- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-поэтический турнир «Мой любимый Пушкин»
Винокурова Надежда Павловна
МБДОУ детский сад № 8 «Мозаика» г. Гремячинска
Воспитатель
Литературно-поэтический турнир «Мой любимый Пушкин»
Цели: расширить кругозор родителей о творчестве А.С. Пушкина,
Задачи:
Развивать интерес к творчеству А.С.Пушкина.
Расширить круг чтения, объединить родителей и детей для совместной читательской деятельности.
Форма проведения: литературный турнир.
Участники: родители, детей средней группы «Сказка»
Оборудование: портрет А.С. Пушкина, книги сказок писателя.
Ход мероприятия:
Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по страницам книг великого русского поэта А. С. Пушкина. «Солнцем русской поэзии» называли Александра Сергеевича. Более 200 лет светит нам солнце поэзии и будет светить века. Это имя бесконечно дорого каждому из нас. У каждого есть своё любимое произведение Пушкина. С самых ранних лет мы слышим его волшебные сказки, позже сами читаем лирические стихотворения и поэмы. Но сколько бы ни было человеку лет, в сказках мы всегда находим что-то новое для себя, они многому нас учат. Давайте вместе вспомним эти удивительные сказки, добрые, весёлые, полные красоты и вдохновения.
Итак, начинаем наш турнир. В игре участвуют 2 команды: «Золотая рыбка» и «Золотой петушок». Оценивать вашу работу будет Совет мудрейших (родительский комитет группы).
Ведущий. А теперь настало время объявить наш первый конкурс
Чтобы определить, какая из команд будет отвечать первой я задам один вопрос, та команда, которая первой на него ответит, та получит право первого ответа. И так вопрос:
Великий русский поэт А.С.Пушкин родился в Москве два века назад. С раннего детства он был окружен заботой и вниманием родителей. Но особенно заботилась о нем его няня - простая крестьянка, мастерица петь песни, рассказывать сказки. Говор у нее был особый, певучий, она «окала». Маленький Саша очень любил свою няню и называл ее ласково матушкой.
- А кто из вас знает, как звали няню? (Ирина Родионовна)
1конкурс – разминка: «Пушкинские сказки» (не оценивается)
1. Сколько лет вместе прожили старик со старухой в произведении «Сказка о рыбаке и рыбке»? (33 года.)
2. Что могло делать зеркало в произведении «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»? («Свойство зеркальце имело: Говорить оно умело».)
3. Из какой сказки эта фраза:
«Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу»? («Сказка о попе и о работнике его Балде».)
4. Какие три дива было у князя Гвидона? (Белка с золотыми орешками, 33 богатыря и Царевна Лебедь.)
5. В кого превращался князь Гвидон, посещая царя Салтана? (В комара, муху, шмеля.)
6. Расплачиваясь с Балдой, поп подставил ему свой лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? («Не гонялся бы ты, поп, за дешевизною!»)
7. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? («Жил старик со своею старухою У самого синего моря».)
8. С какими словами обращался старик к рыбке? («Смилуйся, государыня рыбка!»)
9. Как начинает А.С. Пушкин «Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной Царевне Лебеди»? («Три девицы под окном пряли поздно вечерком».)
10. Кого расспрашивал о своей невесте королевич Елисей? (Солнце, месяц, ветер.)
11. Что кричал петушок, сидя на спице? («И кричит: "Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!")
12. Сколько раз закидывал в море старик свой невод? (Три.)
2 конкурс: «Там на неведомых дорожках».
Ведущий. Сможете ли вы узнать героев сказок по описанию? Команды получают по 1 баллу за правильный ответ.
Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица.
Высока, стройна, бела,
И умом, и всем взяла. (Мачеха. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
Чтоб концы своих владений
Охранять от нападений,
Обратился к мудрецу,
Звездочёту и скопцу. (Царь Дадон. «Сказка о золотом петушке»)
Чуть опасность где видна,
Верный сторож, как во сне,
Шевельнётся, встрепенётся,
К той сторонке обернётся. (Золотой петушок. «Сказка о золотом петушке».)
Все красавцы молодые,
Великаны удалые.
Все равны как на подбор,
С ними дядька Черномор. (Тридцать три богатыря. «Сказка о царе Салтане...»)
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого. (Царевна. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
До света всё у него пляшет,
Лошадь запряжёт, полосу вспашет,
Печь затопит, всё заготовит, закупит,
Яичко испечёт да сам и остудит. (Балда. «Сказка о попе и о работнике его Балде».)
Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит. (Царевна Лебедь. «Сказка о царе Салтане...»)
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги,
Она бьёт их; за чупрун таскает. (Старуха. «Сказка о рыбаке и рыбке».)
Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело. (Царь Дадон. «Сказка о золотом петушке».)
В сарачинской шапке белой,
Весь как лебедь поседелый
Старый друг его скопец. (Мудрец. «Сказка о золотом петушке».)
3 конкурс: «Вопросы учёного кота».
Ведущий. Одним из самых мудрых пушкинских персонажей является учёный кот. Сколько сказок он знает, сколько песен! Но сегодня он приготовил для вас интересные вопросы. (По 2 балла за каждый правильный ответ.)
Как называется остров, лежащий на пути в царство славного Салтана? (о. Буян.)
Назовите любимую песню белочки из сказки о царе Салтане. («Во саду ли, в огороде».)
Средство передвижения Гвидона и его матери по морю. (Бочка.)
Птица, которая была посажена на спицу для охраны границы. (Петушок.)
Как звали девушку, в облике которой было что-то необычное, но это её не портило? (Царевна Лебедь.)
Кто был меньшим братцем Балды? (Заяц.)
Исполнительница желаний в сказке А. С. Пушкина. (Золотая рыбка.)
Любимый предмет злой мачехи, на который она сердилась. (Зеркальце.)
Лесной зверёк, живший в хрустальном дворце. (Белка.)
Прозвище старика в «Сказке о рыбаке и рыбке». (Дурачина ты, простофиля.)
От чего поп подпрыгнул до потолка? (От щелчка.)
Из чего лили монеты в княжестве Гвидона? (Из скорлупок.)
4 конкурс: «Подскажи словечко».
Ведущий. Бывает так: услышишь где-нибудь слово или предложение, а в мыслях уже мелькнёт знакомая песня или стихотворение. Вашим заданием будет продолжить начатые слова по нескольким строчкам. (По 2 балла за правильный ответ.)
Ветер на море гуляет...
(И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.)
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово...
(«Бог с тобою золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.»)
«Свет мой, зеркальце! скажи...
(Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»)
Верный сторож как со сна
Шевельнётся, встрепенётся,
К той сторонке обернётся
И кричит... («Кири-ку-ку.
Царствуй лёжа на боку!»)
А Балда приговаривал с укоризной...
(«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной».)
Ель растёт перед дворцом....
(А под ней хрустальный дом;
Белка там живёт ручная,
Да затейница какая!)
5 конкурс: «Волшебные яблоки»
Ведущий: На доске расположены листы, вырезанные в виде яблок. С обратной стороны записаны вопросы. Вы подходите по очереди, берете по одному яблоку, читаете вопрос вслух и отвечаете на него. (По одному баллу за правильный ответ)
- Какие чудесные дары получил от царевны-лебедь князь Гвидон? (Чудесный город, белку с золотыми орехами, 33 богатыря с дядькой Черномором, и сама она согласилась стать его женой).
- С каких слов начинается «Сказка о попе ..»? (Жил-был поп, толоконный лоб).
- Последнее желание сварливой старухи? (Стать владычицей морскою).
- С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному зеркальцу?
(Свет мой зеркальце! Скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?)
-Кем хотела стать старуха? (Столбовой дворянкой, вольною царицей, владычицей морскою).
-Изделия из золотых скорлупок, которые пускались в ход по свету (Монеты).
- Каким ремеслом занимались старик со старухой, живя в своей землянке?
(Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу).
- Чем потчевали старуху бояре да дворяне в царских палатах? (Заморскими винами, печатными пряниками …)
6 конкурс: «Почитай-ка»
Ведущий: Мы его проведём в форме конкурса чтецов стихотворений Пушкина. Каждая команда получила конверт. В одном из конвертов находится всем знакомый отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» (У лукоморья дуб зелёный..), в другом отрывок из сказки «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь» (Три девицы под окном…) Из команды выбирается один чтец, который представляет свой отрывок на суд жюри. Оценивается в один балл.
Ведущий: настало время подвести итоги нашего турнира. Пока жюри считает баллы, я предлагаю вам послушать песню «Маленькая страна».
Ведущий: надеюсь, что вам захочется ещё раз перечитать сказки А. С. Пушкина, прочитать эти сказки своим детям, каждый раз открывая для себя и для ребёнка что-то новое. Ведь сказки Пушкина – это наука о жизни, которую он передал нам и на которой выросло не одно поколение. Спасибо всем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337308-literaturno-pojeticheskij-turnir-moj-ljubimyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Музыкальное искусство»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.