Конспект организованной образовательной деятельности с детьми средней группы по лепке «Угощение для кукол».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32 «Счастливое детство»

города Рубцовска

Конспект

организованной образовательной деятельности

с детьми средней группы

по лепке
«Угощение для кукол».

Подготовила:

Грехова Лариса Васильевна, воспитатель

2018 год

Тема:«Угощение для кукол».

Цели:
Образовательные:

Учить передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приёмы.
Упражнять в умении использовать в своей работе знакомые приёмы: сплющивание, прищипывание, соединение деталей между собой.
Закрепить представления о геометрических фигурах (круг, овал, прямоугольник, треугольник).
Ввести в словарь детей прилагательныедвухслойный.

Развивающие:
Развивать опыт и творческую деятельность в создании новых форм, в поиске новых решений для создания композиций.
Продолжать развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
Воспитывать уверенность в себе;
Воспитывать стремление делать что-то для других, формировать умение объединять результаты своей деятельности с работами сверстников

Задачи:

Упражнять в самоанализе и эмоциональном реагировании детьми всех этапов занятия, закреплять положительные эмоции.

Материал: пластилин, магнитофон, спокойная музыка, ажурная салфетка по для поделок детей, клеёнка на стол, салфетки для вытирания рук.
Готовый торт (образец), кукла, праздничный стол, карточки с продуктами питания, образцы украшения тортов.

Обогащение словаря: двухслойный.

Активизация словаря: торты, печенье, конфет, лепить сливки, варенье, вкусный, сладкий.

Методы и приёмы:сюрпризный момент, показ, объяснение, поощрение, помощь, пальчиковая игра, хороводная игра.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций кондитерских изделий, лепка хлебобулочных изделий, чтение стихотворения «У кошки день рождения», сюжетно-ролевые игры на тему «Семья».

Ход занятия;

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, кто к нам пришёл в гости?

Дети: Кукла

Воспитатель:  Да к нам пришли кукла Настя с подружкой! Посмотрите, какие они нарядные, какое у Насти платье красивое. Ведь у неё сегодня день рожденье.

Воспитатель: А почему ты такая грустная? ( Ничего не успела купить).
Воспитатель:Действительно, чай стоит, а вот с чем пить — ничего нет.

А с чем можно пить чай? (Выберите картинки)

Ответы детей (пирожное, печенье, конфеты)

Дети садятся вокруг воспитателя.
Воспитатель: Я приготовила для Насти сюрприз. Надо крепко-крепко закрыть глаза и тихо-тихо посидеть. Показываю детям тортик из пластилина со свечами.

-Что это? (торт). Здесь есть свечи. Сколько их?(5). Значит, нашей Насте исполнилось…..5 лет! (покажите пальчиками число 5).

-Вероника – пойди и найди цифру 5 (ребёнок выбирает указанную цифру из лежащих на столе цифр).

Воспитатель: Молодец, ты справилась с заданием. Когда придут все гости, зажгут свечи и Настя будет их задувать. Давайте попробуем, как Настя задует свечи – дуть надо долго, плавно.
Попробуем вместе (дети дуют на свою ладонь).

Воспитатель:Молодцы! Хорошо у вас получается.

Воспитатель:Какой у меня торт? (вкусный, сладкий) А какой формы? А сколько слоев? Значит, он двухслойный. Посмотрите, все слои у меня одинакового размера.

А что можно положить сверху торта? (джем, сливки, варенье )

А чем можно украсить торт?

Воспитатель обращается к кукле: Настя, твоим гостям хватит одного тортика? (Нет, у меня гостей будет много).

-А если мы еще сделаем по одному такому же тортику, хватит? (Да)

Воспитатель: -А кто печёт тортики? - кондитер.

- А вы хотите стать кондитерами?

- Вокруг себя повернись и в кондитера превратись.

- Теперь, друзья, за работу.

Дети переходят за рабочие столы.

— Давайте приготовим наши руки, разогреем их.

Пальчиковая гимнастика

Тесто ручками помнем — сжимать и разжимать пальчики.

Сладкий тортик испечем — прихлопывать ладонями.

Серединку смажем джемом, — круговые движения пальцами по ладони.

А верхушку, сладким кремом - круговые движения пальцами по ладони.

И кокосовою крошкой — сыпем «крошку» пальчиками обеих рук.

Мы посыплем торт немножко.

А потом заварим чай, — пальцы «щепотью», круговые движения кистями обеих рук.

В гости друга приглашай! — ладони вверх, сжимать и разжимать пальцы.

Воспитатель: Для начала нужно узнать как печь торт.

Скатала шар из комочка пластилина. Сплющила его. Это 1 слой. Так же поступила со вторым слоем. Потом положила один на другой. А потом украсила 5 свечками – короткие колбаски с круглым фитилем, шариками.

А чем можно украсить торт? Показ картинок тортов.

Последовательность работы

Дети самостоятельно берут материал для работы и реализуют свои замыслы. Воспитатель спрашивает детей, как они будут лепить, уточняя форму и способ украшения своего изделия (какой формы тортик, затем сплющивается, накладывается слоями и украшается колбасками, листочками, шариками.

Включается спокойная музыка.

По мере изготовления дети приносят поделки на разнос.

Дети и воспитатель водят хоровод «Каравай» для куклы.

Воспитатель: Вот ребята и закончилось наша работа. Что мы делали сегодня? (лепили угощения для кукол). Что вам понравилось? (Ответы детей). Дети, вы замечательные кондитеры. У всех получились красивые тортики! Кукла Настя осталась очень довольна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338329-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate