- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «День гимназии»
СЦЕНАРИЙ.
День гимназии.
Гид:Кажется, все собрались. Попрошу внимания! Добрый день. Я рада приветствовать вас в туристическом агентстве «Приятные впечатления». Я ваш гид и зовут меня Алена.
Сегодня необычный день. Этот день не отмечен ни в одном календаре страны, но для школы для всех нас он очень важный! Сегодня День Рождения нашей гимназии!
И по такому случаю мы отправимся в увлекательное путешествие по страницам истории, а начнем его с Древней Греции, где на свет появилась первая в мире гимназия.
Номер: Стихи (9а одеты в греческие хитоны)
(фоновая музыка)
Ученик1
Философы разные в Греции жили,
И многие славу в веках заслужили.
Искали философы тайну Вселенной.
Природы и Вечности смысл сокровенный.
Ученик2
Природу понимать учились греки.
Сократ заговорил о человеке.
О том, что истину узнать не все хотят.
Был осужден Сократ и выпил яд.
Все мужество пришлось собрать ему:
Не изменил ученью своему.
Ученик3
Учеником Сократа был Платон,
И часто с Диогеном спорил он.
Тот в бочке жил, по городам скитался.
Один по жизни в ветхом шел плаще.
Платон же от вещей не отрекался,
Хотя мечтал проникнуть в суть вещей.
Гид:Культура тех времён превозносила физическое образование над общим. Аристотель писал о необходимом бесплатном физическом образовании, издал множество общеобразовательных учебников. Его учитель Платон обращал внимание правительства на гармоничное развитие, в котором большая часть образования должна состоять из общих наук.
Ученик1
Гаснут во времени,
Тонут в пространстве,
Ученик2
Мысли, событья,
Тираны, лжецы.
Ученик3
Мы же уносим
В далёкое странствие
Лучшее, из философской мечты.
Номер: песня Шевчук М.В. «Страна детства»
(фоновая музыка)
(мизансцена: Петр1 и писарь)
Писарь:Санкт-Петербург.Январь 1701года от Рождества Христова.
Петр1:пиши:
Великий государь, царь и великий князь Петр Алексеевич, всея Великия и Малыя и Белыя России самодержец указал, именным своим великого государя повелением быть математических и навигацких, то есть мореходных хитростно наук учению. Во учителех же тех наук быть англинския земли урожденным и ведать те науки всяким в снабдении.
Писарь: Милостивый государь Петр Алексеевич, благодаря Вам в России появились навигацкая, пушкарская, госпитальная, приказная и другие школы, а 2 мая 1703 года была основана первая в России гимназия.
Номер: танец «Вальс»- Исламгулова Я.В.
Номер: песня барды «Каждый выбирает для себя»
(фоновая музыка)
(мизансцена: Ломоносов и Шувалов и Елизавета)
Ломоносов:Разум с помощью науки проникает в тайны вещества, указывает, где истина. Наука и опыт — только средства, только способы собирания материалов для разума.
Шувалов:Хорошо сказал.
Ломоносов:Милостивый государь Иван Иванович!
Уповая на отеческую вашего превосходительства ко мне милость и великодушие, принимаю смелость предложить мое мнение об учреждении Московского университета .
Первое, главное мое основание, чтобы план Университета служил во все будущие роды.
Второе, профессоров в полном университете меньше двенадцати быть не может в трех факультетах.
Третье, при Университете необходимо должна быть Гимназия, без которой Университет, как пашня без семян…
Шувалов:Дело говоришь Михаил Васильевич.
Шувалов:Челом бью тебе, матушка Государыня!
Елизавета: С чем пожаловали?
Ломоносов: Матушка, Елизавета Петровна, подаю прошение о создании первого национального университета и гимназии при ней, зело важное новшество в государстве русском…
Елизавета: А Сенат заседал?
Шувалов: Сенат утвердил и штаты нового университета.
Елизавета: Превосходно! И посему сегодня 12 января 1755 года, в Татианин день утвердить указ об основании Московского университета и гимназии в день памяти св. Татианы, торжественную церемонию произвести не мешкая.
Номер: танец «Вальс» - Ченюк А.Н.
Номер: муз.инстр. труба
(фоновая музыка)
Гид:Гимназия в Казани была основана в 1758 г., по образцу московской, которая существует и теперь под именем 1-й казанской гимназии. В Казанской гимназии было обращено особенное внимание на преподавание восточных языков.
Номер: танец «Татарский»- Исламгулова Я.В.
Номер: песня Кравцова «Добро»
(фоновая музыка)
Гид:Перенесемся в наше время. В 1980 году распахнула свои двери Гимназия №2.
За38 лет из стен нашей Гимназии вышли тысячи выпускников. Они успешно окончили школу, поступили в ВУЗы и теперь привели сюда своих детей. Мы рады, что многие из них нашли свой путь в жизни и продолжают развивать и совершенствовать себя, прославляя свою родную Гимназию.
Номер: песня Чернюк «Мы целая вселенная»
Гид: наша гимназия прославлена изучением иностранных языков. Особенность заключается в том, что каждый преподаватель искренне заинтересован в получении максимального и ощутимого результата для ученика. Кроме классических занятий ребята и педагоги проводят всевозможные конкурсы и мероприятия, которые стали в нашей школе традиционными .
Номер: МО ин.яз.
(фоновая музыка)
Ученик1:Самая крепкая дружба зарождается в школе. Мы проносим ее через годы учебы, и она остается с нами навсегда. Какой будет наша жизнь в Гимназии, зависит от наших школьных друзей.
Ученик2:
Родная школа! Поздравляют
ученики твои тебя.
И от души добра желают
Всем сердцем помня и любя.
Ученик3:
Мы здесь взрослеем и мужаем,
Встречаясь с самого утра.
Мы здесь науку постигаем
Любви, сердечности, добра.
Ученик4:
И в нашей школе педагоги -
Ребятам лучшие друзья.
Они и ласковы, и строги,
И учат не щадя себя.
Ученик5:
Все время голос сердца слушать,
Науками овладевать,
И в беспокойных детских душах
Огонь таланта разжигать.
Номер: песня «Спасибо учителям» - Семина Н.Ю.(вокальники)
Гид:Так что же такое наша гимназия? Ответ кроется в самом слове ГИМНАЗИЯ. Давайте его расшифруем!
Ученики:
Первая буква Г обозначает слово ГОСУДАРСТВО. Да! Ведь ГИМНАЗИЯ - это, действительно, маленькое государство, в котором есть свое правительство и конституция.
И - это история! Богатая история Гимназии, традиции которой мы продолжаем!
М – это молодежь, которая учится в нашей гимназии.
Н – это наука, для которой наша гимназия готовит молодых, талантливых людей!
А – Это активность, без которой ничего не добьешься!
З – знания, которые дают нам наши учителя!
И – это искусство, к которому мы с раннего возраста приобщаемся в гимназии!
А что же такое Я? Это каждый из нас! Я! И Я! И Я!...
Номер: песня «Гимназисты шагайте смело» - Шевчук М.В.
Гид:На этом наше путешествие заканчивается, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339885-scenarij-den-gimnazii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Трудное поведение обучающихся и нарушения дисциплины в классе»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания математики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.