Сценарий Последнего звонка «Путешествие на необитаемый остров»

Последний звонок 9 класс

«Путешествие на необитаемый остров»

Звучат фанфары

(На сцену выходят стюардессы-ведущие)

Добрый день уважаемые ученики, учителя, родители и гости!

Под дождём или в зной, но в положенный срок

Каждой новой весной есть последний звонок

Он экзамена вроде, он как новый рассвет,

Он итоги подводит девяти школьных лет.

Он – прелюдия входа в беспредельность дорог,

Он в любую погоду позовёт на порог,

Он прекрасен, отчаян, стать трамплином готов,

Он сигналит к началу главных в жизни шагов.

Сегодня прозвенит «Последний звонок» для 9-го класса.

Приглашаем выпускников на борт самолета, следующего рейсом «Детство – взрослая жизнь».

Уважаемые Выпускники, просим занять свои места на лайнере.

(входят выпускники)

Мы рады приветствовать всех на борту самолёта, следующего рейсом «Детство – взрослая жизнь».

Просим пристегнуть ремни, наш самолёт взлетает».

(Звучит фонограмма взлёта самолёта)

Сцена первая (выходят выпускники)

Ребят, ну не хочу я лететь в эту взрослую жизнь!

Вы только подумайте – колледж!

Жена!

Работа!

Дети!

(выходит стюардесса, объявляет)

Внимание всем пассажирам лайнера «Детство-взрослая жизнь»

Наш самолет производит аварийную посадку по техническим причинам.

Просьба всех соблюдать спокойствие.

(Фонограмма падения самолёта)

Песня на мотив «Остров невезения»

Ну вот, как мы и хотели, взрослая жизнь!

И это по-вашему, взрослая жизнь?

Ой, мне страшно!

Девочки, у меня ноги подкашиваются!

Я здесь не выживу, я сойду с ума!

Успокойтесь! Всё будет хорошо!

Мы здесь всё обустроим, точно так же как в нашей любимой школе.

Надо по скайпу связаться с учителями, они нам помогут.

Связь налажена, ало учительская?

Что у вас там происходит?????

(выступление учителей «Педсовет»)

Директор зачитывает приказ «О допуске к экзаменам».

Звучит «Гимн России»

Директор предоставляет слово гостям для поздравления.

Уважаемая Любовь Владимировна!

Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй 
Всегда Вас окружали дети, как цветы, 
чтобы школа всем была надежной пристанью - 
Счастливой, светлой, полной доброты! (дарят цветы)

ДИРЕКТОРУ (на мотив «Чунга – чанга»)

У нее всегда в руках журналов стопка 
и очень бодрая походка. 

Это завуч наш идет - 
В школе дел невпроворот. 

Надо всех предупредить, 
Всем сказать и пояснить, 
пригласить на педсовет. 
У Надежды Николаевны отдыха нет.  (дарят цветы)

Такая у нас замечательная –

Надежда Николаевна!.....… (вместе)

Сцена вторая

Успехи в учёбе, зачёты, экзамены –

Ее помощь близка, не дремлет она.

(Звучит веселая музыка.)

Как быстро летит время, казалось бы, совсем недавно с портфелем в руках и букетом цветов мы шли в 1-й класс и 1-й звонок звал нас на 1-й урок. 

Первые учительницы, Нина Васильевна и Лидия Михайловна, давно заметили, что количество глупости в школе – величина постоянная..

(имитируют, что сидят за партами, тянут руку…)
Ученик 1: Нина Васильевна, а у нас экзамены будут? 
Учительница: Будут, будут. 
Ученик 2: А тесты и срезы будут? 
Учительница: Будут, будут. 
Ученик 3: Лидия Михайловна, а как правильно: у рыбей нет зубей… 
Ученик 4: У рыбов нет зубов.. 
Ученик 5: Или у рыб нет зуб? 
Ученик 6: Нина Васильевна, а что у нас сегодня на обед? 
Ученик 7: Лидия Михайловна, а можно мне выйти? 
Ученик 8: Нина Васильевна, а нам за учебу орден дадут? 
Учительница: Ну не орден, но медаль точно дадут. Только сначала надо научиться рисовать палочки: 20 с наклоном влево и 20 с наклоном вправо. 
Ученик 1: Ой, а я не знаю, где лево, а где право! 
Ученик 2: А я не умею считать до 20! 
Ученик 3: А у меня нет ручки! 
Ученик 4: А я забыл тетрадь! 
Ученик 5: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет! 
Ученик 6: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа во какой сильный! 
Ученик 7: А у меня папа шофер! 
Ученик 8: А у меня папа начальник! 
Учительница:Так, дети! Не ссорьтесь, сейчас поиграем! Игра «ручеек». 

(играют в игру парами, другие говорят слова)

Проспекты есть Энтузиастов и Строителей, 
Но если откровенно вам сказать, 

Я улицу у честь Первого Учителя 
Хотел бы обязательно назвать! 

И пусть на ней стоит большая школа, 
Как колокольчик в ней звенит звонок, 

И чтоб спешили к ней гурьбой веселой 
Мальчишки и девчонки на урок. 

Уважаемые Нина Васильевна и Лидия Михайловна! 
Вы нас узнали? Посмотрите… 

Стоят здесь ваши первоклашки, 
носили раньше мы большие, 
Линейки, ручки, промокашки. 

Какие они у нас добрые, 
Какие они славные! 
Так и хочется назвать их мамою. (дарят цветы, выводят для поздравления)

ПЕРВЫМ УЧИТЕЛЯМ (песня на мотив «Чему учат в школе»)

(поздравления Первых учителей для выпускников)

Сцена третья.

Ребята, а где мы?

Можно выяснить.

Интересно, каким образом?

С помощью теоремы Пифагора как Нина Михайловна на уроках математики учила.

МАТЕМАТИКА (Песня на мотив «Стюардесса по имени Жанна»)

Уважаемая Нина Михайловна! Благодарим Вас за терпение, умение нас понять и простить. Желаем Вам удачи и творческого полёта. (Вручение цветов)

Сцена четвертая

Ребята, а как же нас найдут?

Давайте напишем письмо.

Чего писать-то?

Напиши, что мы соскучились

Мы хотим, чтобы Вы приехали за нами, чтобы вы нас спасли

Мы есть хотим!

Нога болит!

Приезжайте скорее!!!

Ты уверена, что всё правильно написала?

Я уверена, а вот Наталья Ивановна наверное, нет.

РУССКИЙ ЯЗЫК (песня на мотив «Мой мармеладный»)

Как правильно: звонитилизвонит!

Наталья Ивановна тут же ответит.

С губ ее слетают не только стихи,

Мысль, как прожектор, светит.

О, если б облако в синих штанах

Сюда в школу к нам заглянуло,

Оно бы воскликнуло:

«Вам - Виват, Учитель русского языка и литературы!» (дарят цветы)

Сцена пятая

(кладёт руку вниз, попадает на паука и откидывает его ближе).

А-а! Он меня укусил! Он меня укусил! Убери его! Фу! Убери!

Ну чего ты раскричалась! Тебя укусило это? (кладёт паука на плечо)

Этот маленький, безобидный паучок! Помнишь, нам на уроке биологии Татьяна Алексеевна рассказывала?

Маленький безобидный паучок, отряд паукообразные, вид крестовик. Помнишь, как на уроках мы слушали рассказы об этих милых существах?

Да уж, Безобидных!

БИОЛОГИЯ (Песня на мотив «Вагончик тронется, перрон останется…») 

Вы совсем не строгий - учитель биологии! 
Как музей ваш кабинет, 
Есть там старенький скелет, 
Множество таблиц у вас, 
Редкие растения, 
И отличное всегда 
Ваше настроение!  (дарят цветы)

Сцена шестая.

Что-то стало холодать!

Да, и правда!

Надо развести костёр. Ребят, у кого – нибудь есть спички?

Не, нету?

Ну, как всегда! Как на переменах за школу бегать они у вас всегда есть! А когда надо…придётся разводить костёр подручными средствами.

(Немного задумчиво) Помню на уроках физики… что-то говорили о силе трения…

Все сходятся плотно, пока 1-й ставит за ними макет костра, начинается музыка, все расходятся к микрофонам.

ФИЗИКА (мотив песни гр. "Браво" "Московский бит")

Вы с энтузиазмом нас учили! 
И с физикой сегодня мы на «ты»! 
И в праздничные дни, что наступили, 
Примите наши яркие цветы. (вручают цветы)

Сцена седьмая

Ученик из-за кулис вытаскивает макет скалы с какими – то иероглифами

- Смотрите, что я нашёл!

- Интересно, а что там написано?

- Да

- Вот была бы тут Мария Сергеевна, она бы нам рассказала!

- Да, надо было историю учить.

ИСТОРИЯ (На мотив песни «Александра»)

Познать историю свою,

Для нас ведь дело чести,

И мы истории гранит,

Грызть будем бесконечно! (дарят цветы)

Сцена восьмая

Ребята надо бы костёр камушками обложить, чтобы пожара не было. Давайте поищем!

Все расходятся в поисках камней, затем каждый приносит и кладёт его вокруг костра.

ОБЖ (На мотив песни «Сосед»)

Он говорит:

- Пример других – вот вам наука!!!!

И уж совсем – совсем не скука.

Послушать Вас! Лишь Вас! Уже!

На всех уроках ОБЖ!!! (дарят цветы)

Сцена девятая

Ребята, светает. Пора бы костёр тушить!

Как бы найти алгоритм тушения этого костра?

Ты что информатику в школе не учил что ли?

Нет…

Давай я тебе объясню… Смотри. Итак, начало программы – это наличие костра, затем идёт задача переменных – это камни и песок. Потом идёт цикл, т.е. сама программа.

Все загораживают костёр, его тушат.

ИНФОРМАТИКА (на мотив песни «Ой, цветет калина…»)

Уважаемая Ирина Олеговна!

Вы в компьютерах ас, но к несчастью порой, так бывало,

Что программа для нас ну совсем непонятной казалась.

Только годы пройдут, хоть скучать и плакать мы будем,

Майкрософт создадим и о Вас никогда не забудем! (Вручение цветов)

Сцена десятая

Ученик залез на стойку, прикрытую макетом скалы, и кричит оттуда всем остальным.

Ребята, смотрите как я высоко!

Ну, ты прямо спортсмен!

Тоже мне альпинист, слезай оттуда скорее! У нас физ. минутка!

ФЛЕШМОБ

Уважаемый Александр Геннадьевич, Ваши уроки для нас всегда праздник. Мы рады были найти в Вас доброго друга. Счастья Вам! (Вручение цветов)

Сцена двенадцатая

Ой, гляньте туземцы

Да не туземцы, а аборигены

Кто знает иностранные языки? Как с ними общаться?

Иностранный язык, как песня! Все только вид делают, что все понятно!

А на самом деле владеют иностранным языком со словарем.

А без сло­варя - только родным молодежным сленгом!

АНГЛИЙСКИЙ (песня на мотив «Разговор со счастьем»)

Без переводчика мы можем Вас понять,

У Вас прекрасное произношенье.

Приходим все мы лишь к одному мненью,

Уроки English продолжать. (дарят цветы)

Кто ни будь знает сколько нам еще быть на этом острове среди аборигенов?

А я предлагаю с помощью компаса определить где какая сторона света и куда нам идти

Где же ты компас возьмешь?

В самолете, конечно!

Видишь, вот красная стрелочка и синяя! Впереди по стрелочке – это север, справа – восток, слева – запад

А сзади что?

А сзади море!!!

А может это совсем не море, а река!

У реки два берега, а у моря - один.

Путешественник ты наш, Христофор Колумб!

Скажи, какую книгу о путешественниках ты прочитал?

«Лягушка-путешественница»

Как хорошо, что тебя Эльмира Раисовна не слышит

А то бы ей плохо стало от твоих познаний.

ГЕОГРАФИЯ (песня на мотив «А ты опять сегодня не пришла»)

Как вы думаете, за нами прилетят?

Конечно, прилетят!!!

Они уже прилетели!!!

Да это же наши классные руководители!

Сцена тринадцатая

Слово классным руководителям

Все словно, как на вокзале

Перед отлётом боинга:

Чего-то недосказали,

Но это исправить поздно.

Самолёт наш летит в неизбежное

По расписанию, без опозданья.

Скорей, хоть что-нибудь нежное

Скажите мне на прощанье!

Это совсем последнее,

И надо проститься, значит,

Не так, как еще намедни,

А как-то совсем иначе.

Адреса не просите,

Где я - не узнавайте!

Ведь я не скажу. «Пишите!»,

А только: «Не забывайте!»

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ!

Песня «Мамины глаза»

Кл. Рук. Дорогие ребята, я очень рада, что вы сумели выжить на острове, но давайте вернёмся назад – в родную школу.

Звучит фонограмма взлёта самолёта, (учителя выходят)

Дорогие наши учителя!

Вы – строгие и ласковые, мудрые и чуткие,

Вы вели нас сквозь годы детства и отрочества,

Вы дарили нам своё тепло и любовь,

Вы заботились о том, чтобы из года в год росли наши знания и умения,

Учили нас быть необходимыми и нужными людьми.

Если, когда – ни будь вдруг, мы окажемся на необитаемом острове, знаем –

мыне пропадём(хором)

Мы рады, что в трудную минуту вы вместе найдете выход в трудной ситуации.

И еще одно пожелание Вам от нас.

ВЫПУСКНИКАМ (песня на мотив «Московские окна»)

Выпускники:

- Мамочка, школа окончена, и уроков учить не надо.
Боже мой, сколько нервов испорчено...

Как я рада, мамочка! А ты рада?

- Что ж ты плачешь, моя родная, закусила губы упрямо?

Улыбнись же, ведь школа окончена,

Ну, засмейся же, милая мама!

- Девять лет не одно мгновение, шли и криво они, и прямо.

Девять лет твоего терпения, страха, слез и сомнений, мама.

- Я же знаю, ты счастлива очень и любуешься милой дочкой.

Отчего же в глазах твоих осень, закрываешь лицо ты платочком?

- Может, вспомнила меня маленькой, ощутила в руке ладошку?

Как шептала: цветочек аленький, не шали на уроках, крошка.

- Слушай, детка, учителя строгого, не рисуй на своих тетрадках!

И встречала меня у порога, содержала портфель в порядке.

- А теперь твоя выросла дочка, но бегут слезинки упрямо...

Что ж, школа окончена. Точка. Поздравляю тебя, мама!

Это я - твоя дочка!

РОДИТЕЛЯМ - песня «Родительский дом»

(Поздравление родителей)

Сцена четырнадцатая

Профессии есть разные, для школы очень важные,

И все они оставили неизгладимый след.

Спасибо Вам надежные, спасибо вам отважные,

Без Вас бы нам не выдержать учебы 9 лет.

Завхоз все ремонтирует, с ней все функционирует,

Техперсонал без устали наводит чистоту.

И лаборанты опытны, нам подготовят опыты,

Библиотекарь книгу даст, а я ее прочту.

Сегодня мы передаем эстафетную палочку 8 классу.

Вы теперь выходите на финишную прямую.

Друзья, вы все умеете летать,

Так разрешите пожелать...

Полетом смело управлять

И о друзьях не забывать!

Передача эстафетной палочки 8 классу.

Вед. Ну, вот и всё, урок закончен

Не повторить его вам никогда!

Откройте уши и внимайте

Звучанию Последнего звонка!

Три секунды, две, одна…

Ну, звени звонок, пора!

ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ.

Ведущий. В память о детстве возьмите эту звезду в дорогу и загадайте самое сокровенное желание, отпустите её в небо. И пусть оно обязательно исполнится! 

(Выпускники разбирают шары, выходят на улицу и запускают в небо)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335243-scenarij-poslednego-zvonka-puteshestvie-na-ne