День матери (сценарий праздника в 1 «Д» классе)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Образовательный центр №1»

День матери

(сценарий праздника в 1 «Д» классе)

Классный

руководитель

Кучереско И.А.

Ивантеевка ,2018г.

Внеклассное мероприятие ко Дню Матери: "Спасибо вам,

мамы, за то, что мы есть!"

Цели:

воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им.

помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее;

Создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

Задачи:
1. Развивать физические качества детей: силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие.
2. Развивать эмоциональную и нравственную сферу ребёнка.
3. Воспитывать любовь и уважение к матери и побуждать детей сделать приятное маме своими стихами, песнями, танцами.

Оборудование:

газета "Моя мама - лучше всех!"

рисунки детей для матерей "Цветы к празднику"

подарки от детей

сердечки для мам

ромашка для игры

Видео –презентация «Моя, мама и я»

Звучит музыкальная композиция. Учащиеся танцуют с сердесками

«Мама - первое слово»Автор текста (слов):Энтин Ю. Композитор (музыка):Буржоа Жерар 

Звучат фанфары и торжественная музыка, под которую на сцене появляется ведущая и мальчик с девочкой. Они останавливаются по центру.

Ведущие:

Слушайте! Слушайте! Слушайте!

Сегодня поем мы для Вас!

Все самое доброе, лучшее

Согрето теплом Ваших глаз.

Ведущие:

Говорим “Спасибо!”

Мы, родные, Вам.

Ведь Земля красива

Добротою мам!

Учитель:Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек. На всех языках мира оно звучит одинаково нежно.

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин

Женщина с ребенком на руках.

От любой напасти заклиная

(Ей-то уж добра не занимать!)

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая, возвышенная мать.

Свет любви издревле ей завещан,

Так вот и стоит она в веках:

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

Все на свете метится следами,

Сколько бы не вышагал путей,

Яблоня украшена плодами,

Женщина судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

Ведущий 1: Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам: большое спасибо! Спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у наших детских кроваток! За терпение во время нашего обучения!

Ведущий 2: От имени всех детей говорим: Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!

Чтец:

Ноябрь шагает по дворам

В лучах прохлады, света.

Сегодня праздник наших мам

И нам приятно это.

От чистого сердца простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим её как хорошего друга

За то, что у нас с нею всё сообща,

За то, что когда нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

Ведущий:

Сегодня мы будем в игры играть

Для Вас будем петь, танцевать.

Для нас – счастье присутствовать здесь,

Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!

Танец «Куклы»

Конкурс “Колыбельная”

Учитель:А теперь вспомните, как дети капризничали и не хотели спать. А голос мамы такой родной и нежный. Человек узнаёт его среди многих – голос своей мамы. У каждой мамы есть своя колыбельная, но все они наполнены любовью и страстным желанием лучшего для своего ребенка. Давайте, мамы, вспомним и споем колыбельные, которые пели своим деткам.

Конкурс “Пантомима”

Учитель: Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамами первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказать. Как же они это делали?

Итак, мама получает записку с началом стихотворения и подсказкой-пантомимой показывает движения персонажей стихотворения, а её ребенок угадывает и рассказывает стихотворение до конца.

Варианты:

“Идет бычок, качается...”

“Уронили Мишку на пол...”

“Зайку бросила хозяйка...”

“Наша Таня громко плачет...”

“Мишка косолапый...”

Улыбка для мамочки

Слова, музыка и аранжировка: Обухова Елена, elena-obuhova.ru, enverovna@yandex.ru
Исполняет: Алина Киямова

Я в подарок шарики подарю мамочке.
От неё, как радуга, светит доброта.

Припев:
Моя мама лучше всех. Подарю ей только смех
И на праздник ей спою песенку свою.
Буду маме помогать, пыль в квартире протирать,
Потому что больше всех я мамочку люблю.
Счастье улыбается пусть моей мамочке.
Дружит с нею солнышко, птицы и весна.
Припев.
Будем вместе с мамочкой рисовать и играть,
Улыбаться облакам, звёздам и морям.

Конкурс. “Угадай мелодию”

Учитель:Вот сейчас конкурс для мам. Вы ещё не забыли детские песни из мультфильмов? Несколько секунд звучит фрагмент песенки, нужно угадать название песни или мультфильма. Можно немного пропеть.

Конкурс “В мире сказок”

Учитель:Сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Нужно ответить на вопросы:

1. В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (“Репка”)

2. Сколько раз старик ходил к морю в “Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четверый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)

3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. “Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)

4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)

5. Как звали героев сказки “Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)

(Вдруг звучит громкая музыка. Вбегает на метле Баба-Яга.)

Баба-Яга:Это ещё что за сборище? И без меня? Да как вы посмели?

Учитель:Да ты не ругайся, Баба-Яга, лучше к нам присоединяйся. У нас сегодня праздник мам и бабушек.

Баба-Яга:Ох, так ведь я тоже Бабушка, хоть и Яга. Ну, да ладно, настроение у меня сегодня хорошее. Сегодня я добрая. Даже могу конкурс загадать, ну и что-нибудь вам дать.

(Баба-Яга кружится и рассматривает свою юбку):

Юбка-юбочка моя,

Модная, любимая.

Равных моей юбке нет –

Ей всего лишь 300 лет.

Кто на юбочку заплатку

Аккуратненько пришьёт,

Той портнихе-мастерице

Знатный приз перепадет!

(Приглашаются 3 девочки. Они должны пришить на юбку Бабы-Яги аккуратную заплатку.)

От дочери

Я хочу на маму быть похожа,
Ведь она красивей всех на свете.
И когда идет из тучи дождик,
Мамина улыбка солнцем светит.

Милая и дорогая мама,
Поздравляю с праздником твоим.
И хочу, чтоб жизнь оберегала
И дарила счастье нам двоим

От сына

Поздравить маму очень надо,
Ведь я — сынок — её отрада,
Я ей букетик подарю,
Её я больше всех люблю!

День мамы — это лучший праздник,
Любой сынок, хоть и проказник,
С подарком к мамочке спешит,
И от души благодарит:

За то, что — любит, защищает,
Уроки делать помогает,
За то, что рядом каждый час,
За то, что свято верит в нас!

Конкурс “Когда мамы нет дома”

Учитель:Некоторые юноши и мужчины почему-то считаю для себя себя зазорным выстирать вой носовой платок или носки, подмести пол, погладить рубашку или брюки, пришить пуговицу. По их мнению, всю домашнюю работу должны выполнять женщины – мамы, бабушки, дочери, сестры. А что же будет, если хоть на 1 день или неделю прийдется остаться одному. На первый взгляд работа, которую нужно выполнить, кажется простой, но у женщины, если ей никто не помогает, она отнимает очень много времени. Давайте-ка посмотрим, что из этого получится.

(Приглашается 2 команды мальчиков по 5 человек).

1. Разминка. День начинается с утренней гимнастики. Нужно добежать до стола, повторить показанное упражнение 3 раза, затем пробежать вокруг стола и вернуться назад и т.д.

2. Душ. Взять полотенце на плечо, подбежать к столу, полотенцем растереть спину и вернуться назад, и т.д.

3. Уборка. На столах по 5 фартуков. Подбежать, завязать фартук, вернуться назад и т.д.

4. Подметание. У стола веник. На полу рассыпаны предметы. Добежать до стола, подмести и собрать всё, вернуться назад и т.д.

5. Принести воды. Водопровод испортился, придется принести воды с улицы. Взять по 2 ведёрка, донести до стола, чтобы не пролить воду, обойти вокруг и вернуться назад. Передать следующему.

6. Вымыть посуду. На столе стаканы, испачканные меловой водой (как будто в молоке). Подбежать, протереть сухим полотенцем и назад.

7. Выстирать носовой платок. В одной посуде платочек постирать с мылом, в другой – прополоскать. Повесить сушить на бельевую веревку и пристегнуть прищепкой.

8. Пришить пуговицу. Вдеть нитку в иголку, на кусочек материала пришить пуговицу.

9. Спеть колыбельную. У одного из команды на руках кукла, все поют колыбельную песню.

10. Снять фартуки. Подбежать к столу, снять фартук.

(Отметить ту команду, где все фартуки лежат аккуратно)

Учитель:А теперь немного отдохнем и посмотрим небольшую историю, которая происходит в некоторых семьях. А может быть такое бывает и у вас?

Сценка «Опять двойка»

Режиссёр:

Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чём же он будет? Ах! Точно! О школе! А фильм будет называться «Опять двойка».

Ассистентка: Кадр 1 дубль 1

(Выходят отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем, музыка сельская)

Сын: Мам! Я получил двойку.

Мама: Отец! Наш сын получил двойку.

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то, повеселее!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 2

(музыка рок-н-ролл)

То же самое только весело

Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 3

(музыка «А ну ка песню нам пропой весёлый ветер»)

Тоже только речитативом под маршировку

Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то, потрагичнее!

Ассистентка: Кадр 1 дубль 4

(музыка грозная)

Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой валидол?

Конкурс “Школьная жизнь детей”

Учитель:Мамам необходимо ответить на вопросы о школьной жизни их детей.

1. Какие новые предметы появились у ваших детей в этом году?

2 . На какой день недели выпал День Знаний 1 сентября в этом году?

3. Сколько стоит завтрак в школьной столовой на 1 неделю?

4. Какие предметы изучают ваши дети в этом году по учебному плану?

5. По каким предметам у ребят появились в этом году новые учителя?

6. Сколько раз в неделю проходят уроки алгебры (химии, литературы…)?

7. Сколько в классе мальчиков? девочек?

8. Какие экскурсии посетил класс в этой четверти?.

Учитель:Замечательно, все мамы интересуются жизнью своих детей в школе и вообще, в курсе всех событий. Так держать!

Сценка “Три мамы ”.

Действующие лица:

Ведущий,

дочка Танюша,

мама и бабушка.

За столом 4 стула. На одном сидит Танюша с куклой.

Ведущий:

Танюша под вечер

С прогулки пришла

И куклу спросила...

Танюша:

Как, дочка, дела?

Опять ты запачкала

Ручки и ножки,

Наверно, играла

С собачкой и кошкой?

Опять ты залезла

Под стол, непоседа?

Опять просидела

Весь день без обеда?

С этими дочками

Просто беда!

Скоро ты будешь,

Как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

(Усаживает куклу рядом за стол.)

Ведущий:

Танюшина мама

С работы пришла

И Таню спросила...

Мама:

Как дочка дела?

Опять заигралась,

Наверно, в саду?

Опять ухитрилась

Забыть про еду?

“Обедать!”, –

Кричала бабуля 100 раз,

А ты отвечала:

“Сейчас, да сейчас”

С этими дочками –

Просто беда!

(Усаживает дочку за стол.)

Ведущий:

Тут бабушка,

Мамина мама пришла

И маму спросила:

Бабушка:

Как дочка дела?

Наверно в больнице

За целые сутки

Опять для еды

Не нашлось ни минутки,

А вечером съела

Сухой бутерброд.

Ведь столько у вас

Там забот и хлопот.

Нельзя же сидеть

Целый день без обеда,

Уж доктором стала,

А все непоседа.

Ты ведь, родная, так молода...

С этими дочками

Просто беда!

(Мама садится за стол, бабушка расставляет чашки.)

Ведущий:

Три мамы в столовой сидят.

Три мамы на дочек глядят:

Что с дочками делать упрямыми?

Все:

Ох, как непросто быть мамами!

Учитель:Вот так, в любом возрасте мамы переживают за своих детей. Послушаем Стихи Которые Дети приготовили для Мам и бабушек.

Нарисую я ромашку,
Подарю тебе, мамуля,
Обниму за шею крепко,
Очень нежно поцелую.

Пожелаю я здоровья
И счастливых долгих лет,
Ведь роднее и дороже
Никого на свете нет.

Мама — такое прекрасное слово,
Мы повторяем все снова и снова,
На день его произносим сто раз,
Помним о маме весь день, каждый час!

А, потому, что она самый главный,
А, потому, что она самый славный,
Самый любимый и самый родной,
Самый для всех человек дорогой!

В мамин День шалить не стану,
Буду самым лучшим я,
И звезду с небес достану,
Моя мама, для тебя!

Дорогая мамочка,
Я тебя люблю,
И свою улыбку
Я тебе дарю!

Подойду поближе,
Крепко обниму,
Мамочку родную,
Милую мою!

Моя мама лучше всех,
У нее чудесный смех,
Ручки просто золотые,
Глазки самые родные!

Мамочка

Зореньки краше и солнца милей
Та, что зовётся мамой моей.

Припев :
Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!

Ветер завоет, гроза ль за окном,
Мамочка в доме – страх нипочём.

Припев:
Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня

Конкурс. “Сопоставь понятия”

Учитель:Мамам нужно разделиться на 3 команды. На отдельных листах написаны понятия из школьной жизни и их расшифровки. Нужно соединить пары по смыслу.

(Должно получиться следующее:

Портфель – щит и меч.

Диктант – глаз налево, глаз направо.

Приход директора – Встать! Суд идет!.

Ученики – веселые ребята.

Первая парта – остров невезения.

Последняя парта – остров свободы.

Дневник после проверки – аленький цветочек.

“2” за подсказку – горе от ума.)

Чтец:

Воспеваю то, что вечно ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою.

Слово это – зов и заклинанье.

В этом слове сущего душа.

Это искра первого сознанья,

Резвая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо,

В нем исток всего, ему конца нет.

Встаньте! Я произношу его!

Все:Это наша любимая Мама!

Мамочка-мамулечка

Слова и музыка: Обухова Елена Энверовна, elena-obuhova.ru, enverovna@yandex.ru
Исполняет: Спиридонова Марина, преп.Маркова Л.Б, г. Казань.

Мамочка-мамулечка, милая ты наша,
Я люблю только тебя, добрая моя.
Мамочка-мамулечка мне готовит кашу.
Тебя любят все вокруг, вся твоя семья.

Припев:
Ля-ля-ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Тебя любят все вокруг, вся твоя семья.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Тебя любят все вокруг, вся твоя семья.

Мамочка-мамулечка, заплети косички,
Варежки пуховые на руки свяжи.
Нарисуй мне личико, глазки и реснички.
Сказку свою детскую на ночь расскажи.
Припев:
Ля-ля-ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Сказку свою детскую на ночь расскажи.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Сказку свою детскую на ночь расскажи.

Ученик: Мы приготовили небольшие подарки для наших мам, разрешите подарить вам эти медальки.

На лицевой стороне изображено солнышко, как символ мира, добра, теплоты. И есть надпись: “Моей любимой мамочке за доброту и нежность, терпение и надежность!”. Также ребята дарят цветы и открытки.

Текст открытки:

Милая! Родная! Ненаглядная!

Ты – попутный ветер кораблю.

Мне бы только быть с тобою рядом,

Ничего мне большего не надо,

Потому что я тебя люблю!

Моя мама

Только просыпаюсь, улыбаюсь я,
Солнышко целует ласково меня.
Я смотрю на солнце — маму вижу я,
Солнце — это мама милая моя!

Наступает вечер, скоро спать пойду,
И качает ветер раннюю звезду.
Песенку о звездах снова слышу я:
Напевает мама милая моя!

Ведущие:

Всем спасибо за вниманье,

За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья.

Будет краткой наша речь:

Говорим вам: “До свиданья!

До счастливых новых встреч!”

В заключение все исполняют песню на мотив “Изгиб гитары желтой...”

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно.

Струна осколком эха пронзит тугую высь.

Сегодня праздник мамы мы празднуем с успехом.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

И бабушек мы вспомним – они ведь тоже мамы.

Их теплоту и ласку не будем забывать.

А через годик снова в ноябрьский денёчек

На празднике совместном мы встретимся опять.

Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!

Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!

И твердо обещаем, что мы не подведем вас.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339686-den-materi-scenarij-prazdnika-v-1-d-klasse