- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по ОБЖ для 7 класса «Лесные и торфяные пожары»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Рождественская средняя общеобразовательная школа»
Тест по основам безопасности жизнедеятельности для 7 класса
по теме: «Лесные и торфяные пожары»
Автор: учитель ОБЖ Мураховская О.А.
с.Рождествено, 2014 год
1.Лесной пожар – это ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Напишите определение.
2. Понятие «пожар» отличается от «костра». Чем?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.В зависимости от того, в каких элементах леса распространяется огонь, различают:
1)_________________
2)_________________
3)_________________
4.Огонь, высокая температура, а так же продукты горения – это ____________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Разрушительное действие лесного пожара: уничтожение лесных ресурсов, уничтожение флоры и фауны, повреждение органического слоя почвы, загрязнение атмосферы продуктами сгорания.
Созидательное действие лесного пожара: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
6.К важным мерам по предупреждению лесных и торфяных пожаров относятся:
1)________________________________
2) ________________________________
7.По скорости распространения верховые и низовые пожары делятся на:
1)слабые
2)средние
3)сильные
4) катастрофические
Выберите неправильный ответ
8.Основные способы тушения лесного пожара
1)захлестывание/забрасывание грунтом
2) ________________________________
3)тушение пожара водой
4) ________________________________
Впишите недостающие
9.Почему при торфяных пожарах деревья падают, ведь они не сгорают?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Какой пожар тушить сложнее – верховой или низовой? Почему?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Зимой, из под снега, в районе г.Шатуры ( Московская область) поднимается дым. Возможно ли это? Если «да», то почему?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.