Конспект организации непрерывной образовательной деятельности в первой младшей группе по теме: «Веселые осьминожки» (нетрадиционные техники рисования)

муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Куйбышевского района – детский сад «Ромашка»

(ДОУ «Ромашка»)

организации непрерывной образовательной

деятельности в первой младшей группе

по теме: «Веселые осьминожки»

(нетрадиционные техники рисования)

Подготовила: Гарифуллина С.Д.,

воспитатель

г. Куйбышев, 2018 г.

Веселые осьминожки

Цель: знакомить с новой техникой рисования ладонями; учить плотно прижимать всю ладонь к бумаге.

Материалы: лист ватмана тонированного в голубой цвет;ноутбук; мультфильм «Осьминожки»; разведенная гуашь желтого, красного, оранжевого цвета; влажные салфетки.

Техника: рисование ладонями

Ход занятия

Дети смотрят фрагмент из мультфильма «Осьминожки».

Песенка осьминожков

Палка, палка, огуречик,
Вот и вышел человечек,
Вот и вышел, вот и вышел человечек!

А теперь добавим ножек -
Получился осьминожек,
Получился, получился осьминожек!

А теперь добавим ножек -
Получился осьминожек,
Получился, получился осьминожек!

-Понравилась вам песенка, она очень веселая?(да)

-Поют эту песенку морские жители и зовут их «осьминожки». И мы с вами очень похожи на этих осьминожек. Мы такие же веселые и умеем рисовать. А чем мы с вами уже умеем рисовать? (пальчиками)

-Сегодня мы с вами научимся рисовать еще одним способом- ладошками. И нарисуем мы веселых осьминожек.

-Что есть у осьминожки?- туловище и много ножек. Туловищем будут наши ладошки, а ножками- наши пальчики.

Сейчас мы подготовим наши ладошки и начнем рисовать.

Пальчиковая игра «Осьминоги»

Осьминоги, осьминожки

Тренируют ручки, ножки.

(кисти рук (ладонями вниз) лежат на столе: сначала смыкать пальцы, затем- размыкать)

Могут плавать вверх и вниз,

Сальто сделают на бис,

(ладони сначала медленно движутся вверх, затем – вниз)

Вправо проплывут и влево –

Тренируются умело.

(ладони сначала медленно движутся вправо, затем влево)

Им гимнастика важней,

Всех забав и всех затей.

-Это море (воспитатель показывает на лист ватмана тонированного в голубой цвет) .

- В нем будут жить маленькие осьминожки, а помогут нам в этом наши ладошки и волшебная краска. Обмакиваем ладошку в гуашь и прижимаем ладонь к листу бумаги, вот и появился маленький осьминожек. После не забудьте взять салфеточку и вытереть ладонь. (дети подходят к ватману, рисуют осьминожек, воспитатель помогает, хвалит их работу)

-Ребята, посмотрите какие славные и веселые осьминожки у нас с вами получились. А вам нравятся?(да)

-Что-то не хватает этим морским жителям, как вы думаете что?(глазок и ротика- воспитатель дорисовывает фломастером )

-Мы сегодня с вами познакомились с еще одной техникой рисования- рисованием ладошками. Понравилось вам рисовать ладошками, устали? Сейчас вымоем ручки и немного поиграем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335809-konspekt-organizacii-nepreryvnoj-obrazovateln