- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Горе от ума «Тест»
Тест по теме "Комедия И. С. Грибоедова "Горе от ума"
I вариант
I. Родители И. С. Грибоедова:
a) дворяне, люди состоятельные
б) дворяне, люди обедневшие
в) помещики
г) купцы
II. Во сколько лет И. С. Грибоедов стал студентом МГУ:
а) 10
б) 11
в) 12
III. Отношение матери к литературным занятиям сына:
а) положительное
б) отрицательное
в) отмахивалась
IV. При ком служил И. С. Грибоедов "секретарем по иностранной части":
а) Ермолаеве
б) Кутузове
в) Суворове
г) Паскевиче
V. Кому принадлежат слова: "Ум и дела твои бессмертны в памяти русской":
а) Н. А. Чавчавадзе
б) А. С. Пушкину
в) Паскевичу
II вариант
I. Центральное событие I-го действия:
а) приезд Чацкого
б) свидание Софии с Молчановым
в) обман Фамусова
II. Чем насыщено II-е действие:
а) диалогами
б) монологами
в) спорами
III. Какая сцена убеждает Чацкого в нелюбви Софии:
а) падение Молчанова
б) обморок Софьи
в) из-за падения Чацкого омрачен, но не прозрел
IV. Чьи это слова "Служить бы рад, прислуживаться тошно":
а) Молчанова
б) Фамусова
в) Чацкого
V. У кого "ум с сердцем не в ладу":
а) Молчанова
б) Фамусова
в) Чацкого
Ключ (I вариант)
I-а II-в III-а VI-аV-а
Ключ (II вариант)
I-а II-б III-в VI-вV-в
Составитель теста: Нелюбина Л.П.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33604-gore-ot-uma-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.