Конспект занятия по математике для младшего дошкольного возраста «Первые шаги в мир цифр

Конспект занятия по математике для второй младшей группы по сказке «Колобок»

Программное содержание:

-Познакомить детей с количественным счётом в пределах пяти.

-Закрепить понятия «много-один». Уточнить представления о геометрических фигурах (круг, квадрат).

-Систематизировать представление о персонажах и последовательности сказки;

-Развивать мелкую моторику кистей рук, внимание, мышление, творческие способности.

-Воспитывать интерес к математике, слушанию сказок.

Материалы: игрушки - колобок, картинки по сказке, раскраска колобок на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Звучит музыка. Вкатывается в группу колобок.

Воспитатель: Ой, ребята это кто к нам пожаловал?

Дети: Колобок.

Воспитатель: Давайте с ним поздороваемся.

Дети: Здравствуй колобок!

Воспитатель:  Откуда появился Колобок в сказке?
Дети: Колобок испекла бабушка.

Показываю картину.

Воспитатель:На какую фигуру похож колобок?

Дети:Мячик, шарик.

Воспитатель:Колобок похож на круг. Он круглый. Давайте проведём пальчиком по кругу. Круг. Молодцы!

Воспитатель:А какая фигура рядом с кругом?

Дети:Кубик.

Воспитатель: Это квадрат. У него есть уголки. Повторите квадрат.

Дети: Квадрат.

Куда бабушка положила Колобка после того, как испекла его? А зачем?

Дети: Остывать.

Воспитатель:Кого Колобок встретил в начале? Потом? Кого потом? Кого последним?

Дети: Зайку, мишку, волка, лисичку.

Воспитатель: Первым – зайца, вторым – волка, третьим – медведя, четвертой (или последней) была лиса.

Воспитатель показывает и повторяет вместе с детьми.

Физкультминутка «Колобок»

Замесила бабушка ни булку, ни оладушки,

(руки месят тесто)

Доставала из печи

(руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи,

(повороты туловища влево - вправо, руки в стороны)

Как поставила на стол

(приседания)

Он от бабушки с дедушкой ушел.

(прыжки)

Кто же бегает без ног?

(хлопки в ладоши)

Это желтый Колобок.

Воспитатель: Посмотрите на картинку и скажите, сколько здесь животных? Назовите их.

Дети: Много. Зайка, мишка, волк, лиса.

Воспитатель: А колобок? Это животное?

Дети: Нет.

Воспитатель: А колобок один?

Дети: Да.

Воспитатель: Значит животных в сказке много, а колобок один.

Посмотрите внимательно на картинку и скажите, кого не было в сказке?

Дети: Мышки.

Воспитатель:Какие вы молодцы, знаете сказку колобок.

А колобок принёс вам раскраски. Давайте мы раскрасим колобков, чтобы у него появились друзья.

Продуктивная деятельность детей. Хвалю детей за старание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336144-konspekt-zanjatija-po-matematike