- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мониторинг за 1 полугодие 11 кл
Контрольный срез по ОБЖ. 11 класс. ФИ__________________________________
Задание 1. Дополните схему: (3 балла)
Способы временной остановки кровотечения
Пальцевое прижатие артериального сосуда несколько выше раны
Максимальное сгибание конечности
Задание 2. Дайте определение понятий: (4 балла)
а) кровотечение -____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) вывих -________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Заполните таблицу. (6 баллов)
Виды кровотечений | Признаки | Способы остановки |
Венозное |
З
Классификация кровотечений
(6 баллов)
По месту истечения крови
По причине возникновения
По поврежденным сосудам
Внутреннее
Травматические
Смешанное
Задание 8. Дайте определение понятий: (4 балла)
а) рана-___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Растяжение -____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9. Заполните таблицу. (6 баллов)
Виды кровотечений | Признаки | Способы остановки |
Артериальное |
Виды кровотечений | Признаки | Способы остановки |
Капиллярное |
Задание 4. Укажите последовательность оказания первой медицинской помощи при обширной ране. (5 баллов)
Положить пострадавшего на спину
Края раны обработать йодом промокательными движениями от раны к периферии
Загрязненную рану промыть перекисью водорода, слабо-розовым раствором марганцовки
Доставить пострадавшего в медучреждение
Наложить давящую повязку
Наложить на рану стерильную повязку (чистую ткань) и плотно прижать ее к ране
Если повреждена конечность, приподнять ее выше уровня сердца
Остановить кровотечение
Следить за состоянием пострадавшего. Если надо, дать ему обезболивающее.
Задание 5. Каких ошибок при наложении жгута нужно избегать? (за каждый правильный ответ – 2 балла, максимально – 6 баллов)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Признаком внутреннего кровотечения является: (1 балл)
а) отсутствие пульса
б) покраснение кожных покровов
в) повышение артериального давления
г) кашель с кровянистыми выделениями
Виды кровотечений | Признаки | Способы остановки |
Паренхиматозное |
Задание 10. Укажите последовательность оказания первой медицинской помощи при артериальном кровотечении. (5 баллов)
На расстоянии 3-5 см выше раны наложить вокруг конечности любую чистую мягкую ткань
Прижать пальцем артерию выше кровотечения и придать конечности приподнятое положение
Доставить пострадавшего с наложенным жгутов в медучреждение
Прикрепить к жгуту записку с указанием даты и точного времени (часа и минут) наложения
Растянуть жгут двумя руками в средней части. Плотно приложить жгут к конечности. Сделать оборот жгута вокруг конечности, затем второй, третий и закрепить его концы.
Задание 11. Какие функции выполняет давящая повязка? (за каждый правильный ответ – 2 балла, максимально – 6 баллов)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 12. Пальцевое прижатие артерии обеспечивает:(1 балл)
а) полную и длительную остановку кровотечения
б) неполную, но длительную остановку кровотечения
в) неполную и кратковременную остановку кровотечения
г) полную, но кратковременную остановку кровотечения
Итого: 53 балла
Критерии оценки:
5 – 53 - 47 баллов
4 – 46 – 31балл
3 – 31 – 26 баллов
2 – 25 и меньше баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339118-monitoring-za-1-polugodie-11-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.