- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Магазин игрушек»
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «МАГАЗИН ИГРУШЕК».
Входят девочка и мальчик, обегают вокруг елки, останавливаются перед елкой, оглядываются по сторонам.
Мальчик: Ах, куда же мы попали?
Девочка:Какой уютный светлый зал!
Час для праздника настал!
Видишь, Дедушка Мороз
Елку для ребят принёс.
Мальчик: Значит, это детский сад? Почему в нем нет ребят!
Девочка: Так чего ж мы ждём? Давай сюда их позовём!
Мальчик: Пусть звонко музыка играет, спешите к нам в нарядный зал.
Девочка: Сюда, ребята, начинаем,
Вместе:Наш новогодний карнавал!
Дети под музыку входят в зал, обходят вокруг елки.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «НОВОГОДНИЙ».
Ведущий: К нам пришел веселый праздник –
Фантазер, шутник, проказник!
В хоровод он нас зовет,
Это праздник – …
Дети: Новый год!
Ведущий: Он подарит песни, сказки,
Всех закружит в шумной пляске,
Улыбнется, подмигнет.
Этот праздник –
Дети: Новый год!
ПЕСНЯ-ХОРОВОД «ЁЛОЧКА»Н.ЗАРИЦКОЙ.
Стихи:1.День чудесный настает,
К нам приходит Новый год!
Праздник смеха и затей,
Праздник сказки для детей!
2.Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы!
3. Лесом частым, полем вьюжным,
Зимний праздник к нам идет
Так давайте скажем дружно
Дети хором: Здравствуй, здравствуй, Новый год!
4. Веселые затеи принес нам Новый год
С веселой звонкой песней начнем наш хоровод!
ПЕСНЯ «НОВОГОДНЯЯ ПОЛЬКА» Е.ФИЛИППОВОЙ.
Дети садятся на стулья.
Ведущий: В этот праздничный день конфетти и хлопушек,
Откроется наш магазин новогодних игрушек.
В нем все весело живут - и танцуют, и поют!
И, конечно, с нетерпеньем Новый год все ждут!
И так магазин открывается…
Новогоднее представление начинается!
Выходят мальчики-заводные игрушки.
Дети: 1. Хрупкое чудо на ниточке тонкой
Чтоб не задеть – обойдите сторонкой!
Елочным шариком чудо зовется.
Ветки коснешься и шарик сорвется!
2.Всю елку до макушки украсили игрушки.
Сверкаем и поем, вокруг пушистой елочки
Мы танец заведем!
ТАНЕЦ «ЗАВОДНЫЕ ИГРУШКИ».
Ведущий: Какие сюрпризы сегодня нас ждут?
Быть может из сказки к нам гости придут?
Что будет у нас – никому не известно,
Но будет, поверьте, всем - интересно!
Входит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, а вот и я! С Новым годом вас, друзья!
Всё ли к празднику готово?
Дети: Да!
Снегурочка: Значит, праздник - Новый год, замечательно пройдет!
Ведущий: Будем праздник продолжать, будем Новый год встречать!
Снегурочка: Вот и славно, детвора! В хоровод вставать пора!
Приглашаю в хоровод замечательный народ!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ХОРОВОД «снегурочка » Т. Бокач
.
Снегурочка: А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки.
Навострите свои ушки, ведь загадки про игрушки.
Кто сумеет разгадать и ответы нам назвать?
Они на полочках стоят маленькие и большие.
«Мама», «папа» говорят и ходят, как живые.
Бант огромный в волосах, платье в рюшах и цветах.
Кто же это? (куклы)
Выходят девочки-куклы.
ТАНЕЦ КУКОЛ.
Снегурочка: загадка про часики
Танец часики
Снегурочка читает загадку:
Каждый раз на Новый год, он подарки всем несет.
С белой длинной бородой, отгадайте, кто такой? (Д. М.)
Ведущий: Дед Мороз все не идет, а ведь скоро Новый Год!
Может быть, он заблудился?
Может быть, с дороги сбился?
Снегурочка: Девочки и мальчики, мёрзнут мои пальчики,
Мёрзнут ушки, мёрзнет нос, значит - близко Дед Мороз!
Дед Мороз, ау! Ау! К детям я тебя зову!
Звучит музыка, входит Снеговик.
Снеговик: Здравствуйте, гости дорогие! Все: Здравствуйте!
Снеговик: Ой, народу сколько в зале… А меня-то вы узнали?
Все: Да!
Снеговик: Кто я, дети?
Дети: Снеговик!
Снеговик: Верно! Верно- Снеговик! Новогодний почтовик. К вам на праздник торопился Очень модно нарядился. ( достает зеркало) Вот гляжу я на себя- сам себе отрада. Не кривой, и не косой..А такой - как надо! Чуб кудрявый из мочалки, Две руки- кривые палки, Нос- морковка, угли- глазки. Синий шарфик крупной вязки. Может быть, конечно ростом Я, ребята, не велик. Но зато, я- самый модный Новогодний Снеговик!
Ведущий: Ребята! Какой замечательный Снеговик пришел к нам на праздник! Модный! Веселый! Ну а что же он нам принес?
Снеговик: Очень правильный вопрос! Но скажу вам по секрету. Я любитель “куражу”. Вот сначала потанцую, А потом и покажу.. Приглашаю всех ребят. Выходите, стройтесь в ряд.
Танец ( детей и снеговика). Знает каждый снеговик
Снеговик: А вот, ребята, и письмо. Его вам написал Дедушка Мороз. Ну а мне уж в путь пора. До свидания, детвора!
Ведущий: Что же нам написал Дедушка Мороз? Давайте ребята прочитаем! ( читает письмо) Открывайте шире двери, И не прячьте уши, нос. К вам с подарками на праздник, Едет Дедушка Мороз! Ребята! Давайте встречать Дедушку Мороза! ( хлопают)
Дед Мороз: Ау у–ау, идуу, идуу! (Под музыку входят Дед Мороз и Снегурочка).
Входит Дед Мороз,войдя в зал, обращается к родителям.
Дед Мороз: Дед Мороз - я вот такой: с длинной белой бородой,
Много игр и шуток знаю, Новый год с детьми встречаю.
Я, вас, детки, поздравляю, счастья вам, добра желаю,
Чтоб звенел всегда ваш смех, с Новым годом всех, всех, всех.
Ох, как вы повырастали! Вот так Саши , вот так Насти!
Вот так, маленький народ!
Ведущий:Дедушка, наоборот! Там родители сидят, не заметил ты ребят!
Дед Мороз: Ох, забрось меня в подушки! (к детям)
Я-то думал - здесь игрушки!
Так нарядны, так блестят -
Краше нет нигде ребят!
И какой задорный смех.
Тут запутаться не грех.
Становитесь все, ребята, поскорее в хоровод,
Песней, пляской и весельем вместе встретим Новый год!
ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «НАУЧИТЕ ТАНЦЕВАТЬ».
Дед Мороз: Чудо –наша ёлочка! Гостья долгожданная, самая любимая, самая желанная!
А ещё б нарядней стала, если б вдруг вся засияла огоньками разными –зелёными, красными…
Снегурочка:Ой, так это я умею! Пошебчусь немножко с нею:
«Ёлочка скорей зажгись, огоньками улыбнись!» Щёлкнем вместе –раз, два, три! (щёлкает пальцами).
Вот и чудо посмотри! Ёлка зажигается.
Дед Мороз: Так, внимание, детвора! Есть для вас одна игра.
ИГРА «МЫ ПОВЕСИМ ШАРИКИ»
Дед Мороз: вот еще одна игра
игры
Дед Мороз:Только жарко тут у вас, сейчас растаю, пора мне в путь собираться, к другим ребятам на елку отправляться.
Снегурочка: Погоди, Дедушка Мороз. Известно всем, под Новый год
Любой из нас подарка ждет! Кому-то утром Дед Мороз
В большой корзине их принес. А для детей здесь в добрый час
Подарки Дед Мороз припас?
Дед Мороз: Про подарки не забыл, я в мешок их все сложил.
Эй, мешок, явись ко мне, хватит ездить на спине!
В зал «входит» мешок, завязанный сверху яркой лентой. В нём спряталась Баба Яга, она приплясывает и напевает «Джингл беллс».
Снегурочка: Ого, какой умный мешок, сам пришёл! Как много подарков, на всех, наверное, хватит! (Стучит по мешку – он отвечает «дзинь») Что это там звенит? (Стучит ещё раз – Баба Яга уже злым голосом говорит «Дзинь! Дзинь!»)Дедушка Мороз, он что-то сердится…
Дед Мороз: Ну-ка, мешочек, не капризничай, угощай деток подарками.
Баба Яга: А может не надо… Зубки разболятся, животики заноют…
Дед Мороз: Хватит мне с тобой разговаривать, вот сейчас развяжу…
(Развязывает мешок, оттуда появляется Баба яга, приводит себя в порядок.) Баба Яга! А ты, как здесь оказалась?
Баба Яга: Фу, мешок, какой пыльный (чихает), когда ты его стирал-то?
Дед Мороз: Ты мне зубы-то не заговаривай, говори. Куда подарки подевала?
Баба Яга:Не скажу!
Дед Мороз: Тогда я тебя в сосульку превращу. Раз, два, три, замри! (стучит посохом, Баба Яга замирает в комичной позе)
Баба Яга:Ой, замёрзла! Рученьки окоченели, ноженьки к полу примёрзли! Прости меня, Дед Мороз! Скажу, где подарки, только не морозь. (Лезет в мешок, достает оттуда снежок.) Вот все подарки замерзли, в снежок превратились.
Снегурочка: Ой, Дед Мороз, что же нам теперь делать, как же быть? Ты же волшебник, придумай что-нибудь.
Дед Мороз:Ты пойди за елку эту там найдешь одну конфету.
Та конфета для детей, ты неси ее скорей.
Баба-Яга: За конфетой я пойду, и сейчас ее найду.
Баба-Яга убегает за елку находит и выносит большую конфету.
Баба-Яга: Вот так подарочек, мне на всю зиму хватит. Дед Мороз, бум делиться?
Дед Мороз: Да ведь эту конфету я приготовил ребятам.
Баба-Яга: Мы, что – нелюди что ли, не знаем, как надо делиться. Мне - серединку, детям - картинку.
Снегурочка: Стой! Опять ты за свое? Полюбуйтесь на нее.
Разворачивают конфету и раздают подарки.
Дед Мороз: Все подарки получили?
Никого не позабыли?
У нарядной елки пела детвора,
Но прощаться с вами нам пришла пора.
До свиданья, дети, веселых вам потех!
До свиданья мамы, папы, с Новым годом всех!
Дед Мороз и Снегурочка уходят.
Ведущий:Веселая песня, веселая пляска.Ну вот, и кончается зимняя сказка.
Я знаю, ребята запомнят надолго, такую большую, нарядную елку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334987-scenarijmagazin-igrushek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.