- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по физической культуре: строевые упражнения для младших школьников
Конструкт урока по физической культуре для 1 класса
Технологическая карта
Раздел: Подвижные игры
Цель: Формирование умения выполнять строевые упражнения, подвижная игра
Задачи:
- Образовательная: Разучить новую подвижную игру
- Развивающая: Развить внимательность, быстроту
- Воспитательная: Воспитать чувство ответственности, коллективизма
Тип урока: обучающий
Тип урока по ФГОС: образовательно - обучающий
Методы и приемы обучения: словесный (объяснение, указание, оценка); наглядный (демонстрация упражнений); практический (целостный, игровой)
Место проведения: малый зал
Время урока: 30’
Инвентарь: свисток, кубики
Преподаватель: Седова М.А
Часть урока | Содержание | Доз-ка | ОМУ | УУД |
Подготовительная | 1. Построение, приветствие, сообщение задач урока 2. Строевые упражнения: Повороты, направо, налево 3. Бег по залу (3 круга) Приставным шагом правым, левым боком 4. Ходьба: - на внешней стороне стопы, внутренней - на носках, пятках - в полуприседе, полном приседе 5. ОРУ на месте: - И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны головы 1-вправо, 2-и.п., 3- влево, 4- и.п. - И.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены. 1-2 руки вверх, подняться на носки, 3-4 и.п. - И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны туловищем 1- вправо, 2- влево, 3- вперед, 4- назад. - И.п. – ноги вместе, руки к коленям, круговые вращения, 1-4 вправо, 5-8 влево. Прыжки 10 на правой, левой | 30с 30с 1м 1м 5м 7мин 4р 4р 4р 4р | Посмотреть наличие спортивной формы Напомнить технику безопасности Команда: «Направо, в обход налево, шагом марш!» Команда: «Шагом марш!» Соблюдение дистанции Спина прямая, руки на поясе Тянемся как можно выше Смотрим прямо, следим за осанкой | Регулятивные (Необходимое оценивание своих результатов) Понимание необходимого выполнения упражнений для общего оздоровления организма |
Основная | Игра «К своим флажкам» | 10м | Класс делим на 3 команды По первому сигналу все, кроме держащих кубики, разбегаются по залу, по второму сигналу – приседают и закрывают глаза, отвернувшись от водящих. Дети с кубиками в это время меняют свое место положение. По команде учителя: «К своим флажкам, марш!» - играющие открывают глаза, ищут свой кубик, бегут и строятся позади водящего. Побеждает так команда, которая быстрее других построится в колонну. | Умение работать в команде, дисциплина |
Заключительная | Игра на внимание «Запретное движение» Подведение итогов урока, рефлексия | 2м 1м | Построить в одну шеренгу Указать на самых внимательных, похвалить | Познавательные (Правила игры) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338044-konspekt-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.