- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Русское чаепитие
Учить правильно заваривать и подавать чай, пользоваться столовыми приборами.
Комитет образования и науки Курской области
ОКОУ "Школа-интернат №2 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
Сюжетно-ролевая игра
"Русское чаепитие"
Подготовили:
воспитатели группы №3
Михайлова Н.В.,Карпутина В.Л.
Курск, декабрь 2013г.
Цель мероприятия: Формирование представлений о традициях русского чаепития.
Практические цели: познакомить детей с историей чаепития, с правилами заваривания чая, с полезными свойствами этого напитка, народными традициями, связанными с чаепитием.
Учить правильно заваривать и подавать чай, пользоваться столовыми приборами.
Ход мероприятия
Звучит пеня "Самовар"/слайд/
Девочка.Делу время,потехе час! (Шиншинова М.)
Приглашаем в горницу вас!
Приглашаем заглянуть-
Потрудитесь отдохнуть!
Посиделки ждут гостей-
Приходите поскорей.
Девочка.
Начинается программа, (Зайцева О.)
Не простая-игровая!
Ведь семейные вечерки
Привезли мы к вам, друзья!
Здесь мы пляшем и играем,
И конечно же поём.
Девочка (Сотникова М.)
Встряхнитесь,улыбнитесь,
Да с гармошкой подружитесь.
Ведущий1: Добрый день дорогие гости и уважаемые коллеги.Добро пожаловать на наш семейный праздник. А назвали мы его "Русское чаепитие"/Слайд № 2,3,4/
На нашем празднике будут проводиться конкурсы, поэтому нам необходимо создать 2 команды.
Одну мы назовём "Баранки",а другие "Бублики".
За победу в еонкурсах вы получите призы ,а затем с этими ризами и почаевничаете./Дети делятся! на две команды/.
Девочка. /Черняева Карина/
Добро пожаловать! Проходите!
Будем мы сегодня играть.
Хлеб-соль кушать, песни слушать!
Хорошему гостю мы всегда рады.
Гостю-почёт, хозяину-честь!
Гость доволен-хозяин рад!
Ведущий 2. На Руси чай всегда почитали, и чашка его былатукрашением любой беседы, встречи.Не зря говорили:
"Самовар кипит, уходитьне велит"
Так о чём же мы поведём поведём сегодня беседу? О чае и чаепитие.Да ,что не говори,любили наши дедушки и бабушки посидеть у самовара, попить ароматного чайку после трудового дня или после бани.
Ведущий 1.А в праздник? Вся семья у самовара.Да,что говорить,без него нельзя представить жизнь русского народа.
Находки археологов показывают, что издавна славянее проводили обрядовые праздники, и важную роль в них играли ритуальные напитки-меды, слабые, почти безалкогольные сорта пива и настои трав.
Долгие годы пршли, пока чаепитие стало ритуалом.Вопреки распространенному мнению, жители Российской империии пили очень мало спиртного .Даже в таблице "пьющих народов" мы традиционно занимали последние места.Во многом этому способствовало то,что главной частью доброго общения был чай.
Чай не знал социального различий-он быллюбим и в Императорской семье, и вдеревенской избушке, и в рабочих бараках,и в фешенебельных ресторанах .Чаепитие в России нечто большее, чем просто застольная традиция-это образ жизни,черта национального характера, ссимволтхлебосольства и гостепреимства./слайд 5,6/
Известно всем, что родина чая-Китай.Там его как лечебное средство,отгоняющее сон, использовали уже около пяти тысяч лет назад,именуя "ча"(напиток)и "ча" (в листьях) /слайд 7,8/.
Существует легенд, которая приписывает изобретение чая буддийскому монаху.
Давным-давно жил на земле старый буддийский монах Даррама или Та-мо.
Однажды приснился ему сам великий и бессмертный Будда. Монах так обрадовался, что дал обет: проводить ночи в молитвах, не смыкая глаз.Однако не выдержал он своего обещания и как-то заснул. Горе его было так велико,что он решил вырвать себе веки, чтобы впредь глаза его не закрывались.Бросил он веки на землю и вырос на том месте чайный куст,листья которого похожи на реснички и отгоняют сон.
Ведущий 2. Есть ещё несколько версий: /слайд 9,10/
Однажды 5 тысяч лет назад, китайский император, отдыхая в лесу, приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся сильный ветер, и в чашку попало несколько чайных листьев.Император выпил напиток и почувствовал себя бодрее. Так зародился обычай пить чай.
Кто открыл чай на самом деле?
Давным -давно, японские пастухи заметили, что стоит пощипать их козам листьев вечнозелёного растения ,растущего в горах, как к они начинают резвиться и легко взбираться на круги .Пастухи решили испробовать чудодейственную силу листьев на себе .Они посушили их, заварили в кипятке и стали пить ароматный настой, ощущая мгновенный прилив свежих сил.
Ведущий 1: А как чай попал в Россию? /слайды 11,12/
В 1638 году из Москвы к монгольскому хану были отправлены боярский сын Василий Старков и Василий Неверов.
Польщённый подарками хан в свою очередь послал ответные дары. И среди них оказался двести пачек с какой-то травой..После отказался брать "дар", считая это ниже своего достоинства. Только после уговоров приняли "негодный товар".Русскому же царю Михаилу Фёдоровичу подарок Монгольского Алтын-хана-"чай"-приглянулся сразу.
Вот такое стихотворение по этому поводу написал В.А Жуковский
Раз прислал мне барин чаю и велел его сварить.
А я отроду не знаю, как же этот чай варить
Взял тогда, налил водички, всыпал чай я весь в горшок.
И приправил луку, перцу, да петрушки корешок.
Разлил варево по плошкам, хорошенько размешал,
Остудил его немножко. На господский подал.
Гости с барином плевались. Сам он ажно озверел
И, отправив на конюшню, меня выпороть велел.
Долго думал, удивлялся:"Чем же мог не угодить?"
А потом-то догадался, что забыл я посолить.
Чай всё больше распространялся в нашей стране,/слайды 12,13/но был очень дорогим из-за трудной доставки, высоких пошлин и алчности купцов, продавших его дороже, чем закупали.
В 1654 году в Китае был прислан боярский сын Фёдор Байков. Вернувшись назад ,он поведал, что чай выращивают и производят китайцы.
В 1679 году Россия заключила с Китаем договор о постоянных поставках чая.
В 1696 году в Москву отправился первый караван за чаем. Его везли 11 тыс. км на верблюдах, арбах, телегах, санях, переправляли на паромах .Около года караван добирался до Москвы.
Тема: Душистый льется чай… .
Девочка: /Кононова Д/
Чай любят все на свете,
И взрослые и дети.
С древних лет доныне
Напиток всем знаком,
Богатый витаминами,
На вкус приятен он.
Девочка : /Зайцева О/
Посидеть в кругу семьи
Как без чая можем мы?
Как гостей встречать мы будем,
Если чая вдруг не будет?
Девочка: /Тинина З/
Я хочу открыть секрет
И полезный дать совет:
Если хворь с кем приключится,
Чаем можете лечиться.
Чай всех снадобий полезней,
Помогает от болезней.
Девочка. /Зайцева О/
Чай в жару нас освежает,
А в морозы согревает.
И сонливость переборет,
И с усталостью поспорит,
Сокрушит любой недуг,
Чай здоровью - лучший друг!
Девочка:/Голикова Катя/
Горсть шиповника возьмём
И водичкою зальём.
Вскипятим, потом пропарим
И лимончика добавим.
Нет ангины, свежесть есть!
Благодарность нам и честь!
Девочка:/Черняева К./
Мы чай лечебный заварили:
Клюкву с мятой положили,
Земляникой подбодрили.
Ароматным стал наш чай.
Быстро в кружки наливай!
Ведущий.
Немного истории.
1. Родина чая - Китай. Там его стали использовать под названием "чай" около пяти тысяч лет назад как лечебное средство, отгоняющее сон. Существует предание, когда одиамезы кипятили воду китайскому императору, в сосуд упало несколько листов с чайного куста, и вода потемнела, от неё исходил тонкий аромат. Это было первое в мире чаепитие.
Чайная церемония - обряд, зародившейся в Китае еще до нашей эры, в настоящее время в чистом виде сохранился только в Японии, где есть специальные чайные домики для чаепития и живут знатоки древних обычаев. Неотъемлемой частью чайного домика является маленький и тихий чайный сад (тянива). Его отличают густая растительность, тропинки из плоских камней для уединенных прогулок, каменный фонарь и каменные сосуды для воды. Входя в домик, человек оставляет свои заботы дня за его стенами и остается только с мыслями и раздумьями о добром. За чаепитием ведутся спокойные беседы на философские темы, в результате чего снимаются стрессы, люди успокаиваются и становятся более здоровыми и жизнерадостными, освободившимися от повседневных дум. Человеку, побывавшему в чайном домике, кажется, что он побывал в другом мире.
2. Из Китая чай начал своё триумфальное шествие по миру. В 8 веке он попадает в Японию. Затем чай проник в Корею, Индию, Индонезию, Иран, Монголию, Юго-Восточную Сибирь и Среднюю Азию.
Хотя чай и стал любимым напитком в большинстве стран мира, но выращивать его там долгое время не умели и привозили из Китая. Путь чая в европейские страны был трудным и долгим.
Сохранился рассказ об английском моряке, который прислал своей матери ценный по тем временам подарок - фунт чая. Она пригласила гостей на изысканное блюдо, сварив весь фунт в миске, слила ненужную по её мнению, коричневую горькую воду. Разложила по порциям вываренные чайные листья и, приправив их сметаной, подала к столу.
Чай пришелся англичанам по вкусу и стал вытеснять спиртные напитки. В одной из книг о чае, изданной в Лондоне, утверждается, что этот хорошо утоляющий жажду напиток очень подошёл для жителей европейских стран с прохладным климатом. Он спас их от злоупотребления пивом и вином.
В настоящее время в Англии пьют чая больше, чем в любой другой стране мира.
3. Как же появился чай в России? Чай, который мы привычно завариваем по нескольку раз в день, впервые в Россию был завезён в 17 веке.
В 1638 году русский посол боярин Василий Старков привёз монгольскому хану богатые дары от царя Михаила Фёдоровича. Хан хорошо принял посла и в свою очередь передал через него для русского царя разные драгоценные дары. Среди знаменитых монгольских атласов и Соболевых мехов лежали свёртки с непонятной травой.
О том, как царь оценил ханский подарок, ходят разные версии. Согласно одной из них, отведав неведомое питьё, государь вытер парчёвым рукавом густую бороду и молвил: "Ещё!"
Однако, скорее всего напиток царю не понравился. Иначе, чем можно объяснить тот факт, что торговля чаем в Москве началась лишь спустя 36 лет после описываемых событий. Вначале иноземную траву использовали в качестве лекарственного средства, так как было замечено, что приготовленный напиток " отвращает от сна" во время долгих церковных служб и сидения в Думе. Считалось также, что чай очищает кровь.
В следующий раз новая партия чая была завезена из Китая. Вначале чай не имел большого успеха у населения и был очень дорог. Покупала его главным образом московская знать. Одной из причин медленного распространения чая среди народа была довольно плохая информированность о способах приготовления чайного напитка. Пили его по большим праздникам и преимущественно в трактирах.
Поистине народным напитком чай стал лишь в 19 веке. Именно в этот период в России было открыто множество общедоступных чайных заведений.
Скоморох.
Раз прислал мне барин чаю
И велел его сварить…
Взял тогда, налил водички,
Всыпал чай я весь в горшок
И приправил луку, перцу
Да петрушки корешок.
Разлил варево по плошкам,
Хорошенько размешал,
Остудил его немножко,
На господский стол подал.
Гости с барином плевались,
Сам он сильно озверел
И, отправив на конюшню,
Меня выпороть велел.
Долго думал, удивлялся,
Чем же мог не угодить?
А потом - то догадался,
Что забыл я посолить.
Ведущий.
Так к началу XVIII века чай прочно вошел в быт русского человека и стал национальным напитком. За чаем решались семейные дела, происходил обмен мнениями, заключались деловые договоры, до сих пор угощение чаем считается символом гостеприимства. Чаепитие на Руси обставлялось красиво и имело праздничный вид.
Мало кто, сейчас наливая из электрочайников кипяток и заправляя его растворимыми пакетиками с чаем задумывается о том, как пили чай в старину. Самовар - главный предмет настоящих чайных застолий.
Девочка /Зайцева О./
Посидеть за самоваром
Рады все наверняка.
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока.
Самовар поет - гудит.
Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар
Наш красавец самовар!
Самовар пыхтит, искрится -
Щедрый, круглый, золотой.
Озаряет наши лица
Он своею добротой.
Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску
Чашка вкусного, крутого,
Самоварного чайку!
Ведущий 1.
Изобрели самовар в России в ХVIII веке. Впервые изготовили его на Урале, а затем началось массовое производство, особенно в Туле. К середине ХIХ века в Туле существовало около 80 фабрик. /слайд 25/.
Туле или на Урале
Собирались мастера,
В головёнках почесали,
Засучили рукава,
Над железом почудили-
Агрегат соорудили.
На столе поёт -гудит,
Пышет паром и пыхтит,
К потолку пуская пар.
Кто же это? Самовар!
Самовар!
Ведущий 1.
Поначалу туляки величали его самогреем, самокипцем. Но лучше всего народу пришлось слово самовар. Сам варит! Где угодно поставь самовар: у печной загнетки, во дворе, на поле, налей в него воды, кинь через трубу в жаровню парочку зажженных угольков да несколько щепочек, самовар тут же зашумит - замурлыкает песню, пар в душничок пустит, и чай готов. Пейте, люди, на доброе здоровье!
Самовар быстро полюбился народу и быстро разошелся по всей России. /слайд 26/
Ведущий.
Чаепитие органично вписалось в старинные традиции гостеприимства русского народа. А традиции были замечательные. В народном творчестве по этому поводу есть множество пословиц: "Гостю почет - хозяину честь", "Хоть не богат, а гостям рад", "Гость в дом - радость в дом"./слайды 27-33/
Какие вы знаете пословицы и поговорки о чае и русском гостеприимстве?
Ваша задача - сложить правильно поговорки о чае.
Чай пьёшь здоровье бережёшь
Пей чай беду не знай
Чай пить приятно жить
Угощать гостей чайком будешь лучшим им дружком.
Что и доказывает наша сценка.
Сценка Бабы - Яги и Ивана - царевича.
Баба - Яга: Что, добрый молодец, от дела лытаешь или дело пытаешь?
Иван - царевич: Не ты бы говорила, не я бы слушал. Ты прежде меня напои - накорми, да тогда и спрашивай!
Баба - Яга: Ишь, нахальный какой сыскался. Ну, уж садись, чаем напою. А пока ты пьешь, я прочитаю кое - что про чай и его свойства. Есть у меня старинная китайская грамота: "Чайный лист чрезвычайный, все недуги удаляет, и сонливость прогоняет, головная боль от чая уменьшается:
Иван - царевич: Ну, ты скажешь тоже. Чай - наркотик. Он содержит кофеин.
Баба - Яга: В чае, как и в кофе, содержится кофеин, который стимулирует сердечную деятельность, повышает общий тонус организма. Но в кофе содержится 10% кофеина, он возбуждает организм и действует 1 - 2 часа, к тому же вызывает привыкание сродни наркотическому. А чай бодрит почти 6 часов и кофеина в нем 2%.
Чай - это богатейшая аптека. Чайный лист содержит стимулирующее вещество, полезное для желудка, кислоты, эфирные масла. В свежих листьях чая витамина С в 4 раза больше, чем в лимоне, а в зеленом чае в 10 раз больше, чем в черном. А уж фтора в нем содержится: Посмотри на мои зубы. Не молоденькая, а все зубы целые. Все чай.
Иван - царевич: Не заливай, старая. Уж я помоложе тебя, да замучил кариес.
Баба - Яга: Да ты, голубчик, кофе все пьешь али чай с сахаром да конфетами без меры. Запомни: хочешь сохранить кожу - пей чай.
Иван - царевич: Да уж ты сохранилась!
Баба - Яга: Чай - прекрасное косметическое средство. Способствуя потоотделению, он прекрасно очищает поры, а витамин В2 уменьшает сухость кожи, делает ее более упругой. Посмотри на мои щечки. В мои - то 180. Заваркой можно промыть глаза при конъюнктивите. Вон соседи мои - Лешие да кикиморы чаем и спасаются от простуды, насморка, анемии, и других напастей. А приятель Горыныч чаем камни из почек вывел.
Чай заваривать надо правильно! Сейчас я тебя научу!
Сначала вскипятить воду.
Положить чай в заварочный чайник и добавить целебные травы: шиповник, земляничку, смородину.
Залить чай кипятком.
Накрыть чайник и дать постоять 3-5 минут.
Налить чай в чашку.
И хвори как не бывало.
Иван-царевич: ну спасибо тебе Яга за науку твою, а мне пора в путь.
Ведущая.
Заваривать чай следует свежевскипяченой водой, однако кипяток не должен бурно кипеть - такая вода способна убить аромат самого лучшего чая! Воду следует снимать с огня в тот момент, когда со дна начнут подниматься пузырьки и она побелеет - закипит белым ключом.
Водопроводной хлорированной воде лучше дать отстояться несколько часов. Если заваривать чай вторично вскипяченной водой, он будет не вкусен.
Заваривают чай в фарфоровом чайнике, предварительно ополоснув его кипятком; всыпав чай, заливают его водой на две трети, закрывают крышкой, настаивают 3-5 минут, затем чайник доливают кипятком.
Если при заварке выделяется пена, значит, чай заварен правильно. Снимать пенку не следует - такой чай самый ароматный.
Чтобы чай был ароматнее, в чайник можно добавить несколько листочков мяты, мелиссы, смородины, душицы.
А пока чай заваривается, проведём конкурс загадок. Кстати, многие отгадки вы сможете найти на столе.
Вырос в поле колоском,
На столе лежу куском.
« Хлеб».
На соломинке дом-
Сто ребяток в нём.
«Колосок».
Был листок зелёным -
Чёрным стал, топлёным.
Был листочек зубчатым,
Стал листочек трубчатым.
Был он на лозине,
Стал он в магазине.
«Чай».
Бел, как снег,
В чести у всех.
В рот попал -
Там и пропал.
«Сахар».
Кольцо не простое,
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье…..
Ну и объеденье!
«Бублик».
Из горячего колодца
Через нос водица льётся.
«Чайник».
Бурлит, пыхтит, шипит, кипит,
Кто к столу приглашает
Да всех угощает.
«Самовар».
В брюхе баня,
В носу решето,
На голове пуговица.
Одна рука -
И та на спине.
«Чайник»
Большая голова
И стройный стан.
У той,
Что любит головой
Нырнуть в стакан.
«Чайная ложка»
Носит воду
Хозяину в угоду!
При нем живёт,
Пока не упадёт.
«Чашка»
Что на сковородку наливают,
Вчетверо сгибают.
Да в сметану макают?
«Блин»
Цветом жёлт и ароматен.
В чай кладут и чай приятен.
Только очень кислый он.
А зовут его…
«Лимон»
Ведущий.
Теперь на нашем празднике игры и конкурсы.
«Лошарик»
Дети делятся на две команды, к участию приглашают родителей. В чайной ложке на вытянутой руке пронести определённое расстояние воздушный шарик.
«Пушинка»
В столовую ложку кладут три пёрышка. Следует пронести эти перья так, чтобы они не вылетели из ложки. Первый участник несет перышки , оставляет их на столе, бежит обратно с пустой ложкой. Передаёт ложку следующему участнику.
«Сбор чая»
Участвуют по одному представителю от команды.
Задание: кто быстрее соберет надутые шары, к которым привязаны одноразовые пакетики чая.
«Хозяйка»
Участвуют по 4 человека от команды.
Реквизит:2 юбки, 2 косынки
4 корзины (две с разными количеством бубликов, две – пустые).
Задание: на двух стульях, стоящих напротив, стоят две пустые корзины. Необходимо надеть юбку, косынку, взять в руки корзинку с бубликом (в каждой корзинке равное количество), добежать до другого стула с корзиной, положить бублик в пустую корзину, вернуться обратно, передать корзину другому. Побеждает тот, кто быстрее справится с заданием.
«Веселый художник»
Участвуют по 5 человек от каждой команды.
Реквизит: листы ватмана, фломастеры.
Задание: каждая команда должна нарисовать чайник, причем участники рисуют по очереди:
Первый-чайник
Второй – ручку и т.д.
Побеждает команда, быстрее нарисовавшая рисунок.
Ведущий:
Теперь, дорогие гости, мы Вас приглашаем к столу отведать вкусного чайку!
Чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335858-russkoe-chaepitie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.