- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя сказка
«НОВЫЙ ГОД У КОЗЛЯТ»
Сценарий праздника для детей 4-5 лет.
Цель:создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику. Задачи:= Воспитание у детей доброжелательного отношения к окружающим. = Развивать положительные эмоции у детей средствами театра. = Развивать коммуникативные качества у детей посредством коммуникативной игры и совместного музицирования. Развитие творческого потенциала детей. = Сплочение детского коллектива. = Приобщение к культуре празднования Нового года.
Герои: Сказочница, Коза, Лиса, Волк, Дед Мороз, Живой Мешок – взрослые.Дети – козлята. Предварительная работа: чтение, просмотр сказки «Волк и семеро козлят да на новый лад». Оборудование:Корзинка, два ведра, овощи, снежки, ложки на каждого ребёнка, морковка.
Ведущие в костюмах перед праздником в группе выходят к детям, знакомятся.
Звучат Новогодние фанфары. В зал входит ведущий.
Сказочница: Здравствуйте, дорогие папы и мамы, уважаемые гости! Новый год уже на пороге. Пусть он будет добрым, мирным и счастливым для всех! Здоровья вам, радости и веселого праздничного настроения!
Мчатся сани, мчатся быстро, колокольчики звенят,
Мы у елки новогодней собираем всех ребят.
Так встречайте детей, хлопайте нам веселей!
(под веселую музыку дети вбегают в зал, рассаживаются)
Сказочница:Веселится весь народ, ведь сегодня новый год.Огни на ёлочке зажжём да праздник радостно начнём
Скажем елке – 1,2,3. Наша елочка гори!
(Елка не загорается)
Ничего не получается, огоньки не зажигаются…
Коза:Ну-ка, девочки и мальчики, погрозим мы елке пальчиком…
А теперь мы все похлопаем…. И ногами все потопаем…..
Ничего не получается, Огоньки не зажигаются…
Что такое? Как же так? Не выходит, ну никак.
Сказочница:Просто надо нашу елку очень тихо попросить:
Елочка-красавица, зажигай огни,
Глазками цветными на ребят взгляни!
Скажем дружно: «1-2-3– елочка, гори!»
ВСЕ: «1-2-3 – елочка, гори»
(На елке зажигаются огоньки)
Коза:Наша елка ожила, огоньки свои зажгла!
Распушила елочка зеленые иголочки!
Понюхаешь – пахучие! Потрогаешь – колючие!Послушай ёлочка стихи, их расскажут малыши!
Стихи о ёлочке
Коза: Хоровод заведём, песню ёлочке споём
ХОРОВОД«В гости к ёлке мы пришли»
Коза: Елка с нами поплясала и еще нарядней стала.
Мы на стульчики пойдем и немножко отдохнем.
Дети садятся
Сказочница:В праздник ёлки новогодней Сказка не кончается.
Возле ёлочки сегодня Сказка начинается.
В чудесном домике под елью Коза с козлятами жила,
Веселою и дружною семья ее была.
Козлята-шалунишки любили поиграть. И здорово умели и петь, и танцевать!
Утром козочка вставала
И детишек поднимала,
Их кормила и поила,
И на рынок уходила.
Коза: Я Коза-Дереза,я собой хороша.
Мои семеро козлятуже ходятв детский сад. Милые мои козлята,
На работу я спешу.
Каша здесь, капуста рядом,
Ешьте, очень вас прошу.Вы еду передавайте, Поскорее всё съедайте
Игра «Передай овощи»
Коза: Любимый мой козлёнок, наелся ли ты вдоволь?
1-й козленок ЛюбимыйОх, наелся я друзья,Сытый буду теперь я!Подбегает к Козе, обнимает ее.СпасибозавкусныйПолезный вилок.Капуста на завтрак - Здоровья залог.
Коза:Нам сегодня весело, день такой хороший. Пляшем мы у ёлочки, хлопаем в ладоши.Парами вставайте, танец начинайте.
Танец парами «Дружные пары»
Коза:
Мои славные ребятки, Мои милые козлятки.
Скоро, скоро Новый год, Будут танцы, хоровод Я пораньше приду,
Вам гостинцы принесу. Приглашу гостей, Чтобы было веселей. Оставайтесь, не шалите,
Друг за другом вы смотрите.
Волка вы остерегайтесь, На засовы запирайтесь!
Поёт 1 куплет песенки козы. Коза (поет).
Ох, козлятушки, вы ребятушки.
Остаетеся вы без матушки. На базар иду за капустою.Может волк прийти Сердцем чувствую.
Припев: Надо сидеть, слышите вы Тише воды, ниже травы.
Козлята: Не волнуйся, мамочка!
Будет все в порядке!
Знаем мы из сказочки.
Волк ужасно гадкий.
Коза: Ладно, ладно, я ушла, помните свои слова.Ме-е-е-е!!! (посылает воздушный поцелуй)
Сказочница:А козлятки не скучали:
Песни пели, танцевали,
В игры разные играли, Да собою похвалялись. Где вы: Умный да Весёлый, Спокойный да Шустрый, О чём шепчетесь?
2-й козленок Умный: Наша мамочка ушла,За капустой нам пошла.
3-й козленок Весёлый Ура! Ура! Ура!Веселится нам пора!А если нас услышит волк - Я ему по носу, щелк!(показывает щелчок)
4-й козленок СпокойныйМы дверь крепко затворим!И никого в обиду не дадим!
5-й козленок ШустрыйСемь носов, семь хвостов, мягкие шубейки - Дверь закрыла на засов дружная семейка!
Сказочница: Затеяли козлята игру про козла да козу. Игра «Шёл козёл по лесу»
Сказочник: Жил ещё в лесу густом
Хмурый серый волк с хвостом.
Он один, без мамы, жил.
Ночью часто громко выл. Выходит волк
Волк: Вот он дом родной, заветный. Здесь козляточки живут. Постучусь, авось откроют.
Тук, тук, тук,
Тук, тук, тук,
Отворите, я вам друг.
Попросила ваша мать
Вам корзинку передать.
Здесь брусника, земляника,
Свежий мед душистый.
Эй, козлята, эй, ребята,
Открывайте быстро.
Сказочница: Козлёнок Смелый громко кричит
6-й козленок СмелыйКолокольчик не звенит! И копытце не стучит!Слышен голос низкий, злой, будто волчий вой.Мы тебя не узнаём, ни за что не отопрём! Прочь от наших от дверей, уходи-ка волк скорей!
Волк: Что же делать мне теперь? Я ведь голоден как зверь. Подвёл злой голос как всегда…. Придумал, есть идея у меня. Живёт в лесу Лиса – учитель пенья. Побегу - ка к ней без промедленья! (звучит музыка, Волк убегает)
Сказочница: Молодцы наши козлята, очень славные ребята! Волку двери не открыли, в дом его не пропустили.А пока вы одни: расскажите-ка стихи.Стихи о зимушке-зиме.
Сказочница:Лесное время десять часов!
Сейчас лисичка к вам придёт,
Учить вас музыке начнёт.
Появляется лиса
Лиса. По тропинке лесной я шагала,
Любовалась, как жизнь хороша.
Солнце ласково в небе сияло,
И моя улыбалась душа.
Позвольте представиться: Я – Лиса, учитель пенья,
Ждала урока с нетерпеньем.
А теперь проверим ваше домашнее задание.
Песенку «Зимушка» выучили?... Тогда начинаем, дружно и весело запеваем.
Песня «Зимушка»
Лиса: Оркестром займёмся сейчас, Ваши ложки пригодятся как раз. Инструменты взяли, друг за другом встали. Маэстро, музыку!
Оркестр с ложками
Лиса:У меня сейчас как раз
Есть игра для вас.
В эти зимние деньки
Побежим в перегонки.
Кто от страха не дрожит?
Кто со мною побежит? Кто бегает ловко, Тот и схватит морковку.
Игра «Вокруг ёлки пробеги, да морковку первым возьми»
Сказочница: Лесное время – 16 часов.
Скоро мама-коза придёт.
Слышится стук.
Лиса: А вот и Коза. Заходит Волк.Волк: Нет, это я!
Лиса(Волку).Здравствуй, милый мой куманек! И ты пришёл на урок?
Волк: Лиса, к тебе спешу с утра, Научи-ка петь меня.
Лиса: Козлята научат тебя без труда, А мне в музыкальную школу пора.Смотри, учись, садись вот сюда….Всем пока!Лиса уходит
Сказочница:Козлята с Волка глаз не сводят, но всё же парами выходят.
Волк: Мне, козлята, помогите,Волка петь вы научите!
Танец «Все козлята любят петь»
Волк: Какое выступленье, всем на удивленье!Заходит Коза с корзинкой снежков.
Коза: Голос незнакомый слышу, и кого же здесь я вижу? Эй, козлята, помогайте, снежками волка закидайте.Выбрасывает из корзинки снежки.
Игра в снежки
Волк: Всё сдаюсь! Не буду злым, стану дядей вам родным.Давайте порядок наведём, снежки соберём!Собирают снежки в корзину.
Волк:Не хотел козлят обидеть,
Я хотел их чаще видеть,
Не хотел я их пугать,
Мне бы с ними поиграть…
Ведь в моём пустом дому
Очень скучно одному.
Мама-коза:Так и быть,
Если ты не страшный зверь,
Для тебя открыта дверь. Козлик Добрый подойди, волку доброе скажи.
7-й козленок Добрый Ладно, серый, мы прощаем... В дом наш в гости приглашаем, С нашей мамой познакомим,
Ужин праздничный устроим! Если будем мы дружить, Будешь часто к нам ходить. Веселее станет жить,
Перестанешь ночью выть!
Коза. Мы прощаем все тебя.Волк(подаетруку). Дружба с вами навсегда!В лес скорее побегу, Дед Мороза приглашу,Пусть он вам под Новый год воз подарков принесёт.Волк убегает
В записи звучит песня “В лесу родилась ёлочка”. Входит Дед Мороз с посохом без мешка
Д. М: Добрый день, народ любимый! Самый дружный и красивый!
Как вы за год подросли! Еще в школу не пошли?Волк навстречу мне попал да на ёлку к вам позвал. Он вас здесь не обижал?
Коза: Музыка сотворила чудеса.Волк будет добрым теперь всегда.А ты с дороги отдохни, да послушай стихи!
Стихи о зимних развлечениях
Коза:Дед мороз, с нами в хоровод вставай
И песню подпевай!
Песня «Дед Мороз» в хороводе(дети не уходят!)
Коза: Светит наша елочка, светит очень ярко!
Дедушка Мороз, с нами поиграй-ка!
Д,М: Играть любите, детишки? А меня не боитесь? Вдруг вас заморожу.Коза: А ты попробуй.
ИГРА «ЗАМОРОЖУ»
Д.М: Поиграть еще хочу и немного пошучу.
Закрывайте все глаза спрячусь от ребяток я.
Дети закрывают глаза, Д.М. прячется за героя.ДМ:Раз-два-три, поскорей меня найди!
Все его находят.
Коза: А сейчас, Дедушка, сосчитай-ка до пяти. И попробуй, догони!( Дед Мороз закрывает глаза рукой и считает, дети тихо садятся на стульчики))
Д.М: Ну и детвора – обманули старика.
Есть стихи ещё у вас? Про меня расскажите сейчас
Стихи о дед Морозе
ДМ:Свой привет я шлю гостям!(К зрителям) Только удивляюсь Вам!
Я, пришел, а вы сидите! Танцевать скорей идите!
Пусть закружит в Новый год наш веселый хоровод!
(все (родители и дети) становятся в хоровод)
Общий хоровод
Сказочница:
Добрый Дедушка Мороз!
Ты подарки нам принёс?
Дед Мороз:
Не забыл Вас Дед мороз,
Привёз подарков целый воз.(Ударяет посохом)Льдинки, сосульки, салазки, снежок. Выйди сюда, мой волшебный мешок.Выходит мешок, под музыку пляшет.
Дед Мороз: Ты куда запропастился?
Мешок: Путешествовать пустился.
Дед Мороз: Должен ты стоять на месте,
Иль ходить со мною вместе.
Мешок: А сегодня Новый год –
Будет всё наоборот.
Мешок бегает и смеётся.
Дед Мороз: Снег, пурга, сосульки, град.
Стой на месте, говорят.
Мешок не останавливается.
Дед Мороз: Вот непослушный какой!
Пытается догнать мешок, убегает за мешком за дверь. Слышны крики: «Попался» Держи! Держи крепче!» В коридоре живой мешок заменяется на мешок с подарками. Дед Мороз вносит мешок в зал.
Дед Мороз: Ну вот, поймал.
Раздача подарков. Герои выстраиваются перед ёлкой.
ДМ:Всем подарки я раздал,
И закончен карнавал!
Вновь в дремучий лес пойду
Ждите в будущем году!
Вам желаю яуспеха,
Побольше весёлого, звонкого смеха.
Побольше весёлых друзей и подруг,
Чтоб все вместе с вами смеялись вокруг.
Все: С Новым годом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336064-novogodnjaja-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.