- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок игра «Моя Родина!»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ САЛЬСКОГО РАЙОНА»
УРОК – ИГРА «МОЯ РОДИНА»
Подготовила социальный педагог
отделения дневного пребывания:
Кириленко О. И.
Цель:Воспитывать у детей патриотические чувства к Родине. Познакомить с символами государства. Воспитывать любовь, гордость, уважение к своей стране и к ее защитникам.
Материал: карта России, изображение герба и флага России; различные пейзажи (фотографии или репродукции); видеоматериалы.
Педагог: Ребята, как называется наша страна?
Дети: Россия.
Педагог: Правильно, Россия (Показывает карту России и иллюстрации). А какая она, наша Россия?
Дети: Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.
Педагог: Это наша Родина. Родина – страна, в которой человек родился и живет.
«В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня, улица дом, где он родился. Это его маленькая Родина. А из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая, великая Родина». (Ю. Яковлев)
Звучит запись песни «С чего начинается Родина?»
Педагог: С чего начинается Родина? Как вы понимаете этот вопрос?
Дети: Родина начинается с родного дома, где живет моя семья. Можно говорить о любимом уголке природы, где мы отдыхаем – это тоже Родина, о своем дворе, улице, где мы играем с друзьями, о своем городе Сальске. Все это – Родина. (Показ видеоматериала)
Педагог: Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем. (М. Лисянский. «Моя Родина»)
Родина – это отечество, отчизна.
«Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной ее мы зовем потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное; матерью – потому, что она вскормила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет нас от всяких врагов.
Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина». Так сказал о нашей Родине К. Д. Ушинский.
Велика и прекрасна наша страна. В разные времена ее называли по –разному : Русь, Россия, Советский Союз, Российская Федерация. Но для других стран и народов страна наша всегда была Россией. Это имя она носит и сегодня. И сегодня весь наш народ отмечает День России. Много разных народов проживает на территории нашего государства. Все они имеют свои традиции и обычаи. Но всех нас объединяет одно – любовь к Родине и забота, о ее процветании.
Говоря о Родине, о России, нельзя обойтись без рассказа о государственной символике.
Педагог: А что включает в себя государственная символика?
Дети: Герб, флаг, гимн.
Педагог: Российский двуглавый орел символизирует собой незыблемость и верность православию.
Давайте рассмотрим герб, Обратите внимание на то, что грудь орла украшена щитом с иконным изображением Георгия Победоносца – защитника Отечества, борющегося со змеем. В этом гербе отразилась постоянная борьба добра и зла. Три короны над двуглавым орлом означают единую связь трех дружественных народов – русских, украинцев и белорусов. Скипетр и держава в лапах орла – царские регалии, которые служат воплощением государственного порядка и верности закону.
Герб России представляет собой темно-красный щит, на котором изображен золотой двуглавый орел. На груди орла помещен герб Москвы. Это означает, что Москва – столица могучего Российского государства. Форма герба напоминает щит. Щит – это вооружение древнего воина в виде округлой или прямоугольной плоскости (из дерева, металла, кожи) для предохранения от ударов, стрел.
Гимн – главная государственная песня, в которой отражены народная любовь и патриотизм. Гимн исполняют и слушают стоя. Государственный гимн исполняется в особо торжественных случаях. Как вы думаете в каких?
Дети: Инаугурация президента, награждение победителей на спортивных состязаниях, олимпийских играх, при встрече зарубежных государственных деятелей и т. д.
Педагог: Автором слов гимна является С. Михалков, автором музыки А. Александров. Давайте послушаем гимн нашей страны.
/Звучит гимн России/
Педагог: Флаг – отличительный знак, символ государства. На Руси три цвета имели следующее символическое значение:
Белый – благородство, откровенность;
Синий – верность, честность, безупречность, целомудрие;
Красный – мужество, смелость, великодушие, любовь.
Такое цветосочетание сохранилось в российском флаге и поныне.
Государственный флаг Российской Федерации – это официальный символ государственной власти, выражающий идею единства и суверенитета государства. Государственный флаг России постоянно развивается над зданием администрации Президента, Правительства, Совета Федерации и Государственной Думы, областных и районных органов местного самоуправления. Флаг Российской Федерации вывешивают на жилых домах в дни государственных праздников. Государственный флаг является бортовым отличительным знаком для воздушных и морских судов России.
Педагог: Народ придумал много пословиц и поговорок о Родине. Послушайте и запоминайте их. Как вы понимаете смысл этих пословиц и поговорок?
Береги землю родную, как мать любимую.
Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
Человек без Родины – соловей без песни.
Тот герой кто за Родину горой.
Родима сторона – мать, а чужая – мачеха.
Всякому мила своя сторона.
Педагог: А сейчас мы послушаем прекрасные стихотворения о Родине, которые подготовили ребята из нашей группы.
Широка страна моя родная ,
Много в ней лесов, полей и рек!
Я другой такой страны не знаю,
Где так вольно дышит человек! (В. Лебедев – Кумач)
Слышишь песенку ручья – это Родина твоя!
Слышишь голос соловья – это Родина твоя!
Видишь звездочки Кремля – это Родина твоя!
Школа, где твои друзья, - это Родина твоя!
Руки матери твоей, шум ветвей, и звон дождей,
И в лесу смородина – это тоже Родина! (М. Пляцковский)
Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля-
Это русское раздолье,
Это русская земля!
Вижу горы - исполины,
Вижу реки и моря –
Это русские картины,
Это Родина моя!
Слышу песни жаворонка,
Слышу трели соловья –
Это русская сторонка,
Это Родина моя! (Ф. Савинов)
Три цвета на флаге России:
Красный, белый, синий.
С красной полоской флаг –
В ней кровь отцов и дедов,
С красным цветом Россией
Добыты честь и победа!
Синяя полоса – цвет неба ясного,
Чтоб жизнь в нашей стране была прекрасная!
Белый цвет – в нем добро, любовь, чистота,
Мы хотим жить в дружбе и мире всегда! (Г. Лапшина)
Педагог: А теперь давайте поиграем.
Игра «Отгадай и назови»
Страна, в которой человек родился. (Родина)
Чужая страна, чужая земля. (Чужбина)
Отличительный знак государства, изображаемый на флагах, монетах, печатях. (Герб)
Торжественный день в честь или память кого-либо или чего-либо. (Праздник).
Торжественная песня, славящая что-либо. (Гимн)
Тот, кто сражается с врагом. (Воин, боец)
Педагог: И завершить нашу сегодняшнюю встречу мне бы хотелось словами: « Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Многие из вас часто говорят: «Мы любим Родину». Это очень важные слова, и надо иметь на них право. А это право надо завоевать своим трудом, учебой, своей борьбой, своей жизнью».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336317-urokigra-moja-rodina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Методика преподавания информатики»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.