Программа «Казачья подготовка»

ПРОГРАММА

ПО КАЗАЧЬЕЙ ПОДГОТОВКЕ

для 7 – 9-х классов

город Нягань

2013-2014 уч.год

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа разработана на основании:

- Закона Российской Федерации "Об образовании" № 273 от 29. 12 . 2012 года;

- Постановления Правительства Российской Федерации "Военно-патриотическое воспитание граждан Российской Федерации

на 2011-2015 г.г" № 795 от 05. 10. 2010 года;

- Закона Российской федерации "О воинской обязанности и военной службе" от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ (в редакции Федерального Закона от 21.07.1998 года № 117 –ФЗ).

-Методических рекомендаций по созданию муниципальных кадетских школ, кадетских школ-интернатов, кадетских классов с казачьим компонентом

Институт развития образования ХМАО-Югры, кафедра дополнительного образования и воспитательной работы, 2011.

- Постановления Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 10 ноября 2011 года № 423-п «О целевой программе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «О развитии российского казачества в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2012-2015 годы»;

-Программыдуховно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся в казачьих кадетских корпусах от 25 апреля 2012 года

- Постановления Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры № 295-п от 02.08.2013 " О государственной программе ХМАО-Югры "О реализации государственной политики по профилактике экстремизма и развитию российского казачества в ХМАО-Югре на 2014-2020 годы"

- Федеральной целевой Программы развития кадетского образования на 2008-2018 годы

- "Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях", в соответствии с пунктом 4 Перечня поручений Президента РФ по реализации Послания Президента РФ Федеральному Собранию РФ от 22 декабря 2012 г. № ПР-3410 

II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа разработана в связи с необходимостью повышения морально-психологических, волевых, высоких нравственных и духовных качеств будущих защитников Отечества из числа подрастающего поколения. Военно-патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи – одна из главных и важнейших проблем на сегодняшний день в свете государственной политики по укреплению обороноспособности России, противодействия международному терроризму, повышению престижности военной и государственной службы, обеспечения социальной защищенности военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов.

На современном этапе развития российского общества наметился период возрождения духовности, происходит возвращение к культурным и национальным традициям, повышается интерес к истории и религии различных народов.

Вместе с тем, политика государства в области военной подготовки направлена на создание всесторонне развитой и профессиональной армии, способной выполнять сложные и ответственные задачи.

В этих условиях особую актуальность приобретает военно-патриотическое воспитание, основанное на культурных отечественных традициях. Учитывая специфику Уральского федерального округа и Ханты – Мансийского автономного округа - Югры, всё большее значение, здесь, приобретает возрождение Сибирского казачьего войска и воспитание молодого поколения в традициях российского и сибирского казачества. В дореволюционное время казачество было военным сословием и принимало активное участие в защите рубежей Отечества. Для решения задач военно-патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения предназначена программа "Казачья подготовка" в группах дополнительного образования "Кадет".

Программа составлена на основе педагогического опыта работы с подростками и молодежью, а также лучших традициях российского казачества и Сибирского казачьего войска.

Содержание предлагаемой программы предполагает заполнить вакуум между школьным курсом истории и исторической реальностью, органически дополнить содержание программы "Кадет" «казачьим компонентом».

Особенностью программы является то, что работа по военно-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию направлена на изучение ими истории возникновения и дальнейшей судьбы Российского казачества, изучение истории и славных традиций Сибирского казачьего войска. казачьего быта, казачьего фольклора, традиций и основных уложений российских казаков.

Новизна программы заключается в том, что для достижения целей и выполнения задач программы организуется тесное взаимодействие с родителями и членами семей учащихся, общественными и иными организациями, являющихся социальными партнёрами образовательного и воспитательного процесса, согласно "Программе развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях" которая разработана в соответствии с пунктом 4 Перечня поручений Президента РФ по реализации Послания Президента РФ Федеральному Собранию РФ от 22 декабря 2012 г. № ПР-3410 

Актуальность программыпо военно-патриотическому, духовно-нравственному воспитанию и военно- профессиональной ориентации заключается в том, что в настоящее время для учащихся, которые желают выбрать будущую профессию, связанную с военной и иной государственной службой, предъявляются высокие требования по их первоначальной подготовке, более полному овладению теоретическими знаниями в области обороны и безопасности государства, а также практическими умениями и навыками в данной области.

Программа предназначена прежде всего для организации военно – патриотического и духовно-нравственного воспитания кадет и подготовки воспитанников к службе в ВС РФ, выполнению ими своего конституционного долга по защите Отечества. Программа рассчитана на учащихся 7, 8, 9 классов, получающих дополнительное образование по городской социальной программе "Кадет", что находит отражение в ее требованиях к индивидуально-психологическим качествам воспитанников-кадет, а также в адекватности сопоставления своих личных интересов, склонностей и способностей с этими требованиями, содержанием предполагаемой военно-профессиональной деятельности.

Зрелость военно-профессиональной направленности выражается пониманием учащимся общественной значимости своего стремления (выбора), его гражданской и нравственной позицией, готовностью принести Отечеству пользу своим трудом и предполагает наличие:

мотивационной готовности – отношения кадета-гражданина к подготовке для защиты Отечества как осознанной необходимости;

интеллектуальной готовности – наличия требуемых знаний и уровня общих познавательных способностей, необходимых для овладения основами военной службы;

нравственной готовности – наличия качеств, обеспечивающих установление здоровых межличностных отношений, необходимых для вхождения в жизнь воинского коллектива, выполнения совместной деятельности по подготовке к военной службе и ее прохождению;

волевой готовности – способности молодого человека к целенаправленной деятельности по подготовке к военной службе и выполнению учебно-боевых и боевых задач при прохождении военной службы.

Широта военно-профессиональной направленности определяется совокупностью различных потребностей, интересов и целей, которые стремиться реализовать кадет-гражданин в процессе обучения и последующей профессиональной деятельности, а также наличием правильных представлений о будущей военной профессии (специальности).

Осознанность военно-профессиональной направленности предполагает наличие высокой степени информированности гражданина о специфике предстоящей военной службе на той или иной воинской должности, ее требованиях к индивидуально-психологическим качествам военнослужащего, а также адекватности сопоставления своих личных интересов, склонностей и способностей с этими требованиями, содержанием предполагаемой военно-профессиональной деятельности.

Устойчивость военно-профессиональной направленности определяется постоянством военно-профессиональных устремлений кадета-гражданина.

Действенность военно-профессиональной направленности обусловливается активностью желаний и стремлений кадета-гражданина, его настойчивостью в достижении поставленных целей.

Программа состоит из взаимосвязанных между собой разделов, содержание которых, составляет область знаний, охватывающую теорию и практику казачьей подготовки.

РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ:

1 - «История казачества России и Сибирского казачьего войска»;

2 -«Духовно-нравственные и правовые основы Российского казачества »;

3 -«Казачья специальная подготовка»;

4 -«Казачья строевая подготовка»;

5 -«Подготовка казачьих парадных расчётов и групп».

Сроки реализации программы рассчитаны на 3 года обучения.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Создание  и совершенствование системы патриотического  и духовно-нравственного воспитания, для формирования социально-активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к его защите.

ЗАДАЧИ ПРОГРАМЫ:

- Развивать новые формы и методы патриотического воспитания подростков и молодежи.

- Изучать историю и традиции Российского казачества

- Обучать воспитанников кадетских классов правовым и духовным основам российского казачества.

- Прививать необходимые навыки в области специальной казачьей подготовки.

- Формировать личные качества, необходимые на военной, казачьей и иной государственной службе.

- Развивать чувство ответственности, преданности, готовности служить на благо Отечества

- Воспитывать любовь и уважение к истории родного края

ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОГРАММЫ:

Принцип систематичности и последовательности: занятия формируются так, чтобы на каждом последующем этапе учащиеся закрепляли ранее пройденный материал и в то же время усваивали элементы нового;

Принцип доступности предполагает систему занятий, активно развивающих способность учащихся к обучению и расширяющих их границы доступности;

Принцип креативности помогает развивать фантазию, способность принимать нестандартные решения, творческое мышление;

Принцип наглядности: использование наглядности повышает внимание учащихся, способствует их интересу к изучаемому материалу.

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

Мероприятия по военно-патриотическому воспитанию:

Изучение истории возникновения и дальнейшей судьбы Российского казачества, изучение истории и славных традиций Сибирского казачьего войска. казачьего быта, казачьего фольклора, традиций и основных уложений российских казаков.

Военная подготовка: Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации, строевая, огневая, тактическая, специальная, медико-санитарная подготовка. Законы Российской Федерации в области обороны.

Правовое и духовно-нравственное воспитание:, морально-эстетическое воспитание, лекции и беседы об укреплении межнациональных связей между народами, населяющими Российскую Федерацию, изучение истории возникновения и развития мировых религий, воспитание толерантности и уважения ко всем конфессиям Российской Федерации.

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

- лекция

- беседа

- классно-групповое занятие

- экскурсия

- самостоятельная подготовка

- показное занятие (демонстрация)

- инструкаж (инструктивное занятие)

- тренировка

- тактико-строевое занятие

- индивидуальные занятия и консультации

УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ:

Участие в городских торжественных мероприятиях, посвященных государственным праздникам России.

Участие в мероприятиях НКО "НСКО" и православного прихода Храма Святителя Алексия Московского.

Выставление почетных караулов в дни воинской славы России.

Участие знаменных групп в мероприятиях военно-патриотической направленности.

Участие в мероприятиях, посвященных профессиональным праздникам работников силовых структур.

Участие парадных групп в возложении венков, гирлянд к памятникам, мемориальным доскам.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Подготовка допризывной молодёжи к службе в ВС РФ.

Отсутствие уклонистов от призыва на срочную военную службу в ВС РФ.

Поступление в учебные заведения Министерства Обороны и Министерства Внутренних Дел, МЧС юношей и девушек, овладевших необходимыми военно-профессиональными навыками.

Снижение процента правонарушений среди подрастающего поколения.

Наработка методик преподавания изучаемых дисциплин в соответствии с

ФГОС (федеральным государственным образовательным стандартом).

Приобретение навыков здорового образа жизни.

Укрепление физического и духовно-нравственного здоровья.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВВКИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА "КАЗАЧЬЯ ПОДГОТОВКА"

Юноши и девушки, успешно освоившие программу, должны иметь представление: об истории Российского казачества, о организационной структуре и Уставе Сибирского казачьего войска, общевоинских уставах вооруженных сил Российской Федерации, об основных элементах воинских обязанностей, о правовых основах военной, казачьей и иной государственной службы и законах Российской Федерации в области госслужбы российского казачества и в области обороны.

Знать: Закон РФ от 5 декабря 2005 г. № 154-ФЗ «О государственной службе российскогоказачества», Устав Сибирского казачьего войска, порядок присвоения казачьих чинов, виды Вооруженных Сил Российской Федерации, материально-техническую часть стрелкового оружия (ПВ, МВ, АК, ПП, ПМ), воинские символы и ритуалы Вооруженных Сил, знаки различия и воинские звания, основные права и обязанности граждан и военнослужащих, порядок поступления в высшие и средние учебные заведения Министерства Обороны и Министерства Внутренних Дел Российской Федерации., Государственную символику России,ХМАО-Югры и Сибирского казачьего войска.

Уметь:Выполнять приёмы специальной казачьей подготовки, владеть навыкоми обеспечения основ безопасности, оценивать собственное физическое и духовное состояние по результатам изучения нормативов, самостоятельно совершенствовать развитие собственной личности, владеть навыками по всем разделам казачьей и военной подготовки, пользоваться средствами индивидуальной защиты, оценивать экстремальную ситуацию, принимать разумное решение.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ИТОГО 160 77 83 64 64 32

7 КЛАСС

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Введение: (2 час.)

1.1 Происхождение и первоначальное значение слова «казак». Гипотезы, концепции, теории и трактовки происхождения казачества (официальная теория, теории миграционного, автохтонного происхождения казачества, филологические, универсально - мифологические, кочевнико-этнические трактовки, славянские интерпретации).

2. История казачества России: (15 час.)

2.1 Формирование (складывание) казачества как социальной общности.

2.2 Зоны этнического образования казачества (бассейн верхнего течения Дона; бассейн нижнего Днепра, Крым, Приазовье, степи центрального и юго-восточного современного Казахстана

2.3 Вольные, служилые, «воровские» казаки. Служба казаков государству. Образование казачьих «республик»

2.4История создания казачьих войск

2.5 Возрождение казачества в России

3. Правовые и духовно-нравственные основы

российского казачества: (7 час.)

Основные положения Устава "Союза казаков России"

Положения Устава Сибирского казачьего войска

Права и обязанности казаков

Выборные органы управления казачества

4. Казачья специальная подготовка: (10 час.)

Разновидности клинкового (колющего, рубящего, режущего) оружия, его назначение, характеристики и боевые свойства

Виды казачьих единоборств

Основные приёмы работы с казачьими клинками (шашками)

5. Казачья строевая подготовка: (24 час.)

5.1 Общие положения строевых уставов

5.2 Строй и его элементы

5.3 Управление строем

5.4 Выполнение строевых приёмов на месте без оружия

6. Подготовка казачьих парадных расчётов и групп: (6 час.)

Положение о гимнах, флагах и гербах России, ХМАО-Югры, Сибирского казачьего войска

Основные требования к действиям парадных расчётов и групп

Порядок выноса знамён при проведении мероприятий различного уровня

8 КЛАСС

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Введение: (2 час.)

1.1 Возрождение и становление казачества.

2. Истороия казачества России: (16час.)

2.1 Казачество в 17 – 18 в.в.

2.2 Изменение положения казачества в периоды царствования Екатерины Великой и Павла Первого

2.3 Участие казачьих войск в войнах Российской империи

2.4Казачество в конце 19 – начале 20 в.в.

2.5 Казаки в период революций 1905-1907 и 1917 г.г.

3. Правовые и духовно-нравственные основы

российского казачества: (8 час.)

Традиции и праздники российского казачества

Православие – основа глубинных традиций казаков

Воспитание в казачьих семьях: уважительное отношение к старшим,

Любовь к родной земле, к труду

Взаимовыручка казаков, казачья доблесть и храбрость

4. Казачья специальная подготовка: (10 час.)

4.1 Выработка навыков и умений работы с казачьими клинками

(фланировка)

Ознакомления приёмов работы с шестом

Перехват клинка с одной рук в другую, фланкировка двумя руками

5. Казачья строевая подготовка: (18 час.)

5.1 Выполнение строевых приёмов на месте с оружием

5.2 Выполнение строевых приёмов в движении без оружия в составе

отделения (взвода)

5.3 Походный строй отделения (взвода)

5.4 Порядок проведения строевого смотра взвода (роты)

6. Подготовка казачьих парадных расчётов и групп: (10 час.)

6.1 Приёмы и действия со знамёнами на месте и в движении

6.2 Порядок перестроений расчётов и групп

6.3 Положение государственного флага РФ, ХМАО-Югры, казачьих

и других знамён в строю и при проведении торжественных собраний,

мероприятий, митингов

9 КЛАСС

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Введение: (1 час.)

1.1 Российское казачество на современном этапе.

2. Истороия казачества России: (8 час.)

2.1 Казачество в конце 1917 начале 1918 г.г.

2.2 Расказачивание

2.3 Казаки в период гражданской войны и в 20-х – 30-х г.г. 20 века

2.4Казачьи кавалерийские корпуса в Великой Отечественной войне

2.5 Период возрождения казачества

3. Правовые и духовно-нравственные основы

российского казачества: (4 час.)

3.1 Государственный реестр, оргструктура казачьих обществ в России

3.2 Законодательство Российской Федерации и ХМАО-Югры о казачестве

3.3 Толерантность, межнациональные отношения в современной России

4. Казачья специальная подготовка: (5 час.)

4.1 Фланкировка различными видами хвата

4.2 Совершенствование навыков и умений фланкировки казачьим

традиционным оружием (шашкой, нагайкой, шестом)

5. Казачья строевая подготовка: (9 час.)

5.1 Выполнение одиночных строевых приёмов в движении с оружием

5.2 Выполнение строевых приёмов в движении с оружием в составе

отделения (взвода)

5.3 Изменение направления движения

5.4 Таблицы сигналов управления строем в пешем порядке и на

машинах

6. Подготовка казачьих парадных расчётов и групп: (5 час.)

6.1 Знамёна, флаги и символика казачьих войсковых обществ России,

Сибирского казачьего войска, Няганского СКО

6.2 Порядок участия парадных групп в мероприятиях СКВ и НСКО

6.3 Действия парадных расчётов при проведении ритуалов вручения

знамени и прощание со знаменем

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО КАЗАЧЬЕЙ ПОДГОТОВКЕ

(7 КЛАСС)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО КАЗАЧЬЕЙ ПОДГОТОВКЕ

(8 КЛАСС)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО КАЗАЧЬЕЙ ПОДГОТОВКЕ

(9 КЛАСС)

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ:

- Конституция Российской Федерации.

- Духовно-нравственное и военно-патриотическое воспитание казачьей молодежи / Я. А. Пономарев // Педагогическое образование и наука.- 2009.- № 7.- С. 38-4

- Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» - Смирнов А.Москва, «Просвещение», 2002 г.

- Учебник «Основы военной службы» - Смирнов А.

Москва, «Академия», 2001 г.

- Общевоинские Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации

Москва, «Воениздат», 2009 г.

- Программа духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся в казачьих кадетских корпусах от 25 апреля 2012 года Священного Синода Русской православной церкви

- Концепция военно-патриотического воспитания молодежи.

(Рассмотрена и одобрена Координационным Советом при Президенте Российской Федерации по воспитательной работе в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах 6 марта 1998 года).

- Федеральный закон РФ от 5 декабря 2005 г. №154- ФЗ

«О государственной службе российского казачества» 

- Федеральная целевая Программа развития кадетского образования на 2008-2018 годы

- Духовно-нравственное воспитание в структуре Федеральных государственных стандартов общего образования / А. М. Кондаков // Педагогика.- 2008.- № 9.- С.13-20

- Воспитание патриотизма в современном социокультурном обществе / Е. В. Борисова // Педагогическое образование и наука.- 2010.- № 5.- С. 14

- Государственная программа ХМАО-Югры "О реализации государственной политики по профилактике экстремизма и развитию российского казачества в ХМАО-Югре на 2014-2020 годы"

- Методические рекомендации по созданию муниципальных кадетских школ, кадетских школ-интернатов, кадетских классов с казачьим компонентом г. Ханты-Мансийск, 2011, Институт развития образования ХМАО-Югры, кафедра дополнительного образования и воспитательной работы.

- Круглов Ю.Н. Многоликий мир казачества: Учебное пособие.- Ростов-на-
Дону.: «Издательство БАРО-ПРЕС», 2007.

- Российское казачество. Научно-справочное издание: РАН Институт этнологии и антропологии. М, 2003.

- Сизенко А. Казачество России. Казачьи войска. Знаменитые атаманы.
Уклад жизни.- Ростов-на-Дону: Владос, 2010.

- Учебно-методический комплекс «История казачества»

Автор-составительк.п.н., доцент Е.Н Щербина, Ростов-на-Дону, 2011

СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЁРЫ ПРОГРАММЫ:

- Отдел военного комиссариата ХМАО-Югры по городу Нягань

- Отдел МВД России города Нягань

- Отдел ГПС МЧС России города Нягань

- Управление по культуре Администрации города Нягань

- Православный приход храма Святителя Алексия Московского

города Нягань

- Няганский городской совет ветеранов войны и труда

- Няганское станичное казачье общество Сибирского казачьего войска

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33640-programma-kazachja-podgotovka