- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Найди пару»
1881
0
ИГРА «НАЙДИ ПАРУ»
(для детей 4-5 лет)
Цель: развитие речевого общения детей.
Задачи:
Обучающие:
- учить детей соотносить героя сказки с сюжетом, называть название и героя сказки;
- формировать речевые высказывания с опорой на наглядный материал;
- активизировать словарный запас детей.
Развивающие:
- развивать зрительно-моторную координацию, внимание, мышление, мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- воспитывать у детей любовь к сказке, коммуникативные навыки.
Материал: карточки с героями сказок, маркер, салфетка.
Игровые действия: воспитатель предлагает детям выбрать карточки, рассмотреть картинки, назвать героев сказок и провести дорожки к соотвествующей картинке.
Игровое правило: кто правильно выполняет задание, тот получает фишку.
Варианты игры:
- дети рассматривают свои карточки, называют героя сказки, название сказки;
- дети самостоятельно выполняют задание (маркером провести дорожку от героя сказки до сюжета этой сказки), меняются карточками и проверяют друг у друга правильность выполнения задания;
- предложить игрокам выбрать героя из любимой сказки, назвать его и рассказать небольшой сюжет этой сказки.
Результат:игра способствует закреплению знаний о сказках и развитию мелкой моторики рук.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338106-igra-najdi-paru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.