Два хана (балкарская сказка в пересказе с М. Ватагиной)

1. Алексеева Юлия Витальевна

2. МБОУ СОШ № 17 г. Чебоксары, Чувашская Республика

3.Учитель начальных классов

Ход урока

Организационный момент.

- Добрый день, ребята! Меня зовут Юлия Витальевна. Сегодня я проведу у вас урок литературного чтения. Приготовьте, пожалуйста, свое рабочее место. Вот теперь я вижу, что вы готовы.

Проверка домашнего задания

- Давайте проверим домашнее задание. Вам было задано содержание сказки «Золотой наряд».

-Кто хочет выйти первым?

-Кто продолжит сказку?

- Итак, правильно ли поступил Петух, украв у Павлина наряд? Почему?

-Какой вывод можно сделать?

-Какую оценку поставим?

Целеполагание.

- Какого народа эта сказка?

-Каждый народ имеет свои особенности, свои религии, традиции. А также у каждого народа есть своя сказка.

- У чувашей есть свои сказки.

- Вы знаете о балкарском народе?

- Где же они живут? Давайте посмотрим на карту и узнаем расположение балкарского народа.

-О чем мы сегодня будем говорить на уроке?(Сегодня мы с вами познакомимся еще с одной сказкой «Два хана». Это балкарская сказка в пересказе с М. Ватагиной)

- Откройте учебники на стр. 37.Внимательно слушайте и готовьтесь ответить на вопросы. (1- ую часть)

IV.Работа над текстом.

Первичное чтение сказки

Анализ первичного восприятия текста

-О ком говорится в сказке? (два хана, пастух).

-Что они часто делали?(ходили друг другу в гости)

-Чем два хана гордились? ( своим богатством)

- Кто однажды пришел к первому хану?(молодой пастух)

-Зачем пришел молодой пастух к хану?( наняться в пастухи)

-Доверил ли хан свое богатство пастуху?

- Как зажил хан?( спокойно)

- О чем поспорили ханы?( если второй хан заставит пастуха сказать неправду, то первый хан отдает второму хану весь свой скот)

-Почему второй хан решил заставить молодого пастуха сказать неправду?(получить все богатство первого хана)

-Какое угощение предлагал пастух хану и его дочери?(барана, бычка)

-Почему отказался второй хан от этого угощения?( он хотел получить другое угощение)

-Что он захотел получить на угощение?( рыжего жеребца)

-Почему пастух выполнил просьбу второго хана?( он приучен , что гостей надо хорошо принять, хорошо угостить, надо, чтобы гость остался доволен.)

- Какие слова вам были непонятны?

- Что такое аул? (Горное селение у кавказских горцев и у крымских татар)-на презентации.

- Что такое «табун»?( стадо коней)

3.Физкультминутка

- Предлагаю немного отдохнуть.

Работа над 2 частью сказки

1.Чтение сказки.

- Прочитаем вторую часть сказки по очереди, каждый читает по абзацу.

-Куда поехал второй хан? ( к хану соседу)

-Для чего второй хан утром пришел домой к первому?

- Как хотел обмануть пастух хана? еще как?

-Какой ответ второй хан хотел услышать от молодого пастуха?

-Кто прочитает мне в тексте о том, как советовался пастух со своей чабанской палкой?

-Ребята, кто такой чабан?(пастух)

-Какой ответ понравился палке чабана?

-Как отреагировал первый хан, узнав, что нет его рыжего жеребца?

-Кто из ханов оказался победителем?

2.Словарная работа

- Все ли слова вам были понятны?

- Что такое папаха?( высокая меховая шапка)-показать на слайде

-Кто такой табунщик?( Тот, кто стережет табун-стадо коней)

Работа со сказкой после чтения.

1.Обобщающая беседа и выявление идейного содержания.

-Кто же ему помог выбрать правильный ответ?(палка)

-Правильно ли поступил пастух, рассказав своему хану правду?

-Как вы понимаете эту поговорку «Один раз солгал- в другой раз не поверят»

- Нельзя врать, нужно говорить правду, если один раз солгал, то в другой раз не придут на помощь, подумают, что вранье.

-Какой вывод можно сделать после прочтения сказки?(нужно говорить правду)

2.Чтение сказки по ролям. (Автор, хан-хозяин, хан-гость , пастух, палка)

Подведение итогов. Рефлексия.

-Ребята, наш урок подходит к концу.

-С каким произведением познакомились?

-Какого народа эта сказка?

-Вам понравилась сказка?

Домашнее задание

- Раскрыть смысл поговорки: « Маленькая ложь за собою большую ведет»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338120-dva-hana-balkarskaja-skazka-v-pereskaze-s-m-v