- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оздоровительное занятие в старшей группе «Легкое дыхание» по программе «Здравствуй!»
848
0
Оздоровительное занятие в старшей группе
Тема: «Волшебство силы дыхания».
Цель: Продолжать осваивать приемы правильного дыхания.
Оборудование: Книга сказок, картинки сказочных героев, шары, стаканчики с водой, трубочки.
Ход занятия:
Сегодня к нам пришли Здоровички вместе с президентом Йоником (сыном воздуха) и привели с собой Фырку, который не знает, как избавиться от вредных привычек.
- Давайте поможем ему научиться, правильно дышать.
Игра « Хобот»:
Дети изображают слонов, издающих громкие звуки через свой хобот.
Дети усаживаются на коврик в позе «лотоса».
Пришло время познакомиться с новым видом дыхательных упражнений – силовым дыханием.
Делаем вдох носом, выдыхаем через рот со словом «ха».
Надувание шаров.
Дыхание через трубку. У каждого ребенка стакан с водой и трубочка. Они делают вдох и выдыхают через трубочку.
Эти упражнения тренируют дыхательные мышцы.
Чтение сказки «Волшебство силы дыхания» раздел книги сказок «Воздушный волшебник» М. Л. Лазарев.
Вопросы:
1) Чем мы дышим?
2) Когда человек чаще дышит? Когда идет или когда бежит? Почему?
3) В каких видах спорта нужна хорошая реакция?
- Йоник, дети Вы сегодня продолжали учиться дышать, я думаю, что Фырка тоже научился дышать правильно.
Не забудьте дома продолжать делать дыхательную гимнастику.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33919-ozdorovitelnoe-zanjatie-v-starshej-gruppe-leg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.