Неделя начальной школы: раскрываем таланты и укрепляем сотрудничество

Баранова Анна Викторовна

МБОУ Лицей № 113 г. Новосибирск

Учитель начальных классов

Ребёнок не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который нужно зажечь» Ф. Рабле

Начальная школа – это особый мир детства. Мир, в котором обучение, воспитание и игра составляют единое целое.

Здесь ребёнок не только учится учиться, но и принимает различные решения, выражает свои чувства, формирует своё мнение, отношение к кому–либо или чему–либо.

Проживание этой жизни должно происходить на эмоциональном подъёме, в атмосфере тепла и доверия, когда каждый может высказать собственное мнение, озвучить новые идеи.

Мир вокруг – это детские глаза. Станут ли они светиться от счастья или погаснут - зависит от учителя. Первый учитель – это особая миссия на Земле. Его задача поверить в каждого ученика, помочь ему раскрыться и стать успешным. Если уходя из школы, ребёнок улыбается, и его глаза светятся любовью, значит, день был прожит не зря и всё получилось. Всё это возможно в атмосфере доброты, сотрудничества и сотворчества.

Коллектив начальной школы – это содружество детей, их родителей и педагогов, объединенной общей целью и общей деятельностью. Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей успешно реализуется проблема развития младшего школьника.

Образовательный процесс в начальной школе лицея сконцентрирован на личности обучающихся, на развитии их интересов, взаимодействии с окружающей средой, на формировании общеучебных умений и ключевых компетентностей. При этом особое место отводится деятельностному практическому подходу, применению приобретенных умений в реальных жизненных ситуациях, созданию условий для индивидуального развития и самореализации каждого ребенка.

 Система работы учителя, направлена на максимальное раскрытие и выращивание личностных качеств каждого ребенка.     В наше время проблема творческих способностей, точнее их раннее пробуждение и развитие получает небывалую актуальность, а работа в этом направлении практическую значимость. Процесс обучения творчеству должен строиться так, чтобы каждый ученик мог выявить и развить свой комплекс способностей, учиться познавать самого себя, развивать на определенном уровне мышление, фантазию, воображение.  Дети от природы любознательны и   полны   желания   учиться и творить. Именно в начальных классах закладываются основы творческой деятельности. Раскрыть заложенные в ребенке индивидуальные способности можно применяя различные педагогические технологии. Все, что нужно для того, чтобы дети могли проявить свои дарования, - это умное руководство со стороны взрослых – учителей и родителей.       

Неделя начальной школы.

С 27 по 31 января 2017 года в МБОУ Лицей № 113 впервые проходила Неделя начальной школы.

Цели мероприятия: повышение интереса к изучаемым предметам в начальной школе; интеллектуальное и личностное развитие обучающихся; развитие творческих способностей учащихся; развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

Началась неделя с торжественных линеек и концертов, посвящённых открытию мероприятия. Ребята подготовили яркие и интересные номера: песни, танцы, акробатические композиции. Учащиеся начальной школы читали стихи, играли на музыкальных инструментах. На линейке каждый класс получил карту с маршрутами мероприятий недели.

Второй день – день творчества открыла выставка «В здоровом теле – здоровый дух. На выставку ребята представили рисунки, фотографии, коллажи.

В этот же день во всех классах были организованы творческие мастерские.

Первоклассники посетили литературную гостиную и встретились с детским поэтом Ю. Горустовичем; ребята приняли участие в музыкальной игре «Угадай мелодию» и посетили мастерскую «Весёлые танцы». Для второклассников родители организовали мастерские по косоплетению, изготовлению карманных книжек и сувениров.

Учителя показали мастер – классы по изготовлению поделок. Так же были организованы творческие мастерские и музыкальные конкурсы и для третьеклассников.

В этот же день театральные студии 2Г, 3В, 3Г, 4Б классов представили спектакли и выступили во всех классах начальной школы.

День получился очень насыщенным и плодотворным.

В день науки почти во всех классах были организованы научные лаборатории. Под руководством весёлого профессора дети делали научные опыты и ставили эксперименты с различными телами и веществами. В 3В классе прошла интеллектуальная игра «Эрудит». Учащиеся 3Б и 3Г классов посетили музей минерологи.

В день культуры учащиеся 3-х и 4-х классов подготовили и провели классные часы, посвящённые олимпийским играм в Сочи в1-х и во 2-х классах.

В рамках этого дня прошёл районный семинар.

Заключительный день начался во всех классах с минутки здоровья, которую организовали старшеклассники.

В течение дня для ребят был организован просмотр фильма в формате 3D «Калейдоскоп удивительных животных».

В течение всей недели учащиеся 5В класса присутствовали на всех мероприятиях и репетициях. Ребята делали фотографии, брали интервью у младших товарищей, собирали материалы для газеты, которую они задумали выпустить по окончании нашей предметной недели.

При подведении итогов было отмечено около 200 учащихся и родителей за активную работу в неделе начальной школы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335251-nedelja-nachalnoj-shkoly