- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Административная контрольная работа по литературе за I полугодие (тестирование)
Административная контрольная работа по литературе за I полугодие (тестирование)
Вариант 1
1.Большинство литературоведов склоняются к мнению, что произведение «Дубровский» по жанру является:
а) романом;
б) повестью;
в) рассказом;
г) новеллой.
2.Троекуров уважает своего бедного соседа, Андрея Гавриловича Дубровского, потому что:
а) он тоже вдовец;
б) он хочет, чтобы их дети поженились;
в) он боится его;
г) они в прошлом были товарищи по службе.
3. Конфликт между старым Дубровским и Троекуровым разгорелся:
а) из-за оскорбления Дубровского одним из слуг Троекурова;
б) из-за женитьбы Владимира на Маше Троекуровой;
в) из-за содержания письма Дубровского Троекурову;
г) из-за прав на владение имением Дубровского.
4. Старого Дубровского разбивает паралич, и он умирает, когда:
а) приезжает его сын Владимир;
б) он видит подъезжающего к его дому Троекурова;
в) Троекуров законно вступает во владение Кистенёвкой;
г) суд присуждает имение Троекурову.
5. Кто запирает двери и поджигает имение Дубровских:
а) Троекуров;
б) кузнец Архип;
в) кучер Антон;
г) Владимир Дубровский?
6. Владимир Дубровский попадает в дом Троекурова под видом:
а) учителя танцев;
б) учителя математики;
в) француза Дефоржа;
г) медведя.
7. Если Маше потребуется помощь, она обещала положить в дупло дуба:
а) записку;
б) браслет;
в) перчатку;
г) кольцо.
8. Маша Троекурова обвенчалась в церкви:
а) с Дубровским;
б) с Антоном Спицыным;
в) с князем Верейским;
г) вообще не венчалась, а убежала из дома.
9. Какая из тем не затрагивается в произведении Пушкина «Дубровский»:
а) тема народного восстания;
б) тема обличения быта и нравов провинциальных помещиков;
в) эпическое изображение военных действий;
г) любовная тема?
10. В случае трудностей Маше было нужно:
а) написать письмо и передать его через верных людей Дубровскому
б) прислать слугу к Дубровскому
в) бросить кольцо в дупло заветного дуба
11. Марья Кириловна отказалась от помощи Дубровского, потому что:
а) разлюбила его
б) обиделась на него за опоздание
в) обвенчалась в церкви с Верейским и должна хранить ему верность
12. Роман заканчивается:
а) свадьбой Дубровского
б) отъездом его за границу
в) арестом Дубровского.
13. Дефорж убил медведя:
а) из пистолета б) саблей в) голыми руками
6 класс.
А. С. Пушкин «Дубровский».
Тест.
Вариант 2
1. Произведение «Дубровский» состоит:
а) из одного тома и 19 глав;
б) из двух томов и 18 глав;
в) из двух томов и 19 глав;
г) из двух томов и 19 глав, но произведение осталось незаконченным.
2.Найдите правильный вариант ответа. Владимир был:
а) чиновник
б) гвардейский офицер
в) полковник
3. Владимира заставило срочно поехать домой:
а) сообщение от отца
б) письмо от няни
в) решение продать имение
4. Село Дубровского называлось:
а) Кирасевка б) Кистеневка в) Лаптевка
5. У Дубровского отобрали имение:
а) за незаконное владение
б) за неуплату долгов
в) по ложному доносу
6. Владимир поджег дом, чтобы:
а) отомстить Троекурову
б) расправиться с исправником и Шабашкиным
в) дом не достался врагу
7. Во время пожара Архип спас:
а) кошку б) мышку в) собачку
8. Гордостью Троекурова была:
а) свиноферма б) псарня в) мельница
9. Владимир Дубровский стал французом-учителем, чтобы:
а) отомстить врагу
б) быть рядом с Марьей Кирилловной
в) обучать сына Троекурова Сашу
10. Дефорж убил медведя:
а) на охоте б) в доме Троекурова в) на дворе барской усадьбы
11. Троекуров полюбил Дефоржа:
а) за хорошее преподавание французского языка
б) за смелость
в) за доброе отношение к Саше
12. Марья Кирилловна вышла замуж:
а) по расчету б) по любви в) по принуждению
13. Место встречи Маши и Дубровского:
а) в лесу у дуба
б) в огороде у капусты
в) в саду у беседки
Ключи
1 вариант
1. а
2. г
3. а
4. б
5. б
6. в
7. г
8. в
9. в
10. в
11.в
12.б
13.а
2 вариант
1. г
2. б
3. б
4. б
5. а
6. в
7.а
8. б
9.а
10. б
11.б
12.в
13.а
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339093-administrativnaja-kontrolnaja-rabota-po-liter
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.