- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
The game of the cleverest
Урок-игра в 6 классе
Цели игры:
1. Развивать неподготовленную речь учащихся.
Развивать креативные способности учащихся.
Воспитывать интерес к изучению предмета.
Обобщить знания учащихся, полученные на уроках английского языка.
Образовательные задачи:
1. В ходе творческой, самостоятельной, индивидуальной и групповой работы с дидактическими материалами закрепить знания учащихся по изученным и расширить общий кругозор.
Развивающие задачи:
Развивать умение работать в коллективе и принимать совместное решение;
Развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи).
Развивать и тренировать внимание, память, мышление.
Воспитательные задачи:
Воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка.
Ход урока
Организационный момент
Good afternoon, children and our guests! I’m very glad to see you here. Now we shall organize a competition. Two teams will take part in a game of the cleverest. It’s time to introduce yourselves. You are the 1st team -"Star ” , and you are the 2nd team-“Sun” .
Now I’m going to teach you how to play this game. Та команда, которая лучше и быстрее будет выполнять задания, получат баллы. Победитель тот, кто соберет больше баллов.
Well, I wishyou success. Be active, honest and helpful!
Основной этап.
And now we come to the 1st contest of the game called “Riddles”. Kids, listen to me and try to guess who they are.
1. Your mother’s son is your _________ (brother).
2. Your father’s father is your _________ (grandfather).
3. Your mother’s husband is your _________ (father).
4. Your father’s brother is your _________ (uncle).
5. Your mother is your father’s _________ (wife).
6. Your mother and your father are your _________ (parents).
And now we come to the 2nd contest which is called “A magic 5”. Look at the square, each team will take turns in answering questions. You’ll choose any number. “ …”, it’s your turn to start.
1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 |
Say or sing the English alphabet.
Name 5 colours.
Name 5 pet animals.
Name 5 school subjects.
You’re lucky! You won a prize!
Name 5 wild animals.
Name 5 sports.
Name 5 professions.
Name 5 things that people wear.
Name 5 English names.
Name 5 domestic animals
Name 5 sort of food.
: The 3rd contest is called “Describe the Picture”. Look at the piactures and make up 3 sentences using There is/are.
The 4th contest is called ”Reading”Прочитайтесловавтранскрипции.(надоске)
Например: [spu:n], [tri:], [plein], [faiv], [kwi:n], [fa:m],
The 5th contest is called “Grammatical”
1) Употребите правильно глагол to be (am/is/are) | 2) Найдите и исправьте ошибку. |
1 I …a pupil. | 1 Ann and Mike is pupils. |
In the 6th contest you will find one odd word in each line
blue, black, pink, yellow, melon
speak, answer, sing, breakfast, translate
potato, tomato, carrot, pear, tree
tiger, lion, bird, elephant, rabbit
summer, winter, rain, spring, autumn
carpet, sausage, apple, juice, cheese
teacher, pupil, blackboard, manager, book
mother, sister, aunt, dad, doctor
English, Russian, Phone, Sport, Mathematics
table, bathroom, armchair, lamp, sofa
]
The 7th contest is called “Crossword”
Найди 10 слов, обозначающихцвета.
k | r | e | d | a | j | l | a | y | d | b |
b | r | o | e | k | s | g | r | e | y | l |
r | f | g | r | e | e | n | m | l | c | a |
o | k | i | g | a | t | b | v | l | p | c |
w | b | l | u | e | n | n | b | o | i | k |
n | [ | g | z | j | n | g | y | w | n | i |
f | q | c | w | h | i | t | e | o | k | P |
p | u | r | p | l | e | u | d | w | n | e |
The 8th contest is called"Parts”. You should combine these parts so as to get a popular name. Who will be the first? You can get 1 point for each right answer.
1. Mickey a) Claus
2. Mary b) Duck
3. Robinson c) Pooh
4. Peter d) Mouse
5. Donald e) Poppins
6. Winny-the- f) Crusoe
7. Santa g) Pan
Если остается время
Attention, please! The 9th contest is called "Hidden words”. Find, please, the animals hiding in the following sentences!
Example: If I shout, he’ll hear me.(Fish)
I.
1. Close the door at once! (Rat)
2. He’ll come to America tomorrow. (Cat)
II.
1. Do good workers succeed? (Dog)
2. If Roger comes, we’ll begin. (Frog)
Заключительный этап. Подведение итогов игры.
Our time is over. Thank you for your work. The score is 95 and 93. The team ______ is the winner.
(Победителям игры ставятся в журнал отличные оценки).
Reflection. Do you like our game? Will you take part in such games more?
If you didn’t win the game, don’t worry, you are all clever guys.
Оставьте свои отзывы на эмблемах
Приложение
Учетная карточка команд
Название конкурса | Star | Sun | Максимальное кол-во баллов за конкурс |
“Riddles” | 6 | ||
“A magic 5” | 12 | ||
“Describe the Picture”. | 3 | ||
”Reading | 3 | ||
“Grammatical” | 12 | ||
“Odd word” | 10 | ||
“Crossword” | 10 | ||
"Parts” | 7 | ||
Итого: |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33618-the-game-of-the-cleverest
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Технология проблемного обучения»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.