- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Мое хобби и увлечения»
Пояснительная записка
Данный урок по теме «Моё хобби и увлечения. Обучение говорению» предназначен для проведения в 5 классе Урок комбинированный, внутрицикловой с доминированием учебной мотивации, при ведущей роли говорения.
Основные цели:
Познавательный аспект – знакомство учащихся с увлечениями одноклассников.
Развивающий аспект – развитие способности к комбинированию и трансформации речевых единиц, способности осуществлять продуктивные речевые действия на основе прочитанного и услышанного.
Учебный аспект – формирование лексико-грамматических навыков говорения.
Воспитательный аспект – воспитание уважительного отношения к собеседнику, воспитание чувства контроля и самоконтроля, умения адекватно оценивать свои действия.
Технические средства обучения: компьютер, Рабочая карта урока с заданиями, аудиозапись.
Виды работ: говорение, аудирование, чтение, письмо.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 с. Кривополянье Чаплыгинского муниципального района Липецкой области Р.Ф.
Конспект урока по теме «Моё хобби и увлечения. Обучение говорению»
для 5 класса.
(Урок проведён в рамках районного семинара учителей английского языка).
Урок подготовлен
учителем английского языка
Пироговой Е.В.
2014 г.
Моё хобби и увлечения. Обучение говорению.
Цели.
Познавательный аспект – знакомство учащихся с увлечениями одноклассников.
Развивающий аспект – развитие способности к комбинированию и трансформации речевых единиц, способности осуществлять продуктивные речевые действия на основе прочитанного и услышанного.
Учебный аспект – формирование лексико-грамматических навыков говорения.
Воспитательный аспект – воспитание уважительного отношения к собеседнику, воспитание чувства контроля и самоконтроля, умения адекватно оценивать свои действия.
План.
1. Good morning. How are you? I am fine, thank you.
What date is it today?
What day is it today?
Let`s begin our lesson. I want you to look at the blackboard. You can see the words. Let`s read the words together. You will read after me.
rainy ski play
windy skate collecting
cloudy toboggan today
frosty hockey cartoons
sunny snowman watching
cold snowball reading
Name the words with the sound [ei] ([i:], [i], [a:], [o], [o:], [ou]). Read the words. Who wants to read them?
Well done!
2. You know, in Britain people often start conversations by talking about the weather.
What is the weather like? Do you like such weather? What do you do in such weather?
- Today it is cold and frosty. I can play hockey.
I see you like sports. I think you are good sportsmen. And lots of sportsmen went to Sochi. Why did they go there? Yes, you are right. They went to Sochi to take part in The Olympic games. Внашейстранепроводятся 22 ЗимниеОлимпийскиеигры.
What is your opinion about sport? Can sport be a hobby? Yes, of course. And I think everyone has a hobby.
How do you think what theme of our lesson is?
You are right.
Today we shall learn to speak about our hobbies, read the text and answer the questions.
3. What kinds of hobbies do you know? Let`splaythegame.Кто назовёт больше увлечений, тот и победил. Давайте разделимся на две команды.
Good for you!
Let`s read the words ex. 11 p.45.
You have the cards with some words. Close your books and put in the missing letters.
d_n_ _ng c_ _king
swi_ _ing sp_ _ _s
r_ _ding g_m_s
w_ _ch_ _g TV l_st_ _ing to _us_c
k_r_t_ g_ _ _g to the t_e_tre
w_ _ting pl_ _ing a m_ _i_al in_t_ _m_nt.
Let`s check.
4. Now you will listen to my stories and try to guess what hobbies I have got?
1. I have got a pen-friend. I like to write letters. It is great to send and receive letters. My hobby is … .
2. I like to eat cakes and biscuits. Sometimes I cook them myself. My hobby is … .
3. I want to be healthy. So I like to play different ballgames. I like to run and jump. My hobby is … .
5. Our hobbies can help us to find friends. Let`s sing a song about friendship.
6. I have got a friend. His name is Jim. He is from Great Britain. He wants to find new friends. He gave me a special task for you. If you do his task, he will be your friend.
Read the text and answer the question: What is one of the most popular hobbies nowadays? But first of all we shall read the words under the text.
Hobbies.
I believe that almost everyone has a hobby. What do we call a hobby? It can be such activities as doing any kind of sport – from chess to football, gardening, drawing, singing, dancing, cooking, reading, listening to music, watching TV, shopping and many others. Collecting is one of the most popular hobbies nowadays. People of all ages collect different things: stamps, coins, badges, books and many others.
As for me, I am greatly interested in photography. I like to take photos of different people even if I don`t know them. It is interesting to take photos of people when they don`t know they are being photographed. Such photos show real human emotions and feelings.
Very often our hobby helps us in choosing our future profession. When we are interested in something, we always try to know everything connected with it. So, having a hobby is not only pleasant but useful.
everyone – каждый
nowadays – в наши дни
humanemotionsandfeelings – человеческие чувства и эмоции
tobeinterestedin – быть заинтересованным в чём-то
tobebeingphotographed – быть сфотографированным.
Answer the questions:
What is the boy`s hobby?
What does he like to do?
7. I want you to tell about Jim`s hobby. You can use a plan:
- Almost everyone has a hobby.
… has got a …, too.
… is greatly interested in … .
He likes … .
His photos show … .
8. Hobbies differ like tastes. People have different opinions about them. Give your views about different hobbies. Ex. 18 p.47
9. Jim wants to choose a friend.
Tell him about your hobby using a plan:
I would like to tell you about my hobby.
Hobby makes my life more interesting.
I have got … .
My hobby is … .
I like/ I want/ It`s great … (to write and receive letters, to be healthy, to take photos, to cook cakes, to be strong, to watch cartoons).
… is/are pleasant (funny, good for … , not easy but interesting).
10. Your stories were very interesting. Jim wants you to write letters to him. He wants to be your friend.
Write a letter to Jim.
Krivopolyanie
Russia
12th February
Dear Jim,
Thank you for your letter. I would like to tell you about my hobby.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I want to be your friend. Do you like sport? Who is your favourite sportsman? What games do you like?
Now, I have to do my homework.
All the best,
_________
Джим с нетерпением будет ждать ваших писем. Он убедился в том, что ему будет интересно с вами дружить. Я уверена, что вы будете хорошими друзьями не только Джиму, но и друг другу. Джим просил подарить вам небольшие открытки.
11. Подведение итогов.
Чем мы занимались на уроке.
Оцените свою работу. Учитель выставляет оценки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33756-konspekt-uroka-moe-hobbi-i-uvlechenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.