- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа за I полугодие во 2 классе ( «Начальная школа 21 века» )
Контрольная работа за I полугодие во 2 классе («Начальная школа 21 века»)
Вариант 1.
Ф.И.____________________________Балл______Оценка____
1. Соедини органы чувств с их назначением
язык | Орган обоняния | |
нос | Орган зрения | |
ухо | Орган осязания | |
кожа | Орган вкуса | |
глаз | Орган слуха |
2. Напиши 3 правила, которые должен соблюдать человек, чтобы меньше болеть: _______________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Напиши, какому числу соответствуют эти римские цифры:
IV- ______ XI - _______ III - ______
4. Какая пища полезна для здоровья? __________________
___________________________________________________
__________________________________________________.
5. Как назывались предки русских людей?
___________________________________________________.
Контрольная работа за I полугодие во 2 классе («Начальная школа 21 века»)
Вариант 2.
Ф.И.____________________________Балл______Оценка____
1. Соедини органы чувств с их назначением
Орган обоняния | нос | |
Орган слуха | ухо | |
Орган осязания | глаз | |
Орган вкуса | язык | |
Орган зрения | кожа |
2. Напиши 3 правила, которые должен соблюдать человек, посещая библиотеку: _______________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. Напиши, какому числу соответствуют эти римские цифры:
VI- ______ IX - _______ II - ______
4. Какая пища вредна для здоровья? __________________
___________________________________________________
__________________________________________________.
5. Как древние люди называли раньше Россию? ___________________________________________________.
6. Почему поселения наших предков строились на возвышении и были огорожены высоким забором? ______________________________________________________________________________________________________.
7. Какой князь основал Москву? _______________________
___________________________________________________.
8. Перечисли три достопримечательности Москвы:
1)__________________________________________________
2) _________________________________________________
3) _________________________________________________
9. Соедини профессию и результат труда:
комбайнёр | платье | |
металлург | сталь | |
программист | фильм | |
режиссёр | компьютерная игра | |
портной | хлеб |
10. Напиши 3-4 профессии, которые необходимы в сельском хозяйстве: ___________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________.
11. Кто был первым президентом России? ______________
___________________________________________________.
12. Что перечисляется в Конституции Российской Федерации? _________________________________________
___________________________________________________.
13. Напиши 3-4 города, которые находятся в Вологодской области: ___________________________________________
__________________________________________________.
6. Где в основном селились наши предки? ___________________________________________________.
7. Какой князь сделал Москву сильной и богатой, и при этом раздавал мелкие монеты бедным? ________________
___________________________________________________.
8. Перечисли три достопримечательности Санкт-Петербурга:
1) ________________________________________________.
2) _________________________________________________.
3) _________________________________________________.
9. Соедини профессию и результат труда:
сапожник | книга | |
фермер | ткань | |
писатель | молоко | |
пекарь | туфли | |
ткачиха | хлеб |
10. Напиши 3-4 профессии, которые есть только в городе, но которых нет в сельской местности: ______________________
_______________________________________________________________________________________________________.
11. Кто сейчас является президентом России? __________
___________________________________________________.
12. Как называется главный закон Российской Федерации? ___________________________________________________.
13. Напиши 3-4 города, которые находятся в Вологодской области: ____________________________________________
___________________________________________________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337639-kontrolnaja-rabota-za-i-polugodie-vo-2-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.