- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Победы: сценарий праздника для старших дошкольников
Сценарий праздника к Дню Победы «Дорогой войны » для старшей и подготовительных групп
Дети входятв зал по фонограмму песни«Рио Рита», танцуют.
Музыка обрывается , в центр выходят девочка и мальчик.
Девочка.
Первое взрослое платье надела,
Первые туфли на каблуке.
Ах, этот вальс танцевать так хотелось! –
Бусы и ленты, рука в руке!
Мальчик.
Бал выпускной закружил нас с тобою,
Вот заря в проеме окна!
Нет, не заря, это зарево боя!
Это июнь- двадцать второе,
Год сорок первый- война.
Звучит фонограмма «Священная война». Мальчики надевают пилотки и маршируют по залу, девочки машут вслед. Сделав круг, становятся за девочками.
Звучит фонограмма «Эх, дороги»
1-ая девочка:
Ах, война, что ты сделала подлая,
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
2-ая девочка:
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат.
До свидания, мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
3-я девочка:
Вы не гнитесь, вы будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат.
И себя не щадите, но все-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Песня «Бьется в тесной печурке огонь».
Девочка ведущая
Все ребята- вчерашние школьники почти сразу ушли на фронт. Многие девочки стали медсестрами, связистками или просто рядовыми бойцами.
Вся наша огромная страна поднялась на борьбу с врагом.
Мальчик ведущий
Но на войне солдаты не только воевали, у них было время и на песни, и на шутки. И , конечно же, бойцы скучали по своим родным и близким. В минуты затишья писали своим любимым письма.
Фонограмма «Бьется в тесной печурке огонь».
Стихи
1 Дорогие мои, родные!
Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на теплой печи.
2 В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю я вас.
3 Мои братья и сестры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
4 Соберу свое мужество, силу,
Буду немцев без жалости бить.
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Танец «А закаты алые»
Девочка ведущая
Никто из бойцов тогда не знал, доживет ли до завтра, встретит ли рассвет, увидит ли синее небо, услышит ли пение птиц, суждено ли ему пройти всю войну и вернуться домой.
Мальчик ведущий
Но мужество и отвага не покидали их, мысль о том, что дома их любят и ждут, согревала сердце, придавала решимости идти в бой, защищать Родину.
Песня «Последний бой »
Мальчик ведущий
Образы далеких любимых помогали нашим солдатам в их нелегких фронтовых буднях, в тяжелых боях, придавали им сил и мужества. Это помогало выжить нашим солдатам в этой кровавой схватке. Они мечтали о победе.
Танец «Дорожка фронтовая»
Девочка ведущая
Все дальше и дальше уходят события тех лет.Семьдесят лет прошло с той поры, как наши доблестные воины разгромили врага. Много жизней унесла война…
Стихи
1 Постарела мать за много лет,
А вестей от сына нет и нет.
Но она всё продолжает ждать,
Потому что верит, потому что мать.
2 И на что надеется она?
Много лет, как кончилась война.
Много лет, как все пришли назад,
Кроме мёртвых, что в земле лежат…
Танец –инсцинировка «Баллада о солдатской матери»
После инсцинировки дети выстраиваются полукругом, в центр выходят дети, которые рассказывают стихи.
1 Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
2 Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните!
3 Сколько лет прошло со дня Победы!
Сколько мирных и счастливых лет!
Благодарны мы своим прадедам
Что смогли сказать фашистам «Нет»!
4 Благодарны им за то, что отстояли
Нашу Родину такой ценой,
Чтоб улыбки у детей сияли
Чтобы жили мы в стране родной!
5 По всей стране от края и до края.
Нет города такого, нет села,
Куда бы не пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
6 И смотрит на сынов своих Россия,
Как будто лишь вчера закончен бой.
Проходят победители седые,
Победа остается молодой.
Песня «Не совместимы дети и война »
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335626-dorogoj-vojny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.