся. Включите плиту, а я поставлю пирожки в духовку.(Подготовка праздничного стола.)
Воспитатель. Мы с Катей посмотрим, как ребята накрывают на стол. Чем вы накрыли стол? Каким стал стол?Что будем делать дальше?Для чего нужна чашка? Для чего нужно блюдце? Для чего нужна чайная ложка?Дети, а в чем мы поставим, сахар, конфеты? В чем мы заварим чай?(Ответы детей)
Воспитатель. Теперь нам нужно включить чайник, чтобы накипятить воду для чая.Вот хорошо, чайник включили, пирожки поставили в духовку, можно немного поиграть
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Государственное автономное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарский профессиональный колледж»
(отделение дошкольного образования)
ПЛАН – КОНСПЕКТ СЮЖЕТНО – РОЛЕВОЙ ИГРЫ «У КУКЛЫ КАТИ ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ» ВО ВТОРОЙ ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Разработан студенткой: 3 курса
группы 31 ДО
Скворцовой Анитой
Дата проведения:
Время:
Место проведения:
МБДОУ «Детский сад №122»
Кол-во детей:
Оценка:
Утвержден:
Чебоксары, 2017
Цель: продолжать формировать умение детей действовать с предметами и игрушками в совместной игровой деятельности с воспитателем
Задачи:
1.Формировать умение правильно отвечать на вопросы заданные воспитателем, правильно называть определенные предметы посуды, названия продуктов, товаров;
2. Продолжать развивать диалогическую речь детей;
3. Воспитывать позитивное отношение к сверстникам, формировать навыки общения с партнерами по игре: отзывчивость, доброжелательность, радость от общения;
4. Учить детей в ходе игры использовать элементарные правила культуры поведения;
5. Воспитывать умение использовать в своей речи вежливые слова: здравствуйте, пожалуйста, спасибо.
Материал и оборудование: Кукла Катя в нарядном платье; кухонная посуда для чаепития (чашки, блюдца, чайные ложки, заварочный чайник, сахарница, конфетница); нарядная скатерть; кухня (игровой модуль); специальная одежда для поварят; прихватки (для кухни);
Ход игры:
1 часть. Предварительная беседа.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Катя. Давайте с ней поздороваемся! Какая кукла нарядная, в красивом платье, с прической! У тебя наверное какой-то праздник? вы догадались какой у куклы праздник? Правильно, у Кати сегодня день рождения. И она хочет его отметить с нами! А что принято делать в день рождения?
Воспитатель. Ребята, в день рождение принято накрыть стол и подавать праздничное угощение. Как вы думаете, какие обычно угощения подают гостям в день рождения. Чтобы кукле Кате понравилось у нас, нам надо хорошо ее встретить и напоить вкусным, ароматным чаем с пирожками. Кукла Катя их очень любит. А как вы думаете, чтобы стол был праздничным, что нужно еще сделать?
Воспитатель. Ребята, а какую посуду надо приготовить для чая? (Ответы детей). Правильно, а как эта посуда называется? Ребята, подумайте, а где можно взять пирожки? А какие слова вы скажите гостье, когда пригласите ее за стол? (Ответы детей).
2 часть. Выполнение игровых действий.
Воспитатель. Ребята, давайте подумаем, кто будет накрывать на стол и готовить пирожки. Что нужно взять для пирожков? Принесите миску с мукой. Месим тесто. (Воспитатель показывает, как лепить пирожок.) Ой, а куда же мне положить пирожки? (Ответы детей) Действительно, сюда можно пирожки положить! Пусть это будет противень, как у мамы на кухне. Ребята, а теперь лепим пирожки и кладём их на противень. Как много пирожков получилось. Не осталось ни одного свободного места. Надо в духовку пирожки поставить, пусть пекутся. Включите плиту, а я поставлю пирожки в духовку. (Подготовка праздничного стола.)
Воспитатель. Мы с Катей посмотрим, как ребята накрывают на стол. Чем вы накрыли стол? Каким стал стол? Что будем делать дальше? Для чего нужна чашка? Для чего нужно блюдце? Для чего нужна чайная ложка? Дети, а в чем мы поставим, сахар, конфеты? В чем мы заварим чай? (Ответы детей)
Воспитатель. Теперь нам нужно включить чайник, чтобы накипятить воду для чая. Вот хорошо, чайник включили, пирожки поставили в духовку, можно немного поиграть
Музыкальная подвижная игра «Пляска с лучиками».
Воспитатель. Ребята, какое у нас сейчас время года? Значит, Катя у нас родилась весной! а весной что на небе ярко светит? Правильно. А у солнышка что есть? Посмотрите какие лучики нам подарило солнышко! В руки лучики возьмем и игру свою начнем! Ой, а как там наши пирожки? Как вкусно пахнет, ароматно. Давайте посмотрим пирожки уже зарумянились? Сейчас мы их вытащим из духовки. Осторожно, горячо! Что мы возьмем, чтобы не обжечься? (Воспитатель берёт прихватку и достаёт «горячие» пирожки из духовки.)
Воспитатель: Катя! Вот тебе угощенье наше. Пирожки от нас прими, К чаю всех гостей зови. Ребята, вот у нас какие пирожки получились, кукле Кате очень нравятся. Давайте поставим противень на стол остывать. Переложат пирожки на поднос. Нам нужно заварить чай . Насыпаем в маленький чайник заварку и кипятком заливаем («ш-ш-ш»). Теперь можно разливать по чашкам. Наливай Аня чай. Попробуйте, вкусно? Нет? Мы же забыли сахар! Где у нас, сахар? Кира положи в каждую чашку по две ложечки!
Воспитатель. Садись, Катя, с нами пить чай. Имениннице первой нужно налить чай. Чайник горячий. Помогите Кате налить чай и налейте себе.(Дети разливают чай и садятся за стол)
Воспитатель. Катя, ребята для тебя приготовили и поздравления. Давайте, ребята, поздравим Катю с днем рождения и пожелаем ей здоровья, счастья и всего самого хорошего. А наши поздравления мы соберем в волшебную корзинку!
Воспитатель. Ребята, мы говорили, что в день рождения принято дарить подарки. Давайте в подарок Кате поводим хоровод! В середину круга сажают на стул куклу Катю и водят хоровод «Как на Катины именины» (Каравай).
Воспитатель. Вот чай попили, поздравление и подарки подарили, теперь гостям пора расходиться, а Кате отдыхать. Давайте поможем Кате помыть посуду и поставить ее на место.( Дети собирают посуду. Кто-то из детей ее моет, кто-то вытирает, кто-то расставляет по местам. Педагог рассказывает кукле, что делает каждый ребенок. Это дает возможность опосредованно руководить действиями детей.)
Воспитатель: Ребята, какой веселый день рождения получился у Кати. Она благодарит нас за отличный праздник. Мы так весело провели с вами время. Но нам пора прощаться с куклой Катей, пусть она отдыхает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334621-plan--konspekt-sjuzhetno--rolevoj-igry-u-ku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.