- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правописание глаголов
285
0
7 класс дата: 19.05
Тема урока: Правописание глаголов
Цель:Отработка навыков правописания глаголов
Задачи:
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: «Глагол» Продолжить формирование навыков правописания глаголов.
Корригировать и развивать мышление на основе зрительного и слухового восприятия.
Воспитывать интерес к урокам письма.
Коррекция | Ход урока | Психолого-педагогическое сопровождение |
Коррекция АСД Коррекция АСД Коррекция внимания Коррекция внимания Корр.связн.речи Коррекция памяти Коррекция грамм.строя рери Коррекция связной речи | Орг.момент - Назовите глагол 1 л., мн.ч и сядьте. Повторение. Коррекционное упражнение «Соответствие» Слово – часть речи Коррекционное упражнение «Превращение» Рисовать – рисуем говорить - Писать – прыгать - Танцевать – Вязать – Коррекционное упражнение «Мишень» -Расположите окончания в таблице. Сообщение темы урока Целеполагание (по опорным словам) Обобщение и систематизация учебного материала с.280 запись в рамке а. работа со схемами б. приведение примеров Работа по карточкам Спряжение глаголов. Любить ждать Итог урока. Рефлексия (по опорным словам) Домашнее задание. с.280 упр.364 III гр. – 2 части. IV гр. – 1 часть | Фронтально В парах По цепочке У доски выборочно по цепочке дифференц.по объему выборочно дифференц.по объему |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336926-pravopisanie-glagolov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.