- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мамочка любимая»: творческое взаимодействие детей, родителей и педагогов ДОУ
ПРОЕКТ: Мамочка любимая.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:ВОСПИТАТЕЛИ, ДЕТИ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, РОДИТЕЛИ.
ВИД ПРОЕКТА:КРАТКОСРОЧНЫЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНый , ТВОРЧЕСКИЙ.
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: С 20 по 26 ноЯБРЯ.
РЕЗУЛЬТАТ: У ДЕТЕЙ РАСШИРЯТСЯ ЗНАНИЯ О своей семье, о маме и ее роли в семье. ОБОГАТИТСЯ СЛОВАРЬ. ВОЗРАСТЕТ ИНТЕРЕС К ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПОВЫСИТСЯ АКТИВНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ, И ПОЯВЯТСЯ ОБЩИЕ ИНТЕРЕСЫ С ДЕТЬМИ.
АКТУАЛЬНОСТЬ: В последнюю неделю ноября принято отмечать день матери. Необходимо детей приучать к этому празднику.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:РАСШИРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ о любимых мамах ЧЕРЕЗ РАЗНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
1.ПОЗНАКОМИТЬ С РАЗЛИЧНЫМИ профессиями мам.
2.ФОРМИРОВАТЬ желание оказывать посильную помощь маме дома.
3. РАЗВИВАТЬ ЖЕЛАНИЕ УЧАСТВОВАТЬ В ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
4. ОБОГАЩАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС РЕЧИ, ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ.
РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ:
РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС И НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.
ВОСПИТЫВАТЬ КУЛЬТУРУ общения.
ВОСПИТЫВАТЬ БЕРЕЖНОЕ И ЗАБОТЛИВОЕ ОТНОШЕНИЕ К мамам.
РАСШИРЯТЬ ЗНАНИЯ о труде взрослых.
ЭТАПЫ РАБОТЫ:
Организационный:
Подбор материала по данному проекту. Создание условий в группе в игровом уголке. Иллюстрации, дидактические , пальчиковые игры. Художественная литература: стихи, загадки.
Сотрудничество с семьей: Информация для родителей в уголке группы. Создание выставки портретов и изготовление альбома « Наши мамы»; выпуск газеты « Мамочка любимая», « Моя семья».
Основной:
Знакомство с различными профессиями мам происходит путем использования следующих методов и приемов: беседа, рассматривание сюжетных картинок , фотографий, дидактических игр: «Профессии», «Угадай, чья мама », «Лото». Чтение стихов о маме. Сюжетно-ролевые игры « Магазин», «Семья». Отгадывание загадок о профессиях. Пальчиковые игры «Семья» , « Пальчик- мальчик где ты был?». Продуктивная деятельность: аппликация – осенний лист; лепка – угощение для мамы.
Заключительный:
Выставка детских работ « Угощение для мамы» для родителей. Коллективное украшение стенгазеты « Мамочка любимая» листочками.
Описание проекта:
Для родителей была помещена информация о том, что идет работа над проектом « Мамочка любимая». Родителями были предоставлены фотографии . На занятиях дети лепили и делали аппликацию по теме. В повседневной жизни детям очень понравились и вызвали положительные эмоции подвижные и пальчиковые игры. Дети с удовольствием играли в дидактические и сюжетно- ролевые игры. Родители приняли активное участие в изготовлении стенгазет.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339074-proekt-mamochka-ljubimaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.