- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по физической культуре для обучающихся 8 класса на тему: «Круговая тренировка. Сила, выносливость»
Урок физической культуры для обучающихся 8 класса
Тема урока: «Круговая тренировка. Сила, выносливость».
Цель урока: Приобщить учащихся к регулярным, целенаправленным занятиям физической культурой.
Задачи: 1.совершенствование физического развития учащихся;
2. формирование у детей жизненноважных двигательных навыков и умений (силы, скорости, выносливости);
3. воспитание организованности, дисциплинированности, внимания, взаимовыручки;
4. профилактика плоскостопия, сколиоза.
Тип урока: тренировочный.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь:скакалки, гимнастические брусья, маты спортивные, надувные шарики.
Время: 45 мин.
Ч/у | Содержание | Дозировка | Организационно-технологический блок |
I | Подготовительная часть урока: | 15 мин | |
1. Построение | Внешний вид учащихся. Фронтальные и индивидуальные методы организации учащихся для последующей деятельности. | ||
2. Приветствие | |||
3. Ознакомление с задачами урока | |||
4. Инструктаж по технике безопасности | Напомнить основные правила т/б при занятиях физической культурой в спортивном зале. | ||
5. Повороты на месте | - направо – на пятке правой ноги и носке левой – «раз»; по счету «два» - левая нога приставляется к правой; - налево – на «раз» поворот на пятке левой ноги и носке правой; по счету «два» - правая нога приставляется к левой; - кругом – на пятке левой ноги и носке правой в сторону левого плеча. | ||
6. Ходьба: | В обход в колонну по одному, соблюдая дистанцию (1,5 м). Обратить внимание на правильное положение туловища, постановку ног и движение рук, дыхание. | ||
- на носках | 1 круг | ноги прямые, руки в стороны | |
- на пятках | 1 круг | руки в замок за головой, взгляд вперед, спина прямая | |
7. Приставные шаги вперед | 1 круг левым боком; 1 круг правым боком | на «раз» делается шаг правой вперед, на счет «два» левая нога приставляется к правой и т.д. | |
8. Бег в медленном темпе | обратить внимание на дыхание, работу рук | ||
9. Ходьба. | |||
10. ОРУ в движении: а) И.п. – руки на пояс, вращение головой влево, вправо б) И.п. – руки согнуты в локтевых суставах перед грудью; кисти рук «в замок»; вращательные движения; в) И.п. – прямые руки вперед; вращение в локтевых суставах вперед, назад; г) И.п. – прямые руки вперед; вращение прямых рук в плечевых суставах | 5*5 раз 12*12 раз 12*12 раз | обратить внимание на амплитуду движений руки прямые, амплитуда движений | |
11. ОРУ на месте: а) И.п. – широкая стойка, руки на поясе: «раз» - наклон к правой ноге; «два» - наклон к середине; «три» - наклон к левой ноге; «четыре» - И.п. б) И.п. – основная стойка руки на поясе, наклоны вперед в) И.п. – основная стойка, руки перед грудью согнуты в локтевых суставах, кисти в замок: «раз», «два» - поворот туловища вправо; «три», «четыре» - поворот туловища влево | 15 раз | в коленях не сгибать ноги, стараться доставать пальцами рук носки ног, пол упражнение выполняется самостоятельно, ноги прямые, стараться доставать пальцами рук носки ног, пол упражнение выполняется с максимальной амплитудой, локти не опускать |
12. Ходьба в полном присяде, руки за головой | 1 круг | локти точно в сторону, спина прямая | |
13. Бег в среднем темпе по спортзалу | Ю - 12 кругов; Д – 10 кругов | следить за дыханием | |
14. Упражнение на восстановление дыхания | выполняется самостоятельно | ||
II. | Основная часть урока: | 20 мин | прохождение 5-ти станций – 1 подход, всего 5 подходов; 2 мин отдыха между подходами |
1. Работа по станциям: 1 станция: подтягивание из виса лежа на низкой перекладине; 2 станция: сгибание, разгибание рук в упоре лежа (отжимание от пола) 3 станция «Солдатик»: основная стойка – упор присев – упор лежа – упор присев – основная стойка 4 станция: поднимание туловища из положения лежа на спине, ноги согнуты в коленях, руки за головой 5 станция: выпрыгивания из положения «упор присев» с хлопком прямыми руками над головой | 10 раз 10 раз 10 раз 10 раз 10 раз | правильность выполнения упражнения, следить за дыханием руки сгибать до 90°, спина прямая, следить за дыханием в упоре лежа выпрямлять ноги до конца, обязательно возвращаться в исходное положение – основная стойка следить за дыханием ноги не отрывать от пола, следить за дыханием ноги выпрямляются до конца; руки прямые | |
2. Прыжки на скакалке | 30 сек, 3 подхода | между подходами 15 сек отдыха, следить за дыханием | |
3. Бег на выносливость | Д - 15*8 Ю – 15*10 | следить за дыханием | |
4. Игра «Гонка воздушных шариков» | |||
III. | Заключительная часть: | 5 мин | |
1. Построение | Снять возбуждение у учащихся и настроить их к дальнейшей деятельности (уроку) | ||
2. Подведение итогов | |||
3. Д/з: отжимание от пола; пресс – сгибание туловища из положения лежа на спине, руки за головой | |||
4. Организованный уход. |
Приложение 1. Игра «Гонка воздушных шариков»
Учащиеся становятся в одну шеренгу, в руках воздушные шарики. Их задача, ударяя шарик одной рукой перед собой, пройти от стены до стены и обратно, при этом не уронив шарик, и отбивая его только одной рукой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335246-razrabotka-uroka-po-fizicheskoj-kulture-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.