Воспитательское занятие на тему: Чем полезен лес?

Сценарий весеннего развлечения: Заколдованный весенний лес»
Цель: Показать роль природы в жизни человека; воспитывать заботливое бережное отношение к природе как источнику красоты и доброты. 
Задачи:
- Учить отгадывать загадки. 
- Формировать навык составлять целое из частей. 
- Закрепить знания детей о деревьях, птицах, диких животных; различать и называть их. 
- Привить интерес к новой форме игровой деятельности.
Материал к занятию: 
конверты с заданиями; картинки деревьев и ихлисточков, насекомых, дома, леса, фонограмм голоса птиц; фонограмма шума леса.

В: Ребята, сегодня нас ждёт увлекательное путешествие. Во время, которого мы будем делать остановки, где вам предстоит выполнять различные задания.

Организационный момент.

- Давайте все вместе встанем в круг:

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Мы пожмем друг другу руки

Побежит тепло по кругу.

Будем вместе очень дружно

На вопросы отвечать

Чтобы больше нам узнать

- Хорошо, можете присесть на свои места

- А чтобы узнать, куда мы с вами отправимся. Отгадайте загадку. Слушайте внимательно:

Город этот не простой –

Он дремучий и густой. ( Лес).

- Догадались? Конечно же, это – лес. Мы сегодня будем говорить о лесе, о нашем зеленом друге ( выставляем рисунок леса).

- Ребята, а скажите мне, пожалуйста, как называется деревня, в которой мы живем? Правильно. Мы живем в деревне Клеменово, которая находится в Егорьевском районе. И наш Егорьевский район богат лесами. А лес – главное богатство нашей страны .

Раздается стук в дверь.

-Ребята, к нам пришло письмо от хозяина леса – Лесовичка. «Здравствуйте, ребята!». Пишет вам Лесовичок. Я слышал, вы собрались ко мне в гости, но у меня беда: в нашем лесу очень скучно и грустно. Видимо, его кто-то заколдовал. Помогите мне. Если вы выполните все задания, то лес снова оживёт. Я вас жду!»
- Поможем Лесовичку? Тогда не будем терять время, вставайте возле стульчиков, а я скажу волшебные слова: «Повертелись, покружились и в лесу мы очутились!» (кружатся). 
Итак, в путь! Преодолеть все трудности, сделать дорогу весёлой и радостной нам поможет песня. (Дети исполняют песню «Вместе весело шагать».

Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь — мы свои!
С. Погорельский
- Ой, как здесь грустно и темно. Не слышно пенья птиц, шелеста травы и жужжания насекомых… Нужно помочь лесу. И с каждым выполненным заданием в лесу станет светлее. А вот и первое задание.

Лес это природное сообщество. Все в лесу взаимосвязано, все расположено в определенной последовательности давайте с вами вместе попробуем воспроизвести эту последовательность. Называется она этажи леса. Кто находится в самом низу.

Дети вместе с воспитателем составляют ярусы леса.

Молодцы! Все правильно сделали.
2 задание. Отгадайте загадки.
(Дети отгадывают загадки о деревьях, а в ответ получают картинку: рябина, клён, берёза, ёлка)
Увидал в лесу,
Ягоду-красу,
Тяжела корзина,
Хороша... (Рябина)

Листик на ладонь похож,
осенью красив, пригож...
Каждый в дерево влюблён, 
потому что это ... (Клён)

Ствол белеет, шапочка зеленеет, 
Стоит в белой одёжке, свесив серёжки. 
(Берёза)

У нее одежки колки: 
Все иголки, да иголки.
Звери шутят: 
«Дядя ёж на нее слегка похож». Ёлка

- А теперь давайте с вами проведем игру :

» С какого дерева листок». - Справились со 2 заданием, и стало красивее в лесу. 
3 задание.
- Перечислите всех, кого вы видите. Как их назвать, одним словом? Расскажите, что вы знаете о насекомых. (Насекомые поедают зелёные листья, лакомятся сладким нектаром, поедая других насекомых).

Давайте поиграем в  игру: «Кто лишний

Назвать кто лишний и почему?
• Гусеница, стрекоза, медведь, пчела.
• Кузнечик, божья коровка, ворона, комар.
• Лягушка, богомол, жук, муравей.
• Бабочка, кузнечик, оса, муха.
Молодцы! Все правильно отгадали. А теперь я предлагаю немного отдохнуть.

Физминутка
- А теперь отдохнем и проведем разминку:

В лес гулять мы пошли,

( Маршируют на месте)

Вброд ручей перешли.

( Шагают, высоко поднимая ноги)

Небывалой высоты

У ручья растут цветы

( Поднимают руки, встают на носки, тянутся вверх)

Посмотри по сторонам,

Что же лес подарит нам?

( Ставят руки на пояс, поворачивают голову вправо-влево)

Наклонись, сорви малинку

И клади его в корзинку

( Наклоняются вправо-влево)

Крепкий беленький грибок

Мы положим в кузовок

( Выполняются приседания).

- Ну, вот и отдохнули. А теперь продолжим наше занятие.

- Давайте послушаем стихотворение, про лес. Его нам прочитает Артем:

Лес – наше богатство и золото наше.

Разные звери, лечебные травы.

Там много птиц и ягод полно,

Воздух свежий и дышать легко.

В лесу растут не только деревья, но и грибы и ягоды.

А какие грибы вы знаете? А ягоды?

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру: Собери грибы в корзинку».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334898-vospitatelskoe-zanjatie-na-temu-chem-polezen-