- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Игровой массаж вместе с мамой!»
Консультация для родителей:
«Игровой массаж вместе с мамой!»
Цель: укрепление психического и физического здоровья детей, проконсультировать родителей, как можно делать самомассаж дома вместе с ребенком
Задачи:
- создавать условия, обеспечивающие эмоциональное здоровье каждого ребенка;
-с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).
-научить детей посредством правильного выполнения игрового массажа благотворно влиять на биологически активные точки тела.
О бщий массаж
Мама-ёж, папа-ёж, ты мне спинку не потрешь?
(Гладить ребенка по спинке)
Потру, потру, потру.
(Растирание спинки)
Мама-ёж, папа-ёж, ты мне плечики потрешь?
(Гладить ребенка по плечам)
Потру, потру, потру.
(Растирание)
Мама-ёж, папа-ёж, ты мне ручки не потрешь?
(Гладить ребенка от плеча к локтю)
Потру, потру, потру. (Растирание)
Мама-ёж, папа-ёж, ты мне ножки не потрешь?
(Гладить ребенка по ножкам)
Потру, потру, потру. (Растирание)
Мама-ёж, папа-ёж, а животик мой найдешь?
(Гладить ребенка по животу)
Потру, потру, потру.
(Растирание)
Дети садятся радом с мамами на одном уровне.
Массаж кистей рук выполняется также мамой ребенку и в парах
Солнышко лучами
Цель: Интенсивно воздействовать на кончики пальцев, стимулировать прилив крови к рукам.
Это благоприятствует психоэмоциональной устойчивости и физическому здоровью, повышает функциональную деятельность головного мозга, тонизирует весь организм.
Солнышко лучами
Гладит нас, ласкает.
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.
Прямолинейное поглаживание тыльной и ладонной поверхностей кисти руки
подушечками выпрямленных двух-пяти пальцев – это “лучи солнца”.
Примечание. Предварительно попросите ребенка изобразить солнышко,
расправив пальцы массирующей руки. Направление движения –
от кончиков пальцев к лучезапястному суставу.
Массаж точек ушек
Этот массаж основан на стимуляции биологически активных точек, расположенных на ушной раковине и связанных рефлекторно почти со всеми органами тела. Массаж этих точек полезен, в частности, для улучшения работы органов дыхания и для защиты организма от простудных заболеваний.
Является доступным для детей всех возрастов. Рекомендуется проводить в игровой форме 2-3 раза в день.
«Ушки на макушке»
П одходи ко мне, дружок,
И садись скорей в кружок.
Ушки ты свои найди
И скорей их покажи.
Ловко с ними мы играем,
Вот так хлопаем ушами.
А сейчас все тянем вниз.
Ушко, ты не отвались!
А потом, а потом
Покрутили козелком.
Ушко, кажется, замерзло,
Отогреть его так можно.
Раз, два! Раз, два!
Вот и кончилась игра.
А раз кончилась игра,
Наступила тишина!
Пальчиковая игра «Доброта»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук, улучшать кровообращение.
Е сли пальчики грустят – доброты они хотят.
(пальцы плотно прижимаем к ладони)
Если пальчики заплачут – их обидел кто-то значит.
(трясем кистями)
Наши пальцы пожалеем – добротой своей согреем.
( «моем» руки, дышим на них)
К себе ладошки мы прижмем, поочередно, 1 вверху, 1 внизу.
Гладить ласково начнем.
(гладим ладонь другой ладонью)
Пусть обнимутся ладошки, поиграют пусть немножко. (скрестить пальцы, ладони прижать пальцы двух рук быстро легко стучат)
Каждый пальчик нужно взять и покрепче обнимать.
( каждый палец зажимаем в кулачке, улучшая кровообращение)
Ежики
Цель таких упражнений - развитие мелкой моторики, общей координации и пластичности движений.
Задачи:
1. способствовать закаливанию организма ребенка.
2. Воздействовать на биологически активные точки, находящиеся на поверхности ладоней.
3. Способствовать развитию мелкой моторики рук.
4. Хорошая гимнастика для пальчиков, улучшает кровообращение, тонизирует мелкие мышцы на руках.
(массаж проводится с массажными мячиками)
С амомассаж выполняют дети.
Гладь мои ладошки, ёж!
Ты колючий, ну и что ж!
Я хочу тебя погладить!
Я хочу с тобой поладить!
Занимайтесь с ребенком с удовольствием и будьте здоровы!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337049-konsultacija-dlja-roditelej-igrovoj-massazh-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.