- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя Родина - Казахстан
Ивочкина Надежда Витальевна
Студентка группы 2ДВ-19
Руководитель: преподаватель
Русского языка и литература
Мешелова Роза Жарасбаевна
Сочинение
Моя Родина Казахстан
У каждого из нас есть дом. Дом, это там где семья или там где кот. Там где теплый камин и всегда уют. Там где твоя семья и твои друзья. Люди, с которыми ты здороваешься, места где любишь бывать. И для кого то, дом это Нью-Йорк или Франция, но Казахстан это мой дом!
Да я мечтаю побывать в разных странах, посмотреть то, чего не видела, побывать там , куда мечтаю попасть, но нигде мне не было так комфортно как здесь на родине. Все твердят о том, как высоки наши горы, как широки наши поля и степи. О том, как богат наш Казахстан и как же он Независим, и все эти люди правы. Казалось бы, что еще можно сказать о нашей стране? А вы всмотритесь! Нет, я не о старых мавзолеях и храмах, не о прекрасном Медео и даже не о Байконур. Вы раскройте глаза, посмотрите!
Взгляните же на прекрасные лунные пейзажи гор Актау раскрашенные во все оттенки желтого и оранжевого цвета. Прислушайтесь, как поет Бархан у заповедника Алтын Емел. Взгляните, как изысканны рисунки Тамагалы Тас! Проведите ладонью по шершавой стене, касаясь каждого изгиба наскальной живописи, чувствуя историю древних племен, что когда то населяли наши земли.
Представьте поля, такие просторные, что кажется будто они тянутся вечно. И стоя на этих полях, стоит нам только протянуть руку к горизонту, как на нашей ладони появится ясное солнце. Зов пролетевшего мимо орла подкашивает ноги. Уже с опаленными крыльями он все парит в небесах, изучая родные края. В этот момент я ему страшно завидую, будь у меня два крыла, я бы тоже взлетела, изучала каждый уголок нашей страны. Взмахнув опаленным крылом, старый орел провожает алый закат, небо в этот момент такое прекрасное , будто клубничный бисквит, легкое и воздушное. Оно, отразившись в наших глазах, с нами простился последний луч солнца. Столь темная ночь посетит нас и кажется вечная мгла опустится на наши степи, но бледнеющий луч разрезая тьму осветит наши земли вновь.
В ночи вы можете разглядеть тысячи звезд разбросанных на черном полотне и люди наши точно эти звезды, все едины. У нас нет войны, есть только мир! Поэтому мы и непобедимы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335875-moja-rodinakazahstan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.