- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Составляем описательные загадки о мебели с детьми дошкольного возраста
Составление описательных загадок по теме: «Мебель».
Программное содержание:
Учить составлять описательные загадки по образцу – схеме.
Закреплять знания детей о названиях и назначении мебели, ее частей; учить образовывать относительные прилагательные, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, существительные в форме именительного и родительного падежей множественного числа.
Ход занятия: Дети, сегодня я принесла много заданий к конвертах, те кто все задания выполнят лучше всех получат медаль «Лидера».
«Доскажи словечко».
Костя в комнату вошел
И поставил сок …. (на стол).
Катя вынула жирафа,
Мяч и гномика … (из шкафа).
Книжку новую Ивана
Достаем … (из-под дивана).
Если хочет Миша спать,
Он ложится … (на кровать).
Чтобы ноги отдохнули,
Посижу чуть-чуть … (на стуле).
Дети, как вы думаете о чем мы с вами будем говорить? (Мебели)
Игра с мячом "Назови ласково":
стол – столик,
стул – стульчик,
полка – полочка,
шкаф – шкафчик,
кровать – кроватка,
кресло – креслице,
диван – диванчик,
столы – столики
стулья – стульчики
полки – полочки
шкафы – шкафчики
кровати – кроватки
диваны – диванчики.
Упражнение «Что из чего сделано?»:
- Стол из дерева – значит, он какой? (Стол из дерева – значит, он деревянный.)
- Стул из пластмассы – значит, он какой? (Стул из пластмассы – значит, он пластмассовый.)
- Кресло из соломы – значит, оно какое? (Кресло из соломы – значит, оно соломенное.)
- Диван из кожи – значит, он какой? (Диван из кожи – значит, он кожаный.)
- Ножки табуретки из железа – значит, они какие? (Ножки табуретки из железа – значит, они железные.)
- Дверцы шкафа из стекла – значит, они какие? (Дверцы шкафа из стекла – значит, они стеклянные.)
Придумать загадку:
Сейчас нелегкое задание, нужно проявить старание, - Про мебель загадку загадай, но ее не называй. Сначала воспитатель составляет рассказ о мебели по схеме, дети отгадывают о чем идет речь. Затем рассказ загадку составляют дети (3-4 ребенка)
Физминутка:
Он чудак или невежда? На любого посмотри: Сверху носится одежда у него она внутри? (Гардероб)
Днем спит на нем подушка, а по ночам - Андрюшка? (Кровать)
Под крышей - четыре ножки, а на крыше - суп да ложки? (Стол)
В квартире нашей новый дом, живет посуда в доме том, в нем место есть и для конфет, он называется? (Буфет)
Я на стол чуть-чуть похожа, есть на кухне, и в прихожей, в спальне я бываю редко, а зовусь я? (Табуретка)
На него ты сможешь сесть, коль к столу позвали есть? (Стул)
упражнение "Скажи одним словом".
- Ребята, необходимо закончить предложения.
Стол для газет и журналов называется… (журнальный).
Стол, за которым обедают, называется... .
Стол, за которым пишут, называется... .
Шкаф для одежды называется... .
Стол для компьютера называется... .
Полка для книг называется... .
Шкаф для книг называется... .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339536-mebel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания химии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.