- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый год настаёт
Новый год настаёт
В зал входят дети под песню «Шыршада барлык», встают у ёлки, выполняют движения.
Вед: Подскажите мне, ребята, что за праздник всех нас ждет?
Отвечаем дружно, звонко,
Это праздник…
Дети: Новый год!
Вед: В дивный праздник Новый год,
Как всегда в такие дни,
Мы на ёлочке зажжём
Новогодние огни.
Ну-ка, Ёлка, улыбнись,
Ну-ка, Ёлка, встрепенись,
Ну-ка, Ёлка, раз, два, три –
Светом радости гори!
Все вместе , ребята, повторим.
Дети: Раз, два, три, светом радости гори!
Вед: Что-то ёлка не зажигается. Мамы, папы, помогите, вместе с нами говорите
Дети и родители повторяют слова. Ёлка зажигается.
Голос Ёлки: Привет! Привет! Привет, дети!
Я – ёлка, рада здесь вас встретить!
В этот новогодний час
Я тоже поздравляю вас!
Вед: Почитаем стихи для нашей ёлочки.
1Вика Л..Здравствуй, елочка лесная!
Серебристая, густая.
Ты под солнышком росла
И на праздник к нам пришла.
2Игнат. У новогодней ёлочки
Зеленые иголочки,
И снизу до верхушки –
Красивые игрушки.
3Антон. Висят на ветках шарики,
Волшебные фонарики,
И бусы, и снежинки,
И голубые льдинки!
4Серёжа З. Ёлочка! Ёлочка! Вот она какая!
Стройная, красивая, яркая, большая!
5Миша. Нам очень, очень весело
На празднике своем.
И песенку о ёлочке
Сейчас мы вам споем!
Исполняется хоровод «Вот какая ёлочка»
Вот какая елочка! муз.Т. Попатенко 1.Вот какая елочка выросла у нас! Мы такую елочку видим первый раз! припев: Шарики блестят,лампочки горят! И красиво завитой,льется дождик золотой! 2.Чтобы стало весело елочке у нас , Звонко эту песенку ей споем сейчас! припев: Шарики блестят,лампочки горят! И красиво завитой,льется дождик золотой! 3.Елочка иголочки стала расправлять- Очень хочет елочка с нами танцевать! припев: Шарики блестят,лампочки горят! И красиво завитой,льется дождик золотой!
Ведущая: Много сегодня веселых затей.
Скоро мы встретим любимых гостей.
Ёлочка звездами будет гореть.
Сядем скорей на неё посмотреть (Все садятся)
Вед: В сказку попасть хотите?
Дети: Да!
Вед: Тогда тихо все сидите.
Есть волшебные слова.
Повторяем, детвора.
Чудо, чудо совершись,
Сказка, сказка покажись.
Дети: Чудо, чудо совершись,
Сказка, сказка, покажись.
Звучит музыка,(выход волка) выходит Волк.
Волк: Это что же получается?
Про меня забыли, меня не пригласили.
Мне и холодно, мне и голодно!
Мне и скучно в лесу одному !
У-у-у! Я отсюда теперь не уйду!
Слышу кто-то там идет,
Тихо песенку поёт! (Звучит музыка, волк прячется, в зал входит Красная
Шапочка, танцует. Вдруг, навстречу ей выходит волк.)
Волк: Здравствуй, Красная Шапочка!
КРАСНАЯ Ш Ксюша.: Здравствуй, волк!
Волк: Куда путь держишь?
КРАСНАЯ Ш.: Спешу на ёлку к ребятам, а ты что здесь делаешь?
Волк: Замерзаю!
КРАСНАЯ Ш.: Я тебе сейчас помогу (достает из корзиночки шарфик)
Вот тебе шарфик, это моя бабушка вязала, носи на здоровье!
Волк: Спасибо тебе, Красная Шапочка! Ты добрая девочка! (К. Ш. уходит)
Волк: Ну, вот я и согрелся, теперь бы ещё развеселиться мне! Ой, опять кто-то идет! Спячусь-ка я за ёлочкой.(волк прячется)
Ёлочка: (голос)
В одном лесу волшебном,
Внешне неприметном,
Жили - были звери.
Играли, песни пели.
Жили очень дружно.
Были все послушны.
На полянке на большой
Собирались все гурьбой.
Среди них и поросята,
Ох! Веселые ребята.
Внешне были очень схожи.
Их не различит прохожий.
Тот же хвостик, пятачок,
У всех розовый бочок.
Даже схожи имена,
Перечислим их сперва:
Ниф – хвастун и шалунишка.
Очень озорной мальчишка. (выходит Ниф) Рома Ш.
Нуф – любитель помечтать,
В теплой луже полежать. . (выходит Нуф)Артём П.
Наф – трудиться очень любит,
Ничего не позабудет. (выходит Наф) Артём К.
Веселятся все с друзьями.
Полюбуйтесь лучше сами
И потанцуйте вместе с нами.
Танец «Полечка Не шали»
Звучит шум ветра. Дети убегают на стульчики. На полянке остаются поросята.
Наф:
Веселились мы немало,
Но уже похолодало.
И от волка, и от стужи
Домик нам добротный нужен.
Нуф:
Нам добротный дом не нужен.
Будем бегать мы по лужам.
Наф, пойдем скорей гулять.
Будем в салочки играть!
Ниф:
Если только захочу,
Дом себе я сколочу.
В миг построю особняк.
Но пока не знаю как.
Ёлочка:
Наф на это промолчал,
Инструменты с собой взял.
И решил он: поскорей,
Дом построить из камней.
Наф уходит за кулисы,Ниф и Нуф танцуют.
Ёлочка:
Им нисколько не сидится
Всё б играть и веселиться.
К ним лисичка приходила,
Им, упрямым, говорила.
Лиса: (выход лисы) Таня К.
Хватит вам уже играть.
Пора строительство начать.
Будут скоро холода,
Что делать будете тогда?
Нуф:
Вот как стукнут холода,
И подумаем тогда.
Лиса уходит.(уход лисы)
Ёлочка:
К братьям топает медведь.
Начал грозно он реветь: (выход медведя)
Медведь: (Мирон)
Смотрите - хмурится природа.
Совсем испортилась погода.
Очень близко холода,
Не случилась бы беда.
Ниф:
Все пугают нас зимой.
Что ж такое, братец мой?
Вечер. Нужно нам поспать.
Утром будем мы играть.
МедведьОй-ой-ой, доиграетесь зимой!
Медведь уходит, поросята ложатся спать.
Ёлочка: Ниф и Нуф легли поспать,
Надоело им играть.
Как-то утром Ниф и Нуф
Так замерзли. Уф! Уф! Уф!
Братья очень удивились,
Лужи тонким льдом покрылись.
Нуф:
Ой! Как холодно вдруг стало.
Строить дом пора настала.
Ниф:
Я возиться не люблю,
Дом из соломы смастерю.
Нуф:
Из соломы дом не прочный,
Из веток лучше, знаю точно.
Звучит музыка, мастерят дома.
Ёлочка:
Не проснулись ещё совы,
А дома уже готовы.
Ниф и Нуф пошли вдвоем
К Нафу в гости, смотреть дом.
Нуф:
Что я вижу? Вот нелепость!
Это каменная крепость!
Зачем замок поросенку?
Столько сил… и все без толку.
Наф:
Крепким должен быть мой дом.
Я от волка спрячусь в нём.
Ниф:
Оставайся, мы пойдем.
Песню новую споем.
Песня «Нам не страшен серый волк»
Ёлочка:
Так шумели и кричали…
Не сразу волка увидали.
Он дремал под сосной,
Привалившись к ней спиной.
Волк:
Это кто в лесу шумит?
Когда волк уставший спит.
Поросята тут визжат,
Мигом съем я поросят.
Волк приближается, поросята убегают.
Ниф:
Волк идет. Беда! Беда!
В дом скорей, ко мне, сюда!
Прячутся в соломенном доме.
Волк:
Открывайте дверь для волка,
Не хочу стучать без толку!
Плюну, дуну только раз,
Разлетится дом у вас.
Волк дует 1 раз, домик ломается, поросята убегают.
Нуф:
Брат, бежим в мой дом.
Там укроемся, бегом.
Волк:
Открывайте дверь для волка.
Не хочу стучать без толку!
Дуну дважды я сейчас,
Разлетится дом у вас.
Волк дует 2 раза, домик ломается, поросята бегут к Нафу.
Ниф:
Братец, дверь нам отвори.
Нас к себе , скорей, впусти.
Нуф:
Ой! Погибнем мы сейчас.
Страшный волк догонит нас.
Наф впускает братьев.
Наф:
Вы не бойтесь, поросята.
Успокойтесь вы, ребята.
Тихо, тихо посидите.
Злого волка не дразните.
Волк:
Открывайте дверь для волка.
Не хочу стучать без толку!
Дуну трижды я сейчас,
Разлетится дом у вас.
Наф:
Не старайся волк, всё зря.
Крепкий домик у меня.
Стены прочно возводил.
Камни сам с реки носил.
Здесь железные засовы,
И на счастье – две подковы.
Волк:
Что же делать? Как же быть?
Как мне их перехитрить.
Что же делать? А быть может,
Ворон мудрый мне поможет?
Идет к ворону.
Ворон, ты мне помоги.
Заклинание прочти:
Мне поменьше нужен рост,
Тоньше голос, меньше хвост.
Поросят я обману…
Съем их всех, по одному.
Ворон:Хорошо, Волк, я знаю одно заклинание, оно тебе очень поможет.
Бамбара, чуфара, лорики, ерики, пикапу, трикапу, скорики, морики!
Ёлочка:
Ворон наш, не отказал,
Но заклинанье поменял.
Серый волк наш подобрел,
Тихо песенку запел.
Поёт песню «Дружба крепкая не сломается».
Волк:
Не пойму я что такое? Непонятное, чудное?
Хочу петь, хочу играть, Хочу всех расцеловать.
Ворон:
Ты изменился! Я так рад! Но ты обидел поросят.
Ты пойди к ним, извинись. Скорее с ними подружись.
Ёлочка:
К поросятам волк идёт.
Разговор такой ведёт.
Волк:
Тук! Тук! Тук! Откройте двери. Я прошу вас, мне поверить.
Я не буду кушать вас. Хочу песню спеть сейчас.
Поросята:
Ох, не верим мы тебе.
Чувствуем, что быть беде.
Волк:
С вами буду в мире жить, С вами я хочу дружить.
Я прошу меня простить. Я хочу вас удивить.
Песню буду исполнять, Вас прошу мне помогать.
Хоровод “Елочка, елочка, заблести огнями»
Ведущий: Вьюга воет, вьюга злится, на дворе метель кружится,
Машет белым рукавом, сыплет бархатным снежком,
Засыпает все пути - ни проехать, ни пройти!
Дед Мороз со Снегурочкой к нам пройти не могут,
Все тропинки замело, кто же нам поможет?
Вот сидят Снеговики, Снеговики-трудовики.
Вы метелочки берите и тропинки разметите.
Выходят мальчики-снеговики.
1-й снеговик: Мы друзья снеговички,Мы в лесу не новички. Давид З.
2-й снеговик: Снег расчистить срочно нужно, Мы работать будем дружно.Павлик
3-й снеговик: Снег повсюду разметём И Снегурочку найдём! Антон
Исполняется «Танец Снеговичков»
В конце танца снеговички подходят к большому сугробу, скидывают с него ткань-накидку, под которой сидит Снегурочка.
Снегурочка: А где же Дед Мороз сейчас? Вьюга разлучила нас. Давайте, ребята, позовем его!
Дети: Дед Мороз! Дед Мороз!
Под музыку(в лесу родилась ёлочка) входит ДЕД МОРОЗ
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, дети!
Снегурочка: Здравствуйте, гости!
Вместе: С Новым годом поздравляем! Счастья, радости желаем!
ДЕД МОРОЗ: Был у вас я год назад. Снова видеть всех я рад! А без меня вы тут не разучились хлопать? (Дети хлопают.) А топать? (Дети топают.) А смеяться? (Дети смеются.) Молодцы!
Снегурочка: Ну-ка вместе все, ребята,
Дружно встанем в хоровод!
С песней, пляской и весельем
Встретим, встретим Новый год!
Хоровод « Пришли на праздник в гости к нам»”
Во время пляски ДЕД МОРОЗ теряет варежку
ДЕД МОРОЗ: Я плясал, плясал, плясал, рукавичку потерял!
Снегурочка: Да вот она, Дедушка, по кругу пошла.
Игра “Варежка”:
(дети передают друг другу варежку ДЕД МОРОЗА, а он никак не может её отнять)
(Все играют. В конце игры Снегурочка возвращает ДЕДУ варежку)
ДЕД МОРОЗ: Весело играли. А теперь посмотрю, как на стульчики сядете.
(Все садятся)
Ведущая: У ёлочки нарядной все сядем, отдохнем. Для Дедушки Мороза стихи сейчас прочтем!
дети читают стихи:
Давид А. Дети водят хоровод, хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй, Новый год, ты такой хороший.
Денис А.: Зайки, белки и медведи к нам везут подарков воз.
С ними вместе к нам приехал добрый Дедушка Мороз!
Серёжа Б.: Здравствуй, елочка лесная, серебристая, густая.
Ты под солнышком росла и на праздник к нам пришла!
Серёжа В.: Возле елки соберёмся мы в весёлый хоровод.
Дружной песней, звонким смехом встретим праздник Новый год!
Денис К.: Ёлка улыбается, праздник начинается!
Веселится детвора, Новый год встречать пора!
Инкар:Наша елка загляденье, посмотрите сами:
Очень весело мигает разными огнями!
Артём М.: У нас сегодня праздник, к нам елочка пришла,
Веселье и подарки детишкам принесла.
Лиза П.: Посмотрите, чудеса: Дед Мороз пришёл сюда!
С длинной белой бородой, в шапке, шубе, ой-ой-ой!
Вика П.: Как блестят на ёлке бусы, как фонарики горят.
Наша ёлка с Новым годом поздравляет всех ребят.
Адель:Дед Мороз, Дед Мороз, не морозь ты детям нос,
Ты весёлый, озорной, лучше потанцуй со мной.
Иванна:Дед Мороз не скучай, лучше с нами поиграй!
Снег, мороз нам не беда, все мы любим зиму, да!
Алина: (игрушка заводная)Вот собрался возле ёлки развесёлый хоровод:
Лисы, волки, поросята-все встречают Новый год!
ДЕД МОРОЗ: А ты кто такая?
Игрушка: Игрушка заводная!
Дед Мороз: А ну-ка, потанцуй-ка, крошка!
Игрушка: Я одна не пляшу, Я друзей позову! (Зовет на танец игрушек)
ДЕД МОРОЗ: Ну, пляшите!
Снегурочка: Д.М. Эти игрушки не простые! Игрушки эти заводные!
ДЕД МОРОЗ: Не понял?!
Снегурочка: Что ты, дедушка, их нужно завести ключом!
ДЕД МОРОЗ: Понял, понял, а где же ваш ключик?
Снегурочка: На ёлке! ДЕД МОРОЗ ищет ключик, заводит игрушки.
Танец Игрушек
Снегурочка: Дед Мороз, ты тоже в пляс! Всех порадуй нас сейчас!
ДЕД МОРОЗ:(Снегурочке) Ты под ёлочкой не стой!
Выходи плясать со мной!
Ну-ка, где тут музыканты?
Гряньте удалую,
Если валенки порвутся,
Сапоги обую!
Пляска ДЕД МОРОЗА и Снегурочки
Дед Мороз: Вижу, всем вам не сидится, Выходите веселиться!
Общий танец «Тра-ля-ля»
В конце пляски ДЕД МОРОЗ догоняет детей, они убегают на стульчики.
ДЕД МОРОЗ: Я хочу теперь, чтобы прилетели феечки. Все садятся, феечки берут свои волшебные
палочки
1Маша. Собрались на Новый год ,Феечки подружки,
Очень уж соскучились Феи, друг по дружке.
2.Ника Палочки волшебные Феи в руки взяли,
Чтобы было волшебство В этом чудном зале!
3.Вика Л. Счастья, радости, веселья Мы вам пожелаем.
Чтобы в ночь под новый год, Сбылись ваши желания!
Танец феечек и Снегурочки
Д МОРОЗ: Молодцы, феечки, весело танцевали. Прохладно, стало.
Ведущая: Дед Мороз, а ты подарки нам принес!?
ДЕД МОРОЗ: Не забыл вам Дед Мороз Привезти подарков воз,
Мы со Снегурочкой вдвоем
Всем подарки раздаём!
Раздача подарков
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339034-novyj-god-nastajot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.