- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогоднее путешествие по сказочному царству
«Новогоднее путешествие по сказочному царству - 2017»
На елке горят огни. На фоне музыки елочные игрушки ведут диалог
1 игрушка: Ау! Перебегает за елку из-за занавеса справа
2 игрушка: Ау! Ау! Перебегает за елку из-за занавеса слева
1 игрушка: Ты где? Выглядывает
2 игрушка: Я здесь. Игрушки появляются из-за ёлки, танцуют, встают перед ёлкой
1 игрушка: Целый год в коробке спали новогодние игрушки...
2 игрушка: Очень в темноте скучали бусы, шарики, хлопушки.
1 игрушка: Мы ничуть не потускнели, так же ярок наш наряд,
2 игрушка: Дорогих гостей встречаем, приглашаем в зал ребят!
*** Вход детей: песня-танец «Откуда приходит Новый год» В.Ударцев,на вступление песни дети входят в зал парами, встают врассыпную, поют и танцуют.
В конце песни перекличка детей:
1. К нам пришел веселый праздник -
Фантазер, шутник, проказник.
В хоровод нас всех зовет,
Это праздник-
Все: Новый год.
2. Он подарит песни, сказки,
Всех закружит в шумной пляске.
Улыбнется, подмигнет,
Это праздник –
Все: Новый год.
3. Елочка, тебя мы ждали,
Много – много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей.
4.Мы сегодня не устанем,
Петь, смеяться, танцевать.
Приглашаем вместе с нами,
Новый год, друзья встречать.
5. Как приятно, что сегодня
Гости к нам сюда пришли,
И, не глядя на заботы,
Час свободный все нашли!
6. Всё сегодня не такое,
Всё переливается,
Ну, а мамочка, смотрите,
Как мне улыбается!
7.Папа с камерой пришел,
На работу не пошел.
Хочет сказку посмотреть.
И за сына поболеть!
8. И в гости Дед Мороз спешит,
Он взрослых и ребят смешит.
Веселый, добрый, озорной.
С мешком подарков за спиной.
9. С Новым годом! С Новым счастьем!
Мы спешим поздравить всех,
Пусть под нашей чудо – елкой,
Не смолкает звонкий смех!
На часах двенадцать бьет –
Это значит…
Все: Новый год.
*** Песня «Новогодняя хороводная» м. Берлякова
Вед: Загадайте желанье скорей,
Новый год уж стоит у дверей!
К ёлке праздничной мы подойдём
И желанья свои ей шепнём!
Вед: А теперь, детвора, проходите на места!Все проходят на стулья, двое остаются
16 реб: Вместе с зимою к нам праздник идёт,
Сказку чудесную детям несёт.
17 реб: Двери навстречу давай отворим,
Гостью волшебную в зал пригласим. Дети бегут к дверям, ведут Снегурочку по залу
Снегурочка: Здравствуйте, мои родные! С Новым годом, дорогие!
С Дедушкой Морозом встречи с вами ждали,
В наш сундук подарки вместе собирали...
Но беда случилась, Кощей, узнав о том,
Заколдовал подарки, и запер их ключом!
Вед:Что теперь нам делать?
Снегурочка: Надо ключ волшебный вернуть! Ребята, вы мне поможете?(Да!)
Все скорей за мной вставайте, не кричите, не зевайте! Все встают паровозиком, гудок
Новогодний паровоз быстро в сказку нас повёз!
*** Поезд-тренаж,внезапно появляется Баба Яга, разгоняет детей метлой
Б.Яга:Опаньки! А вы кто такие, ваще? И чего тут рыщете? От работы бежите или работу ищете?
Снегурочка:Мы, бабуленька, ищем ключ от заколдованного замка. Кощей запер наш сундук с подарками!
Б.Яга: Ох, и нелегкую же вы себе задачку задали. А хватит ли у вас ентого... ума-pазума?
Снегурочка:А ты, бабушка, испытай нас, а мы уж постараемся. Правда, ребята? (Да!)
Б.Яга: Вот чаво люблю, так енто испытания всякие придумывать. Загадаю вам загадки, а не отгадаете, значит, съем вас.Слухайте!
-Белым снегом всё одето - значит, наступает ... лето! (ЗИМА)
-Всюду ёлки и хлопушки, разноцветные игрушки,
Ну и праздник – загляденье! Он зовётся... День рожденья!(НОВЫЙ ГОД)
-Приезжайте к нам на бал! Чтоб никто вас не узнал,
Пусть сошьют вам ваши мамы карнавальные... пижамы! (КОСТЮМЫ)
Б.Яга: Ну и дети нынче пошли, все знают, так я скоро совсем исхудаю! А вот скажите мне, петь-плясать-то вас научили? Дети: Да!
Уважьте бабушку, спойте умело! Шоб в ушах зазвенело, душа помолодела!
*** Песня «Зимняя ожидальная»,дети встают врассыпную
Б.Яга: Эх, как поете, касатики! Вам бы в битве хоров выступать, а не ключики искать!
Ну, ладно... слухайте сюда! Чтоб Кощея победить, нужно ловким, смелым быть!
Снегурочка: А ты и ловкость нашу проверь, бабушка!
*** игра или эстафета с БЯ, после дети рассаживаются на места
Б.Яга: Ох, и распотешили! 230 лет так не резвилась (колбасилась)! За это дарю вам чудо-снежок, он вам обязательно пригодится! С сожалением отдаёт
А про ключик спросите у Водяного, может он чаво знает! Улетает
Снегурочка: Внимание, ребята, приготовьтесь! Входим в подводное Царство Водяного. Закрываем глаза, делаем глубокий вдох, ныряем...Под микс появляется Водяной
Водяной: Кто приплыл ко мне на елку? Тину кто поднял без толку?
Снегурочка: Здравствуй, дядюшка Водяной! Я – Снегурочка, а это ребята-дошколята!
Водяной: Ба, какие гости! Говорят, что от скуки вы мастера на все руки!
Пригласить вас очень рад на подводный маскарад!
Снегурочка: Мы, конечно, рады приглашению, но только нам... Водяной прерывает ее
Водяной: И слушать ничего не хочу! Вы со мною попляшите да костюмы покажите!
*** Игровой танец ___________________________
Водяной: У нас фигурное катанье нынче в моде и почитаемо в морском народе.
Я вижу, «звёзд» у вас не счесть, а значит, предложенье есть:
Начнём тотчас соревнованья мы по фигурному катанью!
*** Игра-танец «Звёзды на льду» в парах
Водяной(карточка):«6,0» всем, всем без исключенья! Я не скрываю восхищенья!
Ну, а теперь, пока я добрый, говорите, чего хотели-то?
Снегурочка:Дядюшка Водяной, а нет ли у вас волшебного ключа от любого замка?
Водяной: Сейчас поищу... Ищет Вам какой: этот или вот этот? Достаёт гаечные ключи
Снегурочка:Не тот и не другой! Нам бы волшебный!
Водяной:Нет такого! Но зато есть волшебное зеркальце! Держите! Это вам за ваши старания!Вручает волшебное зеркальце, прощается, уходит
Снегурочка:Тише, тише, тишина, расступись скорей вода! Снова нас зовет дорога, зашагали дружно в ногу! Идут «змейкой» под весёлую музыку, вдруг слышится свист, из-за ёлки выскакивает Соловей-разбойник
Соловей-разб.: Куда торопитесь, мои деточки, вкусненькие, как конфеточки!
Будет чем поживиться нынче!
Снегурочка: Не пугай нас, Соловей-разбойничек! Лучше подари нам ключ волшебный!
Соловей-разб.:Не, дорогая, ключик деньга стоит, а у вас деньга есть? Нет!
Нет деньга, нет товара!
Снегурочка: Может мои варежки подойдут?!
Соловей-разб.: Я тебе что, Кикимора что ли, в девчачьих варежках ходить!
Снегурочка: Может мы тебе песню споем? (Может мы тебе музыку подарим?)
Соловей-разб.: Вот это можно! Мальчики берут гармошки, встают врассыпную
* ** Песня «Заиграй, гармошка» (поют мальчики) или
*** Оркестр «Здравствуй, зимушка-зима»
Соловей-разб.: Во, ребятушки, дают, дыбом волосы встают!Обращается к музруку
Эй, ди-джей, не засыпай, снова музыку включай.
Время танцам настает, эй, девчата, ну, вперед!
Поскорее выходите, свои ножки разомните! Выходят только девочки
*** «Танцевальный марафон» по показу
-Пляшем лихо, не скучаем, русский танец начинаем!«Русская»
- Выходи вразвалочку, спляшем под «цыганочку»! «Цыганочка»
- Поднимайте ваши руки, мы танцуем «Буги-вуги»!
Соловей-разб.: Ты, красавица, прости, не могу я ключ найти! Вот вам волшебный свисток, он вам обязательно пригодиться! Ну, бывайте... Убегает со свистом
Снегурочка:Ну что, ребята, будем дальше ключ искать или обратно вернёмся?
(слышится завывание ветра).Слышите, как метель разыгралась?
Чтобы нам не потеряться, надо за руки всем взяться!
По сугробам мы пойдём, путь-дороженьку найдём! Идут, свет гаснет, елка горит
Снегурочка: Свет наш, зеркальце, скажи, путь-дорожку укажи! Смотрит в зеркало
Голос: Налево пойдёте – ничего не найдёте,
Направо пойдёте – в беду попадёте,
Прямо пойдёте – в Кощеево царство придёте!
Снегурочка:Туда-то нам и надо! Снегурочка ведёт детей, звучит тревожная музыка, внезапно вспыхивает свет, на ёлке огни гаснут
Снегурочка: Осторожно, ребята, мы приближаемся к царству Кощея Бессмертного! Из-за ёлки появляется Кощей
Кощей:А ну брысь по углам! А не то я вам задам!Пугает детей, они убегают на места
Ну, что притихли? Песни не поём? Запомните надолго мой приём!
Снегурочка: Ты Кощей нас не пугай! Ключ волшебный отдавай!
Кощей:Ха-ха-ха... Есть у меня ключик, да только никто его не получит! Показывает
Снегурочка: Отдай ключ, а то хуже будет!
Кощей:Это мне-то хуже будет! Колдовать я начинаю, всех навеки усыпляю! Ходит около детей, колдует, дует на ладонь – разлетается нарезанная мишура
Снегурочка: Свисток, скорее помоги, Деда Мороза позови! Свистит, входит Д.М.
Дед Мороз:Что же ты, Кощей, моих друзей обижаешь! Они хоть и маленькие, а смелости им не занимать. Давай, Кощей, лучше со мной силою померяйся.
Кощей:С тобой сразиться можно, ты противник видный...
Вызываю на канат! Что, коленочки дрожат? Выносит канат
Справа - ты, а слева - я! Не одолеешь ты меня!
«Перетягивание каната»,Кощей падает 2 раза, снова встаёт
Дед Мороз:Ну что, отдашь ключ? (Кощей:Нет!)Тогда пеняй на себя!
Стужа да мороз Кощея заморозь! Повторяет как заклинание несколько раз. Начинает дуть, звучит вьюга, Снегурочка просит ребят помочь ДМ, Кощей дрожит, падает
Дед Мороз: Ключ скорее нам верни да из сказки уходи!
Кощей:(дрожит) Не-е-ет, он мой!
Снегурочка: Почему такой ты злой??!!
Кощей(ворчливо): Почему? (Встает) Тыщу лет не ел Кощей настоящих кислых щей!
Похудел я, обозлился! В сухофрукты (душегуба) превратился!
Снегурочка: Вот так дела! Ну что, ребята, накормим Кощея? Звучит «Песня про Кощея», Снегурочка выносит большую кастрюлю щей, Кощей берёт её, танцует, пробует
Кощей: Ох, спасибо, уважили Кощеюшку!Разворачивается и идёт к выходу
Дед Мороз: Кощей, стой, раз-два! (Д.М. подходит к Кощею)Ничего не забыл? (Снимает ключ с шеи Кощея)В свое царство отправляйся, больше нам не попадайся! Довольный Кощей уходит с кастрюлей
Дед Мороз:Дело сделано, пора нам возвращаться на праздник в детский сад! Все встают цепочкой за Дедом Морозом, идут змейкой по залу, затем встают у ёлки в круг
Дед Мороз:Дед Мороз я настоящий, из глухой морозной чащи.
Где снега скрипучие да леса дремучие.
Был у вас я год назад, снова видеть всех я рад! Видит елку
Что же ёлка не горит и у всех унылый вид?
Нашей ёлке новогодней без огней нельзя сегодня!
Снегурочка:От злого колдовства Кощея ёлка погасла! Но не унывайте, у нас есть чудо-снежок, он то и поможет нам зажечь огни на ёлке! Достает снежок
Ты, снежок, катись, катись, по ладошкам пробегись.
Все ладошки сосчитай, и улыбки собирай.
Чтобы ёлка огоньками рассмеялась вместе с нами! Раз, два, три, беги!
*** Игра «Чудо-снежок»,передают снежок по кругу, он возвращается к Снегурочке
Снегурочка:Снежок-дружок, не подведи, нам сегодня помоги! Кладёт снежок на ёлку,
огни загораются
Дед Мороз:Мы не зря старались с вами, елка вспыхнула огнями!
Время праздник продолжать, в хороводе зажигать!
*** Хоровод «Дед Мороз и валенки»
Дед Мороз:Ах, дразнить меня вздумали?
Ну-ка, покажите уши, руки, нос - всех вас заморозит дедушка Мороз.
*** Игра «Мимо нас, когда пойдешь» - 3 раза
Дед Мороз: Всё отлично, всё по плану! Продолжать я праздник стану.
Есть для вас еще игра, кто тут шустрый, детвора?! Дети кричат
*** Игры «Сними и надень варежки Деда Мороза»(по принципу Заря-заряница) – 3 раза
Снегурочка: Дедушка, да ты шутник! Все развеселились вмиг!
Дед Мороз: Да, шутник, не возражаю! Снова игры затеваю!
Замети снежком, зима! Начинайся, кутерьма!
*** Игра «Кутерьма» - 3 раза
Дед Мороз: Весело у вас, друзья! Да уж старый видно я.
Возле елки посижу! На костюмы погляжу!
*** Парад новогодних костюмов,ДМ хвалит каждого ребенка
ДМ: Вот так чудо-карнавал, будто в сказку я попал!
Нарядились все в костюмы, вас сегодня не узнать!
Приглашаю всех у елки новый танец показать!
*** Танец «Ледяные ладошки»
Дед Мороз:Сколько лет живу на свете и немало повидал,
Но такого карнавала я ни разу не встречал!
Мне, ребята, лишь осталось сделать вот какую малость -
Всем подарочки вручить, за веселье наградить!Подходит к сундуку, достаёт ключ
«Сундучок, сундучок, позолоченный бочок,
Расписная крышка, медная задвижка,
Ключ в замочке повернись, сундучок мой отворись!» Открывает сундук
С Новым годом поздравляю, и подарки всем вручаю! Герои раздают подарки
Дед Мороз и Снегурочка: Нас, друзья, не забывайте, так же каждый год встречайте!
Обязательно придем и подарки принесем!
До свидания! До встречи в следующем году!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336133-novogodnee-puteshestvie-po-skazochnomu-carstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.