Конспект внеурочного занятия: «Применение каучука в повседневной жизни»

В нашем современном мире много интересного и необузданного. Современный человек должен принимать решения, брать ответственность, ведь мир не стоит на месте, а жизнь представляет нам что-то новое и поэтому учитель, настоящий учитель должен помогать детям, ориентироваться по жизни. Во многом ответственность за это качество в подрастающем поколении возлегло на плечи учитель, классного руководителя, родителей.

Школа является самым важным этапом жизни любого человека. Именно здесь закладываются самые важные для личности, а также для общества качества. Решения задач социализации обучающихся и их всестороннего развития решает внеурочная деятельность. Организация внеурочной деятельности школьников представляется таким же важным звеном образовательно-воспитательного процесса, как и учебная деятельность школьников.

Внеурочная работа – это форма организации учащихся для выполнения школьниками после уроков обязательных, связанных с изучением курса практических работ по индивидуальным или групповым заданиям учителя.

Организация внеурочных работ исследовательского характера особенно важна на современном этапе, так как требования ФГОС подразумевают включение школьников в активную деятельность по освоению материала. В процессе исследовательской деятельности формируются не только исследовательские умения, но и качества личности ученика. Именно поэтому, вашему вниманию представлен конспект внеурочного занятия по химии: «Применение каучука в повседневной жизни» для учащихся 9-11 классов.

Внеурочное занятие

«Применение каучука в повседневной жизни»

Цель:

Задачи:

Объект исследования:

Ход работы:

1.Общие понятия.

Каучуки — это высокомолекулярные соединения, которые используются для получения резин, эбонитов и лаков, клеев, вяжущих веществ. Каучуки имеют линейное строение, обладают высокой эластичностью, широким диапазоном рабочих температур.

Каучук имеет огромное народнохозяйственное значение, с которым нам стоит познакомиться.

2.История.

Когда Колумб вернулся в Испанию, он привез из Нового Света множество диковин. Одной из них был эластичный мяч из «древесной смолы», который отличался удивительной прыгучестью. Индейцы делали такие мячи из белого сока растения гевея, растущего на берегах р.Амазонки. Этот сок темнел и затвердевал на воздухе. Кроме эластичных мячей индейцы делали из каучука непромокаемые ткани, обувь, сосуды для воды, ярко раскрашенные шарики – детские игрушки. У племен майя и ацтеков существовала командная игра с использованием мячей, напоминающая баскетбол. Впоследствии испанцы полюбили играть вывезенными из Южной Америки мячами. Модифицированная ими индейская игра послужила прообразом современного футбола.

     Эти мячики они делали из млечного сока (латекса) дерева гевеи. Индейцы называли этот материал – слезы млечного дерева («кау» – дерево, «учу» – течь, плакать). От этого слова образовалось современное название материала – каучук.

1 Задание: Заполним таблицу: «Каучук: свойства и область применение»

3.Работа с каучуком.

2 Задание: на столах у каждой группы, лежат картинки каучука. Необходимо: найти информацию (использовать интернет ресурсы), название, исходный материал, формулу, свойства, способы получения. Пользуясь общей таблицей 2 «Виды синтетических каучуков».

Каждая группа оглашает свои результаты и записывают в тетради.

Задание 3: каждая группа отвечает на вопросы:

Применение каучуков в быту.

Вред или польза каучука в природе (резина)

Что такое вулканизация каучука? Для чего её делают?

Кто является основателем первого в мире крупномасштабного производства синтетического каучука? В каком году началось крупное промышленное производство синтетического каучука?

Что означает слово каучук? Как называется дерево, из которого получают натуральный каучук?

4. Рефлексия. Учащиеся отвечают на вопросы.

Что нового Вы узнали сегодня на уроке? 
Что понравилось и показалось интересным? 
Что не понравилось?

Заключение: Пластмасса - вред или польза? Я сделала вывод, что все-таки точного решения нет, так как, пластмасса включает в себя положительные и вредные качества. С одной стороны люди бы смогли, прожить без пластмассы используя натуральные вещества, но если использовать все натуральное, то мир просто исчезнет. Благодаря разработкам ученых появилась пластмасса, она окружает нас везде, на улице, дома, на работе, это неизбежно, люди уже просто не смогут отказаться от него. Но для своего здоровья нужно знать меру употребления пластмасс, в своей обыденной жизни.

Литература:

1. Башкатов Т.В. Технология синтетического каучука / Т.В. Башкатов, Я.Л. Жигалин. - Л.: Химия, 1987. - 360 с.

2. Догадкин Б.А. Химия эластомеров. М.: 1981 -170 c.

3. Юдин А.М. Химия в нашем доме. Справочное издание, 2-ое издание. Стер. - М.: Химия, 1990.272 стр.

Интернет-ресурсы:

4. https: // ru. wiktionary.

5. http://himija-online.ru/organicheskaya-ximiya/kauchuki/kauchuki.html

6. http://stankiexpert.ru/spravochnik/materialovedenie/sinteticheskijj-kauchuk.html

Закомурная Диана Алексеевна

СГСПУ

Самара 2018 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339959-konspekt-vneurochnogo-zanjatija-primenenie-ka