- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол родительского собрания в средней группе ДОУ: цели и задачи на 2018-2019 год
Протокол №1
Родительского собрания в средней группы
от 18.09.2018 .
(2018-2019 учебного года).
Присутствовали на собрании:
Уракова Л.А.- воспитатель.
Ревенчук Н.Н. -воспитатель.
Лавренова Д.А.- психолог
Епринцев В.А.- учитель ритмики
Родители -23
Выборы председателя и секретаря собрания:
Председателем собрания избрана- Прокопова Д.С.
Секретарем собрания избрана- Протченко И.А.
Повестка дня:
1.Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет;
2.Прзнакомить родителей с задачами дошкольного учреждения, на новый учебный год;
3. Работа психолога на предстоящий учебный год;
4.Знакомство с учителям ритмики.
5.Выбор родительского комитета. Знакомство с родителями вновь поступивших детей.
По первому вопросу выступила: Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет.
Воспитатель: Уракова Л.А.
Уважаемые родители, хотим вас познакомить с режимом дня в нашей группе и просим соблюдать его.
А теперь расскажем о том, что должен знать и уметь ребенок 4-5 лет (памятки для родителей).
Речевое развитие: Правильно произносить все звуки родного языка и так далее.
Познавательное развитие: Считать в пределах 5 (количественный счет), отвечать на вопрос «сколько всего»; и так далее.
Художественно – эстетическое развитие: Правильно передавать в рисунке форму, строение предметов, расположение частей, отношение по величине; и так далее.
Социально – коммуникативное развитие: Уметь договариваться с детьми, во что играть, кто кем будет в игре; и так далее.
Физическое развитие:
Доклад и памятки для родителей прилагается.
Вопрос: Рогалина Ю.Г. Какие конкретные изменения с детьми произошли в детском саду?
Ответ: Уракова Л.А. Ребенок вышел из кризиса 3-х лет и стал более спокойным и покладистым. Все боле сильной становится потребность в друзьях, резко возрос интерес к окружающему миру.
Решили: продолжать работать в данном направлении , способствовать более тесному взаимодействию ДОУ и семьи.
Результаты голосования: (за-23, против- 0, воздержался- 0.)
По второму вопросу выступила: Прзнакомить родителей с задачами дошкольного учреждения, на новый учебный год;
Воспитатель :Ревенчук Н.Н.
Усвоение программы.
• физическое развитие;
• социально - коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие.
Программа сформирована в соответствии с основными принципами, определёнными Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования:
Развитие двигательной сферы - одна из основных характеристик достижений ребенка. Театрализованная деятельность, музыкальная обновление этих уголков.
Вопросы: -----------------
Ответ: -------------------
Решили: Родители выслушали результаты диагностики ,продолжать работать в данном направлении , способствовать более тесному взаимодействию ДОУ и семьи.
Результаты голосования: (за-23, против- 0, воздержался- 0.)
По третьему вопросу:
Психолог : Лавреноава Д.А.
Рассказала о своей предстоящей работе с детьми, о результатах обследования детей .Обследования показали хороший результат группы в целом.
Познакомила с графиком работы.
Доклад прилогается.
Вопросы: -----------------
Ответ: -------------------
Решили: продолжать работать в данном направлении , способствовать более тесному взаимодействию ДОУ и семьи.Помните, что за воспитание ребенка несет полную ответственность родитель или законный представитель.
Результаты голосования: (за-23, против- 0, воздержался- 0.)
По четвертому вопросу:
Учитель ритмики: Епринцев В.А.
Познакомился с родителями рассказал немного о своей работе с деть ми , о предстоящих планах на этот учебный год.
Родители остались довольны.
Решили: продолжать работать в данном направлении , способствовать более тесному взаимодействию ДОУ и семьи.
Результаты голосования: (за-23, против- 0, воздержался- 0.)
По пятому вопросу: обсудить все вопросы по подготовке к празднованию Новогоднего утренника детьми в ДОУ;
Решили оставить в том-же составе:
Синеченко С.Н.
Прокопова Д.С.
Решили: продолжать работать в данном направлении , способствовать более тесному взаимодействию ДОУ и семьи.
Результаты голосования: (за-23, против- 0, воздержался- 0.)
Председатель собрания:- Прокопова Д.С.____________
Секретарь собрания: - Протченко И.А.__________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337306-protokol-roditelskogo-sobranija-v-srednej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.