Литературная викторина ко Дню матери: «Путешествие по сказкам»

Литературная викторина ко Дню матери: «Путешествие по сказкам»

(в средней группе)

Цель: Способствовать созданию единого образовательного пространства по  использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.
Задачи:

-Привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе,
- Обобщить знания детей о сказках, воспитывать доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых.
-Показать навыки детей, формы и методы работы со сказкой.
-Создать положительный эмоциональный настрой всех участников.
-Формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию, как при восприятии сказок, так и в процессе творчества;
-Развивать воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа; прививать неформальное восприятие сказок, развивать чувство юмора.

Ход

Дети с мамами заходят в зал под музыку «В гости к сказке» и рассаживаются за двумя столами (2 команды): «Красная шапочка» и «Снегурочка»

Свет приглушается и на экране появляется отрывок из мультфильма «Руслан и Людмила».

Затем свет включается и появляется Ученый кот с двумя корзинами.

Кот: Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Вы узнали меня?

Прослышал я, что вы собрались поздравить всех мамочек с праздником и поспешил к вам. Дорогие мамы и бабушки! Я тоже хочу поздравить Вас с таким важным праздником. Желаю Вам здоровья, счастья, любви близких, хорошего настроения! Ну и кто же приходит на праздник без подарков!( Открывает первую корзину и музыкальную шкатулку. Играет музыка)

- Ловите дети стихи для любимых мамочек. Все поймали? Молодцы. А во второй шкатулке я вам дарю сказки, чтобы вы их прочитали. Я очень люблю сказки и всем их дарю. А сейчас мне надо торопиться
, а то я не успею другим деткам рассказать свои сказки. Досвидания, ребята, обещайте прочитать все мои сказки.

Ведущий: Спасибо тебе котик.

Ну раз Кот-ученый вам раздал стихи, теперь все выходите и поздравьте мамочек.

Дети встают в шеренгу и читают по очереди стихи. После стихотворения «Мамой быть каждый рад» дети поют песню «Золотое сердце». (Садятся).

Ведущий:открывает вторую корзину. Раздается звук, как будто что-то разбилось. Ведущий достает из корзины буквы.

- Ой, Кот-ученый подарил свои сказки, а из них выпали слова и перепутались! Что нам теперь делать!

Ведущий: Ничего, сейчас ребята с мамами помогут собрать слова в сказки!

Обратите внимание, на столах у вас стоят эмблемы с названием вашей команды. Отвечая на вопросы, вы будете получать фишки, и к концу праздника увидим, кто же победит. Капитанами команд назначаются Юлия Сергеевна! И Оксана Анатольевна.

1 конкурс «Назови сказку»: Я начинаю, а команда продолжает.

Крошечка- …

Гуси-…

Царевна-…

Три- …

Кот ….

Иван царевич и …

Волк и …

Красная…

Ведущий:

Молодцы, сказки вы знаете.

-Если ты считать умеешь, 
То хвала тебе и честь.

Скажешь сколько персонажей

В каждой нашей сказке есть.

2 конкурс «Цифры в сказках»

Сколько козлят съел волк?

Сколько зверей встретил колобок?

Сколько орешков для Золушки?

Сколько перин положили принцессе?

Сколько людей выходило из вод морских?

Сколько всего глаз было у названных сестер Крошечки-Хаврошечки?

Ведущий:

Веселимся мы сегодня,
Ну прямо с самого утра,

Вот и танец на пороге

Значит, танцевать пора

3 конкурс «Волшебный танец»

А танцы у нас сегодня не простые, а сказочные. Попросим команду «Красная шапочка» выйти на танец! ( «Золушка на балу»).

А для команды «Снегурочка» - «У мухи-цокотухи на именинах».(Команды танцуют)

Звучит музыка - Капитаны КВН.

Ведущий: Приглашаем капитанов команд

4 конкурс «Блиц опрос для капитанов»

Назовите имена трех поросят и какой дом был у каждого? Ниф-Ниф- из соломы, Нуф-Нуф – из веток, Наф-Наф – Из камня

Кто колотил по тарелке клювом? Журавль

Кто говорил: «У меня не усы, а усищи, не зубы, а зубищи»? Заяц-Хваста

Кто говорил: Костры горят высокие, котлы кипят чугунные? Козленок

Кто так пел: Трень-брень, гусельки, золотые струночки! – Кот («Кот и лиса»)

Кто кричал: Котик-братик, спаси меня! Петушок

Ведущий:Сказка — чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь…

5 конкурс «Чудесный мешочек». К какой сказке относятся предметы?

Детский мешок: красная шапочка, медведь, мыло, лиса

Взрослый мешок: таракан, горошинка, рукавичка, фонарик, яблоко, пирожок

Отгадывают сказки)

Ведущий:

Это волшебное слово - театр,
Где кажется все роли известны,
Но актер исполняет, свою -
Талантливо и честно

6 конкурс: «Сказка по билету» (по 2 человека от команды показывают фрагмент сказки из билета, без слов, в костюмах.) «Колобок» и «Курочка Ряба» Родители идут готовиться к показу, подбирают костюмы.

Ведущий: Пока артисты готовятся выходите обе команды и покажите танцы зверей из сказок («Танец трех медведей», «Танец козлят», «Танец трех поросят», «Танец Бабок - Ёжек» )

-А вот и почти готовы наши сказочники!

Давайте позовем их ,скажем:

Раз, Два, Три! Сказка в гости к нам приди!!!!(показывают фрагменты сказок)

Ведущий:

В уютной сказочной стране
Ни злобы, ни печали нет.

Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете,
Станет легче людям жить.

А сейчас подсчитаем фишки у каждой команды.(победила дружба)

Ведущий:
Ну вот, все сказки теперь на своих местах!( Заглядывает в корзину): ребята, а корзина ведь еще не пуста! Наверное, не все слова в свои сказки ушли! Смотрите, сколько букв еще здесь

Ведущий: А это буквы не простые, а вкусные!!!!! Это Кот-ученый оставил подарочек детям! Берите своих родных за руку и пойдемте пить чай с вкусными буквами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337714-literaturnaja-viktorina-ko-dnju-materi-putesh