- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организация смотра конкурса «Уголков здоровья для родителей» в дошкольном образовательном учреждении
Андреева Вера Николаевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 132» г. Череповец Вологодской области
Воспитатель.
Организация смотра - конкурса
«Уголков здоровья для родителей» в дошкольном образовательном учреждении.
Методическое мероприятие по работе с педагогами по вопросам здоровьесбережения.
Актуальность.
В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: « Родители являются первыми педагогами. Они должны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем возрасте».
Центральное место в формировании личности ребенка занимает семья. По мнению исследователей, именно от нее зависит, каким вырастет человек, и какие черты характера сформируют его натуру. В семье ребенок получает первые навыки восприятия действительности, приучается осознавать себя полноправным представителем общества. Именно, к этому подводит нас "новая философия" работы с семьей: за воспитание детей и их развитие несут ответственность родители, а дошкольное учреждение призвано этому содействовать. У семьи и дошкольного учреждения воспитательные функции различны, для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие.
Положительный результат, может быть, достигнут только в рамках единого образовательного пространства, подразумевающее взаимодействие, сотрудничество между педагогами дошкольного учреждения и родителями на протяжении всего дошкольного детства.
Воспитание детей неразрывно связано с педагогическим просвещением родителей. Именно родителями закладываются основы характера ребенка, основы здоровьесбережения, формируются особенности его взаимоотношения с окружающими людьми. Каждая семья по-своему определяет для себя процесс воспитания, но каждая же, в силу разных обстоятельств и пусть в разной степени, нуждается в квалифицированной педагогической помощи. Не всякий родитель принимает эту помощь. И задача педагога, непосредственно наблюдающего ребенка и знающего его проблемы, привлечь родителя к сотрудничеству. Или, по крайней мере, подвести его к знанию и пониманию педагогических принципов. Формы работы с семьей по педагогическому просвещению разнообразны.
Наглядная информация, в виде стендов и уголков, универсальна и имеет огромные возможности по освещению педагогического процесса. В то же время она не предусматривает непосредственного контакта педагога и родителей, и поэтому форма и способ ее подачи имеет не меньшее значение, чем ее содержание. Родитель должен быть привлечен ею и заинтересован.
Для этого, был организован в нашем дошкольном учреждении смотр-конкурс «Уголков здоровья для родителей» в летний период на групповых участках.
Цель методического мероприятия.
Самый верный способ сохранить здоровье – это с малых лет приучать детей к здоровому образу жизни и вовремя информировать об опасных болезнях и мерах профилактики по борьбе с ними. В идеальном приближении ребёнок должен быть личностью духовно, физически и социально здоровой, способной управлять своим здоровьем и укреплять его.
Уголок здоровья для родителей представляет собой важный информационный пост, основная функция которого заключается в информировании родителей.Перед воспитателями ДОУ была поставлена цель.
Цель: Создание условий в летний оздоровительный период для повышения педагогической компетенции родителей по приобщению детей к здоровому образу жизни: формирование у дошкольника осознанного отношения к своему здоровью и физической культуре, навыков здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности.
Задачи методического мероприятия.
Смотр-конкурс «Лучший уголок здоровья» – это конкурс оформления стендов, как важного информационного пункта, который призван помочь родителям в решении вопросов сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста летом. Поэтому, задачи для педагогов были направлены на создание здоровьесберегающих и здоровьеформирующих условий организации работы с родителями.
Задачи:
Разнообразить наглядно-информационные формы взаимодействия детского сада с семьей.
Активизировать творческую деятельность педагогов по оформлению информационных стендов на участках групп в ДОУ.
Пропаганда здорового образа жизни.
Инициирование педагогов к публикации опыта работы по здоровьесбережению.
Степень новизны.
Активные формы работы воспитателя с родителями - это половина успеха в дошкольном воспитании и образовании. Педагоги, чаще всего использую традиционные формы: собрания, консультации, наглядная информация, совместные досуги, выставки, дни открытых дверей, дни здоровья совместно с детьми, встречи с интересными людьми и так далее. Новое время требует новых форм, современные родители чувствительны к личностно-ориентированному общению по отношению к своему ребенку и заинтересованы в содержательной информации, сближение позиций воспитателя и родителей должно происходить без принуждения и выстраиваться на общих интересах.
На традиционные формы работы с семьей можно посмотреть с другой стороны, адаптировать их к современным условиям. К примеру, наглядная информация: очень удобная и эффективная формой работы с родителями. Отличным средством привлечения внимания взрослых являются информационные стенды, так как они имеют огромные возможности для освещения педагогического процесса. Они имеют несомненное преимущество перед другими подобными носителями информации: доступность и наглядность, удобная форма для передачи важной и оперативной информации. Помимо главной образовательно – просветительской функции, с помощью наглядной информации решаются главные проблемы (по моему мнению) в сотрудничестве детский сад – семья.
1 проблема: Для родителей детский сад является, в основном, закрытым учреждением. На чем основываются впечатления, мнения родителей? Преимущественно, на том, что рассказывают дети, а так же мнения (домыслы) других родителей. Эту проблему – приоткрыть «закрытую шторку», помогает решить наглядная информация о проведенных мероприятиях в ДОУ, чем и как живет ребенок детском саду, какие мероприятия по оздоровлению детей проводятся.
2 проблема: Как вовлечь родителей в образовательный процесс, пригласить на участие в мероприятиях на уровне города и образовательной организации, воспитанниками которой являются дети?
Родителей, вечно спешащих, озабоченных своими проблемами, можно привлечь внимание в случае, если они увидят на стенде фотографию своего малыша, если ребенок укажет родителям на то, что ему тоже хочется поучаствовать в данном мероприятии. И его фотография будет украшать стенд для родителей.
Все воспитатели активно меняют и пополняют материалов стендов, уголков здоровья для родителей в период учебного года. А летом, прием и уход детей домой, как правило, проводиться на участке группы в детском саду. Поэтому информация для родителей должна размещаться непосредственно на групповой веранде.
Данный конкурс, призван к совершенствованию работы по этому направлению.
Участники и условия реализации.
Смотр - конкурс «Уголков здоровья для родителей» в ДОУ инициировала провести творческая группа воспитателей Андреева Вера Николаевна и Лепетухина Ольга Анатольевна, воспитатели высшей квалификационной категории. Которые разработали Положение о проведение, критерии оценки информационных стендов, рекомендуемые разделы уголка здоровья и номинации конкурса, порядок подведения итогов и награждение победителей.
Участниками смотра – конкурса стали четыре разновозрастные группы: 2 вторые младшие №№ 7 и 9, средняя № 6 и старшая № 8.
Главным условием проведения было: размещение информационного стенда на участке (веранде) группы в ДОУ.
Предполагаемый результат.
В результате смотра – конкурса, ожидаем получить следующие результаты:
Улучшение состояния физического и психического здоровья, в частности, эмоционального благополучия дошкольников. Повышение сопротивляемости организма ребенка к вирусным и простудным заболеваниям, снижение уровня заболеваемости
Оптимизация сотрудничества с родителями.
Повышение профессионального мастерства педагога: овладение современными образовательными технологиями.
Этапы и сроки реализации.
На организационном этапе смотра – конкурса «Уголок здоровья для родителей», после актуализации проблемы о необходимости расширения совместных активных форм взаимодействия детско-родительского коллектива здоровьесберегающей направленности ДОУ была создана творческая группа из числа воспитателей. В ходе организации первой встречи, членами творческой группы было составлено Положение о проведении смотра – конкурса, определены временные рамки, выбрано жюри.
Положение о смотре - конкурсе
«Уголок здоровья для родителей».
Самый верный способ сохранить здоровье – это с малых лет приучать детей к здоровому образу жизни и вовремя информировать об опасных болезнях и мерах профилактики по борьбе с ними. В идеальном приближении ребёнок должен быть личностью духовно, физически и социально здоровой, способной управлять своим здоровьем и укреплять его. Уголки здоровья должны быть размещены в открытом доступе для ознакомления с ними детей, родителей и других заинтересованных лиц.
Основные положения:
Смотр-конкурс «Уголок здоровья для родителей» – это конкурс оформления стендов, как важного информационного пункта, который призван помочь родителям в решении вопросов сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста.
Организатором конкурса является инициативно-творческая группа.
1. Настоящее положение разработано для МБДОУ «Детский сад № 132».
2. Настоящее положение определяет порядок проведения, назначение, цели, задачи конкурса.
Цель:Создание условий для повышения педагогической компетенции родителей по приобщению детей к здоровому образу жизни: формирование у дошкольника осознанного отношения к своему здоровью и физической культуре, навыков здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности.
Задачи:
2.1. Разнообразие наглядно-информационных форм взаимодействия детского сада с семьей.
2.2. Активизация творческой деятельности педагогов по оформлению информационных стендов на участке групп в ДОУ.
2.3. Пропаганда здорового образа жизни.
2.4. Инициирование педагогов к публикации опыта работы по здоровьесбережению .
3.Участники конкурса:
4.В оформлении уголка здоровья могут принять участие педагоги, младшие воспитатели, родители, дети.
5.Критерии оценки информационных стендов:
5.1. Эстетичность оформления.
5.2. Форма подачи информации (удобный для чтения шрифт, краткое и доступное изложение материала, вариативные способы подачи информации: чередование текста с яркими заголовками, красочными иллюстрациями, фото, детскими рисунками и т.д.).
5.3. Актуальность предоставляемой информации, учет возрастных особенностей детей, возможность своевременного обновления материала.
5.4. Оригинальность, креативность оформления стенда.
6.Рекомендуемые разделы уголка здоровья:
6.1. «Важная информация» (Консультации, практические рекомендации, предложения по теме здоровьесбережения). 6.2Меню.
6.3. Режим дня.
6.4. «Вопрос – ответ» (обратная связь с родителями).
6.5. «У нас в детском саду…» (объявления о планируемых в учреждении физкультурно-оздоровительных мероприятиях; предложения родителям участвовать в праздниках, конкурсах, организации образовательной деятельности, фото-отчет о проведенной работе и т.д.).
6.6.Сроки проведения: - с 1 июня по 15 июня.
Номинации конкурса:
Конкурс проводиться по следующим номинациям:
«Самый оригинальный стенд»,
«Самый информационный стенд»,
«Самый креативный стенд»,
«Самый познавательный стенд».
Стенд выполняется в любом формате, для изготовления можно использовать следующий материал: маркеры (краски), клей (двухсторонний скотч), цветная бумага (картон), компьютерная графика. Все остальное зависит, от вашей фантазии.
10.Порядок подведения итогов и награждение победителей.
Итоги подводит жюри в составе: заместителя заведующего по воспитательно-методической работе О.Е. Серовой и музыкального руководителя Т.А. Смирновой.
10.1.Победителями и лауреатами в номинации конкурса, признаются участники, набравшие максимальное количество баллов. В зависимости от качества и количества представленных работ в номинации жюри имеет право определить число победителей и лауреатов конкурса.
10.2. Информация о победителях и лауреатах конкурса размещается на сайте ДОУ.
Практическая значимость.
Воспитатели подошли творчески к выполнению Положения смотра – конкурса:
Все материалы были педагогически грамотны, с учетом возрастных особенностей детей.
В оформлении использованы разные формы подачи материала: фотоколлаж, кинолента, стенгазета, брошюры, папки-передвижки, карточки.
Все стенды выдержаны эстетически.
Весь материал был направлен на воспитание здорового образа жизни.
Представлены вести из групп о проведенных мероприятиях.
Представлен семейный опыт воспитания ЗОЖ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336988-organizacija-smotrakonkursa-ugolkov-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.