Конспект внеклассного занятия «Хочу всё знать» на тему «10 интересных фактов о цветах»

Конспект занятия «Хочу всё знать» 10.12.2018

Тема: «10 интересных фактов о цветах»

Цель:рассказать интересные факты о цветах.

Задачи:

продолжать учить искать информацию, размышлять, думать, решать поставленную задачу;

развивать чувство прекрасного, интерес к изучению нового;

воспитывать любовь к прекрасному, к природе и окружающему миру.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки звукоусиливающие, записи на доске, таблички, раздаточный материал.

Словарь:цветы́ «Жар пти́ца», ризенте́лла, тюльпа́ны, арабидо́псис, рося́нка, эдельве́йс-«альпи́йская звёздочка».

У не́которых в горшка́х росли́ необыкнове́нные цветы́.

В густо́й за́росли куста́рника я́рко вспы́хивают жёлтые цветы́.

Ход занятия

1.Организационный момент (проверка готовности к занятию, рабочего состояния слуховых аппаратов)

2. Голосовая зарядка(выполняет дежурный)

аоуиыэ

- Скажем кратко: аоуиыэ

-Скажем протяжно: а___ о___ у____ и____ ы___ э____

3. Разговорная пятиминутка:

- Какое сейчас время года?

- Ариша, спроси у Арины, какое сейчас время года?

- Какой сейчас месяц?

- Аня, спроси у Виталика, какой сейчас месяц?

- Какой сегодня день недели?

- Какое сегодня число?

- Какое занятие сегодня?

- Какая тема занятия?

- Что мы будем делать на занятии?

4. Вступительное слово

Вопросы для активизации знаний:

- Вам нравятся розы или тюльпаны? (ответы детей)

- Какие ещё цветы вы знаете? (ответы детей)

- Что такое цветок? (ответы детей)

- Цвето́к – э́то расте́ние.

- А бывают некрасивые цветы? (ответы детей)

- Что вы знаете о цветах? (ответы детей)

- Что означа́ет назва́ние цветка́ Гладио́лус? (меч)

- Из како́го цветка́ появи́лась Дюймо́вочка? (из тюльпана)

- Каки́е цветы́ но́сят челове́ческие имена́? ( Ро́за, верони́ка, василёк, ли́лия, ма́льва, маргари́тка).

- Ариша, расскажи, какие цветы растут у вас в саду?

- Что мы знаем о цветах? Это – красивые растения, которые сопровождают человека всю жизнь. Разные цветы имеют разную символику, будь-то признание в любви, верность, дружбу, уважение и даже память.

- Сегодня мы поговорим об удивительных фактах о цветах. Я думаю, вы узнаете много нового и скажете мне об этом в конце занятия.

викторина о цветах:

-Предлагаю вам немного подумать (викторина-онлайн). Мы будем коллективно отвечать, затем проверим ваши ответы. Но у меня будет условие – тот, кто даёт ответ, должен встать.

5. Просмотр видеороликов с обсуждением

- Представляю вашему вниманию интересное видео. Сначала мы его посмотрим, затем обсудим, что увидели.

1. На что похож цветок гладиолуса? (на меч).

2. Где растёт самая старая роза в мире? (В Германии).

3. Что умеет делать подсолнух? (поворачивать голову к солнцу).

4. Назовите самый быстрорастущий цветок в мире (тюльпан).

5. Что может сделать пион по мнению китайцев? (прогнать злых духов из дома).

6. Символом чего является мак? (Мак – символ грёз (снов)).

работа в парах:

- Разделитесь на пары. Предлагаю вам «вслепую» подобрать названия цветов к их изображениям. Затем проверим, верно ли вы выполнили задание. Но вам не просто нужно разложить картинки и таблички, а ещё и сказать, почему вы сделали такой выбор (задание на логику, интуицию).

- У Снежаны будет особое задание: выбрать, кто лучше всех справился с заданием.

- Итак, получилось ли у вас угадать хоть один цветок?

- Трудное было задание?

- Предлагаю вам посмотреть видео ролик об еще одном интересном факте о цветах. После просмотра в назовёте мне его сами.

- Итак, что вы сейчас увидели? (как распускаются цветы). Вы когда – нибудь видели, как распускаются цветы? Это ещё один удивительный факт о цветах.

Вопросы для обсуждения:

- Что интересного вы узнали из видео о цветах?

- Что умеют делать цветы? (поворачиваться к солнцу)

- Что интересного вы узнали о розах? (Розы - причины войн)

- Существуют ли уродливые цветы?

- Есть ли цветы, которые используют для лечения людей?

- Что вам больше всего понравилось?

**дополнительное видео «Самые красивые цветы в мире» (если останется время)

6. Закрепление материала занятия, итог:

- О чём мы говорили на занятии?

- Что вас удивило?

- О чём вы бы хотели узнать больше?

- Что мы делали на занятии?

7. Рефлексия:

- Сегодня вы меня порадовали. Молодцы!

- Занятие окончено. Можете прибрать своё рабочее место.

Цветы́ «Жар пти́ца», ризенте́лла, тюльпа́ны, арабидо́псис, рося́нка, эдельве́йс-«альпи́йская звёздочка».

У не́которых в горшка́х росли́ необыкнове́нные цветы́.

В густо́й за́росли куста́рника я́рко вспы́хивают жёлтые цветы́.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336761-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-hochu-vsjo-zn