Занятие по программе внеурочной деятельности «Азбука добра»

Занятие по программе внеурочной деятельности «Азбука добра»

Ансимова М.Н. , учитель начальных классов.

Тема: «Родной очаг»

Цели: 1. Воспитание чувства заботы, любви к родному очагу.

2. Развитие единого контекста в микрогруппе.

3. Социокультурное наполнение категории «дом».

На столах: фломастеры, цветные карандаши , карточки с пословицами, рисунки домов.

Ход занятия.

I. Подготовительный этап.

1. Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас всех на нашем занятии «Азбука добра». Давайте подарим друг другу улыбки и начнём наше занятие.

-Скажите, ребята, а кто живёт в нашем лесу? В поле? В водоемах? (животные)

-Каких животных вы можете увидеть в лесу? (белку, зайца…)

-Каких услышать? (птиц…)

-А каких даже почувствовать? (комара)

2. А в чем живут животные? Давайте немного попутешествуем по их жилищам.

Презентация.

3. Я думаю, что вы догадались, о чём пойдёт речь на нашем занятии? (о доме).

Включить: Песня «Под крышей дома твоего»

Открывается тема «Родной очаг».

-А что такое родной очаг?

Выставить на доске: Очаг – дом, семья

-Что делает наш дом родным?

- Каждый дом имеет свои особенности, свой особый мир, дающий человеку тепло, положительные эмоции, надежду, любовь. Дом – территория семьи, мир вещей, домашний порядок, праздники и будни.

Вы знаете, мне иногда кажется, что мой дом живой, А вам? Вспомните утро, дом наполняется звуками, торопливой суетой. И за всей этой сценой как бы наблюдает наш дом. Мы уходим дома по своим делам, все затихает. А дом терпеливо ждет нашего возвращения. Вечером он собирает нас вновь. Облегченно вздыхая, слушает нашу неторопливую беседу. Каждый уголок окрашивается теплым светом. В доме уютно и тепло.

II. Основной этап.

1. Ресурсный круг.

-За что мы любим свой дом? (передача символа очага-свечи) Дети называют слова и передают свечку.

-Чему учит наш дом?

-Давайте попробуем собрать пословицы о доме.

Где родился, там сгодился.

В родном углу все по нутру.

Дома и стены помогают.

В гостях хорошо, а дома лучше.

На чужой стороне дом милей вдвойне.

-Мы устали , давайте отдохнем!

III. Физминутка « У оленя дом большой»

IV. Тренинг «Строим дом».

-У каждого в доме есть любимый уголок, есть место, где собирается вся семья вместе, есть вещи, которые дороги всем членам семьи. Как мы называем эти предметы? (семейные реликвии).

-А человеку в каком доме хорошо живётся?

-Вот как ответил на этот вопрос автор стихотворения:

Мимо текла, текла река,

Плыли куда-то облака.

Шёл человек.

Была дорога не легка.

И человек мечтал о том,

Что он построит где-то дом,

И поселится счастье с ним в доме одном…

2.Работа в микрогруппах ( по 4 человека) «Строим дом»

-Предлагаю вам построить дом. Давайте поселим в доме образы, наполним его звуками, которые вызовут тёплые чувства, чтобы в нем уютно и тепло.

(Каждой группе выдаются части дома, из которых собирается дом и на брёвнах домиков записываются слова).

2. Выступление лидеров групп (дома вывешиваются на доску).

Обобщение: Значит для человека важно, чтобы дом был добрым, весёлым, уютным, дружным.

- Как вы думаете, когда вы вырастите, будете ли вы продолжать любить и заботиться о своем доме, где проходило ваше детство?

(прикрепляем лучи Мы будем всегда Любить и Украшать свой дом)

Рефлексия (ресурсный круг). Передаем свечку

-Что я могу сделать, чтобы дом стал более уютным, родным, чтобы близкие вам люди почувствовали вашу заботу?

- Итак у каждого из вас есть дом, куда вы возвращаетесь каждый день, куда вы несёте радость и печаль, где вы ищете поддержку и ласку. Слышите милые вашему сердцу голоса родных вам людей. И ваши родные тоже должны чувствовать, что вы их любите, заботитесь о них, именно люди, близкие и родные для нас, умело, терпеливо и мудро поддерживают огонь в Родном очаге. Я желаю вам самим стать такими же умелыми людьми. Это не просто , но очень интересно. Мне хочется подарить вам стихотворение (отрывок стихотворения

Милые девочки! Славные мальчики!

Зорко следите за юными всходами

Зла и добра, восхищенья и зависти!

Будьте красивыми! Смелыми! Добрыми!

Зависть и зло вырывайте без жалости!

Все у вас будет: вершины и пропасти,

Ливни и засухи, громы и молнии...

Гладко живя, о попавших в неровности

Ваших товарищах – помните, помните

Спасибо всем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340019-zanjatie-po-programme-vneurochnoj-dejatelnost