Занятие по рисованию. Тема: «Снеговичок»

Занятие по рисованию.

Тема: «Снеговичок».

Цели:

воспитательные:развивать художественный вкус у детей, эстетическое восприятие, творческое воображение, упражнять детей в рисовании предметов круглых форм, учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей.

коррекционные:выявить и расширить представления детей о свойствах снега,развивать мелкую моторику, координацию движений, аналитико – синтетические способности, развитие мышления, аккуратность.

оборудование:снеговичекигрушка, поэтапное рисование снеговика, белые альбомные листы бумаги, карандаш простой, карандаши цветные, ластик, трафареты.

Ход занятия.

I.Введение в тему:

Воспитатель:Здравствуйте ребята! Дети, посмотрите, как красиво за окном. Как вы думаете, почему стало так красиво? (Белым бело).

Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит – И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. (Ф.Тютчев).

О каком времени года говорится в стихотворении Ф.Тютчева? (О зиме). Да, правильно. Сейчас в природе хозяйничает зима. Наступили снежные, морозные дни, выпал снег. А скажите дети, что можно вылепить из снега? (Снежные горки, фигурки, снеговика). И сегодня наше занятие посвящено «Снеговику». А вы обратили внимание, к нам, на наше занятие пришел сам снеговик (воспитатель показывает игрушку снеговичка). Наш Снеговичек хочет вам загадать свои любимые загадки.

Снеговик: Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой.)

Мягкий он, а не подушка, Липнет он, а не пушок, Он холодный как лягушка, А согреешь – ручеек. (Снег.)

Воспитатель: А почему Снеговичек любит зиму и снег? (Ответы детей). В жарких южных странах холодной зимы не бывает, и поэтому дети в этих странах никогда не видели снега. Представьте, что вы приехали в Африку. Что вы можете африканским детям рассказать? (Дети перечисляют известные им свойства снега: белый, пушистый, холодный, он появляется на земле в холодное время года. Из пушистых облаков падают на землю легкие снежинки. Они очень похожи на звездочки, сияют и переливаются на солнышке.)

Трудно передать словами, как скрипит снег в морозный день. Ребята, а из всякого снега мы можем слепить снеговика? (Ответы детей). Да, снеговика можно слепить только из влажного, липкого снега. Оказывается снег всегда разный. В очень морозные дни он хрустящий и рассыпается. А вот если не много потеплеет на улице, снег станет липким и мы можем смело лепить снеговика.

II. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, Зима – чудесное время года. Можно кататься на лыжах, коньках, строить крепости из снега, лепить снежные фигурки. Снеговичек мне в ухо шепнул, что он немного устал. Давайте покажем как мы умеем отдыхать и снеговичек вместе с нами отдохнет. Физкультминутка:«Снежинки».

(Дети кружатся, делают плавные движения руками). Хором: Мы снежинки, мы пушинки, Покружится мы не прочь. Мы снежинки – балеринки, Мы танцуем день и ночь. Встанем вместе все в кружок – Получается снежок.

Воспитатель:Молодцы ребята, теперь садитесь на свои места.У вас на столах, ребята, лежат альбомные листы и карандаши. И сейчас наш гость хочет получить от вас, в подарок, рисунок Снеговичка. Прежде чем вы приступите к работе, подумайте, какого снеговичка вы хотите изобразить?

Вспомните, как вы лепили снеговика на прогулке. Снеговик у нас круглой формы (воспитатель показывает движением руки в воздухе круглую форму). Давайте вместе по воздуху попробуем нарисовать круги.

Дети пробуют.

Воспитатель:Снеговичка нужно расположить в середине листа, не рисовать слишком крупным или слишком маленьким (воспитатель вешает на доску поэтапное рисование снеговика). Цвета подбираем холодные – голубые, синие, фиолетовые. Эти цвета холодные потому что они напоминают цвет снега, воды, льда, неба, а «Снеговичек» сделан из снега. Нос у него из морковки. Морковка оранжевая. Сначала рисуем контур простым карандашом, а затем разукрашиваем. Приступаем к работе.

Дети рисуют. Воспитатель в ходе занятия руководит действиями детей.

III. Заключительная часть.

Выставка рисунков.

Воспитатель: А теперь оформляем выставку из ваших работ. А Снеговичек полюбуется вашими работами. И сейчас он шепнул мне, что все ваши рисунки ему очень понравились и он всех вас похвалил. Спасибо, молодцы! Мы сегодня все хорошо потрудились. Наше занятие подошло к концу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334705-zanjatie-po-risovaniju-tema-snegovichok