- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста»
313
0
Задача воспитателя в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи. Эта главная задача предполагает воспитание умений - понимать обращенную речь с опорой и без опоры на наглядность. Вступать в контакт с окружающими. Выражать свои мысли, чувства, впечатления, используя речевые средства.
Развитие связной речи. Ребенок осваивает умения:
-понимать обращенную к нему речь сначала с опорой на наглядность, а потом и без нее.
-реагировать на обращение, используя доступные речевые средства, отвечать на вопросы воспитателя
-относить к себе речь взрослого, понимать ее содержание
-вступать в контакт со сверстниками
Развитие словаря сюда входит
-названия предметов
-названия действий с предметами, особенности предметов
-названия трудовых действий
-имена близких людей
Грамматически правильность речи
-освоение структуры простого предложения,
-использование системы окончаний сущ-ых, прилаг-ых, глаголов для выражения рода, числа, падежа.
Звуковая культура речи
-овладение новыми словами
Правильное произношение гласных и простых согласных звуков.
Ребенок учится воспроизводить звуковой образ слова, передавать его ритм, говорить спокойно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338382-statja-razvitie-rechi-detej-mladshego-doshkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.