- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок- игра с глаголом «Do»
528
0
Муниципальное казённое образовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа№1 пгт. Палана»
Игра на уроке английского языка « DO»
разработала и провела учитель английского языка
Киреева Наталья Викторовна
Палана 2018г
Цель:-научиться или потренироваться задавать вопросы с DO и отличать действия в нужном времени (PresentContinuos;Future,PastSimple;PresentPerfect)
закрепить пройденный материал
повторить пройденный материал
Ход игры:
Этуигруможноназвать:
What am I doing?
What am I doing to do?
What did I do?
WhathaveIdone?
Название зависит в какое время Вы будете повторять или отрабатывать.
THEPRESENTCONTINUOS:показываякакое-либо действие, выполняющий спрашивает: «WhatamIdoing?». Тот , кто правильно отвечает на вопрос( например, « Youarewalking») либо становится водящим, либо зарабатывает очко себе или своей команде ( если вы разделились на команды).
THEFUTURESIMPLE: ( goingto) Ведущий готовиться произвести какое либо действие, спрашивая: « WhatamIgoingtodo?» . Правильнымответомможетбыть « You are going to sit down».
THE PAST SIMPLE: Завершивкакое-либодействие,ведущийспрашивает « What did I do?».Ответможетбыть « You drank some water».
THE PRESENT PERFECT : Сделавчто-товедущийспрашивает: « What have I done?» очкополучаеттот,ктодастответ,например: « You gave written on the blackboard».
Игра на уроке идёт очень хорошо после выходных, каникул , чтобы ученикам было легче войти в учебный ритм, чтобы освежить их память, заинтересовать в изучении нового материала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336806-urokigra-s-glagolomdo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.