Положение о смотре-конкурсе «Готовность групп к началу нового учебного года»

Показатели смотра

Оценка, баллы

1. Оформление и содержание игровых и учебных зон в группе в соответствии с возрастом детей и ФГОС ДО:

Центр физического развития:

спортивный уголок;

оборудование для оздоровительной работы (массажные коврики, пособия для зрительной и дыхательной гимнастики и др.)

картотеки подвижных игр, гимнастики;

оборудование для подвижных игр и упражнений.

— Эстетика, оригинальность оформления.
— Разнообразие, достаточность материала.
— Мобильность и доступность материала.
— Соответствие содержания возрасту детей и программе.

Центр познавательного развития:

центр экологического развития (уголок природы, уголок наблюдений за живой и неживой природой);

уголок опытно – экспериментальной и исследовательской деятельности;

уголок по нравственно-патриотическому воспитанию;

уголки развития математических и сенсорных представлений.

— Эстетика, оригинальность оформления.
— Разнообразие, достаточность материала.
— Мобильность и доступность материала.
— Соответствие содержания возрасту детей и программе.

Центр речевого развития:

книжный уголок;

игры по развитию речи и обучению грамоте.

— Эстетика, оригинальность оформления.
— Разнообразие, достаточность материала.
— Мобильность и доступность материала.
— Соответствие содержания возрасту детей и программе.

Центр художественно-эстетического развития:

уголок по изобразительной деятельности;

уголок театрализованных игр;

уголок музыкально-дидактических игр.

— Эстетика, оригинальность оформления.
— Разнообразие, достаточность материала.
— Мобильность и доступность материала.
— Соответствие содержания возрасту детей и программе.

Центр социально-коммуникативного развития:

игровые уголки в соответствии с гендерными и возрастными особенностями (сюжетноролевых игр. сторительных);

уголок уединения, спокойных игр;

Уголок по ПДД и ОБЖ.

— Эстетика, оригинальность оформления.
— Разнообразие, достаточность материала.
— Мобильность и доступность материала.
— Соответствие содержания возрасту детей и программе.

2. Оформление и содержание уголка для родителей, визитка группы, оформление и содержание документации.

Перечень документации воспитателей в группе:

Рабочая программа

Календарный план воспитательно-образовательной работы

Табель посещаемости воспитанников группы

Программа самообразования

Портфолио педагога

Портфолио дошкольников

Сведения о родителях

Журнал приема и передачи воспитанников

Тетрадь контроля родительской оплаты за детский сад

Тетрадь учета игрушек и пособий

стенд для родителей

папки-передвижки и другое по работе с родителями.

3. Создание условий для охраны здоровья и жизни детей:

Соответствие маркировки мебели антропометрическим данным детей и надежность ее крепления.

Соблюдение режимов ( проветривание, температурный, распорядок дня);

Соблюдение требований по ОТ и ТБ к игровому и учебному оборудованию, наличие должностной инструкции, инструкций по ОТ и ТБ воспитанников

Наличие аптечки первой помощи в недоступном для детей месте (состояние аптечки, наличие необходимого набора мед.материалов, наличие памятки по оказанию первой помощи).

Курсы по оказанию ПМП

Создание в группе условий для предупреждения детского травматизма (отсутствие стеклянных, торчащих и острых предметов, гвоздей, незакрепленной мебели и другого оборудования, отсутствие ядовитых комнатных растений).

Санитарное состояние групповых помещений, чистота и порядок

4. Оформление помещений и игровой площадки, эстетическая и педагогическая целесообразность.

ИТОГО: